c语言学习知识实验报告

2021年1月24日发(作者：全哲洙)
-
!

C
语言实验报告




说明

1
，所有程序均用
VC6.0
编译运行，文件名命名 为姓名
+
日期，因为实验存在补做，所以并不
是按照日期先后排列的。

2
，为了使截图清晰，手动将运行窗口由“黑底白字”改为了“白底黑字”
。


实验
2
数据类型、运算符和表达式

一、实验目的：

（
1
）掌握
C
语言数据类型， 熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量、以及对它们赋值
的方法。

（
2
）学会使用
C
的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++
）和
自减（――）运算符的使用。

（
3
）掌握
C
语言的输入和输出函数的使用

（
4
）进一步熟悉
C
程序的编辑、编译、连接和运行的过程。



三、程序调试与问题解决：

(1)
输人并运行下面的程序


#include

void

main()


{

char

c1,c2;

c1='a';

c2='b';

printf(

%cn

}

1
运行此程序。

○
2
在上面
printf
语句的下面再增加一个
printf
语句。

○
printf(

%dn

再运行，并分析结果。



输出结果如图，编译成功，无错误。


3
将第
3
行改为

○
int

c1,c2;

再运行，并分析结果。

-
!

4
再将第
4
、
5
行改为

○
c1=a;

c2=b;

再运行，并分析结果。




a,b
没有定义，编译报错。

5
再将第
4
、
5
行改为

○
c1=‘’a‘’;

c2=‘’b‘’;

再运行，并分析结果。

6
再将第
4
、
5
行改为

○
c1=300;

c2=400;

再运行，并分析结果。




以字符型输出时，输出的将是
300
，
400
对应的字符。


(2)
输人并运行教材第
3
章习题
3.

6
给出的程序


#include


main

()

{

char

c1='a',c2='b',c3='c',c4='101',c5='116';

printf(

b%ctc%ctabcn


printf(

%cn

}

#include


void

main()


{

int

a,b;

unsigned

c,d;

long

e,f;

a=100;

b=
-
100;

e=50000;

f=32767;

c=a;

d=b;

printf(

printf(

-
!

printf(

c=a=e;

d=b=f;

printf(

printf(


}

请对照程序和运行结果分析
:

①将一个负整数斌给一个无符号的变
t
，会得到什么结果。画出它们在内存中的表

示形式。

②将一 个大于
32767
的长整数斌给整型变
t
，
会得到什么结果。
画出它们在内存中

的表示形
式。

③将一个长整数赋给无符号变 量，
会得到什么结果
(
分别考虑该长整数的值大于或等于
65535
以及小于
65535
的情况
)
。画出它们在内存中的表示形式。






1
得到的是原来正数取存的数

○
2
将一个大于
32767
的长整数斌给整型变
t
，造成溢出，数据丢失。

○
3
可能会溢出，也可能正常。

○

(4)
输人习题
3.

10


#include


void

main()

{

int

i,j,m,n;

i=8;

j=10;

m=++i;

n=j++;

printf(

}

①运行程序，注意
i,j,m,n
各变量的值。分别作以下改动并运行：

②将第
6,7
行改为
:

m=i++;

n=++j;

再运行。

③将程序改为
:

#include

void

main()


{

int

i,j;


i=8;

j=10;

printf(

}

④在③的基础上，将
printf
语句改为
:

-
!


printf(

⑤再将
printf
语句改为
:

printf(

⑥将程序改为
:

#include

void

main()


{

int

i,j,m=0,n=0;

i=8;

j=10;

m+=i++;

n
-
=
--
j;

printf(

}


②将第
6,7
行改为
:

m=i++;

n=++j;

再运行。



以上程序结果的 不同均是由于自增自减运算符引起的，考虑到一个判断技巧，看自增自减
运算符时，
先将它们从 原程序中拿出来，
如果
++
或
—
在后，
就先把值放回去，< br>然后自增自减，
如果在前，先自增自减，再把结果放进去。





printf(



#include

void

main()


{

int

i,j,m=0,n=0;

i=8;

j=10;

m+=i++;

n
-
=
--
j;

printf(

}



实验
5
循环控制

一、实验目的：

（
1
）熟练掌握
for

语句、
while

语句、
do
-
while

语句实现循环的方法；

（
2
）理解循环嵌套及其使用方法；

（
3
）掌握
break

语句与
continue

语句的使用；

（
4
）掌握用循环实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）
。