c语言实验报告分析总结

2021年1月24日发(作者：伍律)
c
语言实验报告分析总结





在这 个星期里，
我们专业的学生在专业老师的带领下进行了
c
语
言程序实践学习。
在这之前，
我们已经对
c
语言这门课程学习了一个
学期，
以 下是小编为大家整理分享的
c
语言实验报告分析总结。
欢迎
阅读。




c
语言实验报告分析总结
1


在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。
而
c
语言作为 一种计算机的语言，
我们学习它，
有助于我们更好的了
解计算机，
与计算机进 行交流，
因此，
c
语言的学习对我们尤其重要。



在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了
c
语言程序实践学习。在这之前，
我们已经对
c
语言这门课程学习了一
个学期，对其有了一定的 了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对
里面的好多东西还是很陌生，的在运用起来的时候还是感到很 棘手，
毕竟，万事开头难嘛。



由于时间的关系，
我们的这次实践课程老师并没有给我们详细
的介绍，
只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实 际操作。
包括了
程序模块处理
.
简单界面程序
.
高级界面程 序
.
程序的添加修改
.
用程
序做一元线性回归处理以及用
c
语言程序来画粒度分布图等这几样
比较重要的时间操作。



上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是
c
语言灵活、简洁，
更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设
计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握 程序设计方法、
提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。



学习
c
程序设计语言除了课堂讲授以外，
必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。
因为学时所限，
课程不能安排过多的统一上
机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，
尽快掌握用
c
语言开发程序的能力 ，为今后的继续学习打下一个良好的基础。为
此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了
12
次上机实验。课程
上机实验的目的，
不仅仅是验证教材和讲课的内容、
检查自 己所编的
程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方
面：



1
．加深对课堂讲授内容的理解



课堂上要讲授许多关于
c
语言的语法规则，
听起来十分枯燥无
味，也 不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用
c
语言这个工
具解决实际问题，又必须 掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识
有了感性的认识，
加深对它的理解，
在理解 的基础上就会自然而然地
掌握
c
语言的语法规定。
对于一些内容自己认为在课 堂上听懂了，
但
上机实践中会发现原来理解的偏差，
这是由于大部分学生是初次接触< br>程序设计，缺乏程序设计的实践所致。



学习
c语言不能停留在学习它的语法规则，
而是利用学到的知
识编写
c
语言程序 ，解决实际问题。即把
c
语言作为工具，描述解决
实际问题的步骤，
由计算机 帮助我们解题。
只有通过上机才能检验自
己是否掌握
c
语言、自己编写的程序 是否能够正确地解题。



通过上机实验来验证自己编制的程序是否正 确，
恐怕是大多数
同学在完成老师作业时的心态。
但是在程序设计领域里这是一定要克
服的传统的、错误的想法。
因为在这种思想支配下，可能你会想办法
去”掩盖”程序中 的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问
题。
自己编好程序上机调试运行时，
可 能有很多你想不到的情况发生，
通过解决这些问题，
可以逐步提高自己对
c
语 言的理解和程序开发能
力。



2
．熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法


一个
c
语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外
部操作环境下才能进 行。所谓”环境”就是所用的计算机系统硬件、
软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工 作。通过上
机实验，
熟练地掌握
c
语言开发环境，
为以后真正编写计 算机程序解
决实际问题打下基础。
同时，
在今后遇到其它开发环境时就会触类旁
通，很快掌握新系统的使用。



3
．学习上机调试程序



完成程序的编写，
决不意味着万事大吉。
你认为万无一失的程
序，
实际上机运行时可能不断出现麻烦。
如编译程序检测出一大堆错
误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果
显然是错误的。
开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错
误，
只能 靠自己的上机经验分析判断错误所在。
程序的调试是一个技
巧性很强的工作，
对于初学 者来说，
尽快掌握程序调试方法是非常重