C语言学生学习成绩管理系统实验报告

2021年1月24日发(作者：姚子羚)
C
语言学生学习成绩管理系统实验报告

学生学习成绩管理系统

1.
课程设计的目的

1
．对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。
2
．掌握
自顶而下的设计方法，将大问题进行模块化，领会结构化程序设计的方法。

3
．熟练掌握
C
语言的基本语法，灵活运用各种数据类型。

4
．进一步掌握在集成环境下如何调试程序（单步调试，设置断点、观察

表达式，分块调试）和修改程序。
2.
课程设计的要求

1
．程序在运行时，均以菜单形式提供选择界面，并提供一定的数据安全

和提示具有良好的交互功能。
2
．设计中的每一个小功能均由子函数来完成

3
．提前编制下次调试的程序，对于难点问题要积极查阅相关教材、资料，计划好每次上
机的内

，高效、独立地完成这次设计任务

4
．在硬盘上建立自 己的目录，将程序文件存储到该目录下，即有利于调试文件，又保证
了文件的安全性。
3.
课程设计报告内容
3.1
任务定义

本系统主要应用数据结构 的设计思想，在
TC
环境下运用
C
语言进行编程设计一个学生成
绩管 理系统，该系统主要实现对学生的学号、姓名等自然信息以及学生成绩信息进行创建、
增加、删除、查询 、插入、显示的功能以及计算所有学生总成绩的总分，并依照学生各类
信息高低进行排名的功能。系统给 用户提供了一个简单的人机界面，使用户可以根据提示
输入操作项，调用系统提供的管理功能。

3.2
系统运行环境

操作系统：
Windows 98/2000/XP
运行软件：
TC

3.3
功能需求（问题分析）

学生成绩管理系统为教师和学生提供了一个对 学生自然信息和学科成绩进行管理和查看的
平台，给用户提供了一个简单友好的用户接口，功能需求分析 描

（
1
）编写菜单函数，为用户提供一个友好的操作选择界面。

（
2
）学生信息输入：用户根据提示输入学生的学号、姓名、各科成绩，可一次

性输入多条学生的成绩信息记录；当要停止输入并退回主菜单时，只须输入
0
符号 回车
即可。

（
4
）学生信息删除：提示用户输入要删除的学生学号 或姓名，如果输入的学号

不存在，系统会立即提示不存在该学号的学生请先添加。

（
6
）学生信息添加（插入）：使用户可以根据提示在原有的学生成绩表中的任何
位置添加新的学生信息记录。

（
7
）学生信息查询：根据系 统提示输入要查找的学生名字或学号回车后，即可

显示已找到的学生信息记录。

（
8
）学生成绩计算：系统能够自动计算所有学生的总成绩。

（< br>9
）学生成绩排序：按照
系统提示选择项目进行从高分到低分排序。

（
10
）学生信息清单显示：系统显示所有学生的信息情况，包括学生学号、姓名、各科
成绩、个人总成绩。

（
11
）系统退出：实现用户退出本系统的功能。
3.4
程序设计步骤
1.
大体结构图

2.
主程序模块分析

整个系统功能共分八个功能
: dent

学生信息添加

udent
学生信息修改
dent
信息清单删除
udent
学生信息排序

udent
学生成绩查找
udent
载入文件信息
udent
学生信息保存


系统退出

以上八个功能就是本系统模块的主要功能，根据需求分析，对其进行功能逻辑设计：

（
1
）定义数据结构
typedef struct student{ ??}stu;
。以下分别要用到的函数为：菜单函数
void showmenu()
的函数，定位链表中符合要求的接点
stu* Locate(stu *s,char find[],int k)
用于插入和查找功能，删除记录函数
status delstudent(stu *s)
，显示所有记录的函数
void
show(stu *s,int k)
，显示学号对应的姓名
void showid(stu *s))
，排序函数
status list(stu
*s,int k),
添加记录函数
status addstudent(stu *s),
查询函数
status findstudent(stu *s)
载入
文件信息
status loadstudent(stu *s),
保存学生
status savestudent(stu *s),
关闭
exit(0);

（
2
）学生信息输入：实现可以输入学生的学号、姓名、 各科成绩的功能。首先定义指向
结构体的指针，动态申请空间；用
if(k == 0) br eak;
实现当学号首字符为
0
则结束输入的
功能；在
for
循环中嵌套
while{}{}
，实现
N
门课程循环
N
次 和成绩正确输入
,
接着用到了
数据结构的新结点插入的知识。

（< br>3
）学生信息删除：实现输入要删除的学生学号，执行后就可以删除该学生所有信息。
该 功能用到
status delstudent(stu *s)
删除记录的函数
,< br>先定义
p
为查找到要删除的结点指
针
,
如果还没信息则显示添 加，函数返回到
Locate
，否则通过
while(r->next != p) r = r-
>next; r->next = p->next; free(p)
；确定要删除的项目。

（
4
）学生信息清单显示： 系统显示所有学生的信息情况，包括学生编号、学号、姓名、
各科成绩、个人总成绩。这里用到显示函数 实现输出链表中结点信息的功能。

（
5
）学生信息查询：根据系统提示输入 要查找的学生名字或学号回车后，即可以排列的
形式显示已找到的学生信息记录，接着自动跳到主菜单。 用到
status

findstudent(stu *s)
查找函数。

（
6
）学生成绩计算：利用
allscore=mscore+escore+cscore
求得
.
（
7
）学生信息添加：直
接用用
addstudent
函数添加。
< br>（
8
）学生成绩排序：选择并执行该功能后，系统提示使按学号，各科成绩或总成绩排列 ，
选择后系统自动按降序排列。

（
9
）系统退出：实现用户退出本 系统的功能。其实这里只用到了一个
exit(0); 3.5
流程图

3.6
详细设计
1.
函数原型

void showmenu()
菜单函数

stu* Locate(stu *s,char find[],int k) /*
结点添加（插入）
*/ status delstudent(stu *s) /*
删除
记录
*/ void show(stu *s,int k) /*
显示所有记录的
*/ void showid(stu *s) /*
显示学号对应的
姓名
*/ status list(stu *s,int k) /*
排序
*/ status addstudent(stu *s) /*
添加记录
*/

空时停止并返 回主菜单选择。直接在输出数值时添加
mscore+escore+cscore
作为总成绩
加到信息最后一列。

（
4
）
show
函数

为了能让用户输入字符串， 依然是定义一个开关，此时的开关条件无最大值，添加信息时
直接调用
show
函数即 可实现学生信息的输入。

（
5
）
printf
函数

编写显示函数用来输出链表中结点信息，
stu
型指针
r
，接着< br>r=*s
初值为头指针，用
printf
方法输出存储学生信息，最
w hile(r!=NULL){??}
实现当表中有信息即不为空，就执
行
while
中的内容，打印出学生的各个信息。

（
6
）
delete
函数

用来删除记录，先用
if(!s->next) {printf(
验证学生
信息是否为空，如果为空则输出
“please add first”
。如果不为空，先选择按学号删除或按
姓名删除，然后调用函数
stu* Locate(stu *s,char find[],int k)
查找要删除的记录。然后用
freep
（）执行记录清空。

（
7
）
insert
函数

用来插入学生记录，定 义二个指针为
p
和
l
，
l
为前驱，
p
为插 入数据的位置。如果遇到
相同学号的则显示输入有重复并显示原来学号的信息。如不然则用
sc nf
和
printf
输入输
出数据，并在运行结束后把指针置尾。

（
8
）
sort
函数

根据不同的要求实现成绩从 大到小排列，程序中采用的使选择法进行排序，排序过程中调
用
swap
函数实现数据 的排列。这样就能按不同要求把数据排列了

。

3.8
程序调试与测试（结果分析）
1.
函数主界面

2.
选择第一项实现添加数据如下

3.
选择
2
进行修改编辑

4.
选择
3
进行删除成绩

5.
选择
4
进行排序显示成绩

6.
选择
5
进行查找成绩

7.
选择
6
提供载入信息条数

8.
选择
7
保存

9.
选择
0
关闭

要保存选
Y
不想保存先
N
。

程序运用了结构体，链表，转换和选择法排序实现了删除，添加，信息载入，查询等功能。
< br>（
1
）单链表查找算法的最好的时间复杂度为
o
（
1
），最坏时间复杂度
o
（
n
），平均时
间复杂度
o
（
n
）；空间复杂度为
o
（
1
）。

（< br>2
）单链表插入算法时间复杂度
o
（
n
）；空间复杂度为o
（
1
）。

（
3
）系统基本上实
现了小型学生管理系统的功能。
4.
总结

C
语言使上学期教的，现在开始做这个课程设计刚开始有点仿偟， 不知道何从下手，最后
搬出书本有看了一下，网上查点资料，仔细阅读老师给的任务指导书，开始着手做 这个学
生成绩管理系统，其原因使该算法简便，程序贴近学生生活，该程序的目的使实现学生成
绩的粗略管理。设计过程经过了任务定义，逻辑设计、详细设计、程序编码、程序调试与
测试、结果分析 和撰写实验报告，最终系统地完成整个课程的设计。

该系统是小型管理系统，运行界面为
DOS
界面，始终存在不足，从这次设计

中我深刻的体会
C
设计的意义，我觉得编程除了麻烦也是一件有趣的事情。

［
1
］

谭浩强
.C
程序设计［
M
］北京：清华大学出版社，
2005.292
页
-310
页
. [2]
苏仕华
. < br>数据结构课程设计［
M
］
.
上海：机械工业出版社，
2004 . [3]
谭浩强
.C
程序设计题解与上
机指导
[M]
北 京
:
清华大学出版社
,2005.

#include

#include//
提供
malloc()
、
calloc()
、
reallo c()
、
free()
、
system()
、
atoi()
、
atol()
、
rand()
、

srand()
、
exit()/

#include//
字符串调用
typedef int status;

int change = 0; //
信息是否改变
typedef struct student{ int num; //
学号
char name[20]; //
姓名
int mscore; //
数学成绩
int cscore; // c
语言成绩
int escore; //
英语成绩
struct
student *next;//
定义指针
}stu;//
定义对象
stu

void showmenu(){

printf(
printf(
4:showstudent *

while(r != NULL){

if(r->num == k) return r;

r = r->next;

else if(k == 0){ //
按姓名查询

r = s->next;

while(r != NULL){

if(strcmp(r->name,find) == 0) return r;

r = r->next;}

return 0;

status _swap(stu *s1,stu *s2){//
把一个对象的学生数据赋给另一个学生

s1->num = s2->num; //
学号

strcpy(s1->name,s2->name); //
姓名

s1->mscore = s2->mscore; //
数学成绩

s1->cscore = s2->cscore; //c
语言成绩

s1->escore = s2->escore; //
英语成绩

status swap(stu *s1,stu *s2){//
实现两个学生信息的转换

stu *p;

if(!(p = (stu *)malloc(sizeof(stu)))) showerror(0);

_swap(p,s1);

_swap(s1,s2);

_swap(s2,p);

free(p);//
释放
p
所占的空间

status list(stu *s,int k){//
采用选择法排序

stu *p,*p1,*p2;

p1 = s->next;

while(p1){

p2 = p1->next;

while(p2){

if(k == 1)if(p2->num < p1->num)swap(p1,p2); //
学号

if(k == 2)if(p2->mscore > p1->mscore)swap(p1,p2);

if(k == 3)if(p2->cscore > p1->cscore)swap(p1,p2); //c
成绩

if(k == 4)if(p2->escore > p1->escore)swap(p1,p2);

if(k==5)if((p2->mscore+p2->cscore+p2->escore
< br>(p1->mscore+p1->cscore+p1->escore))swap(p1,p2);

p2=p2->next;

p1=p1->next;

status eshow(stu *s){

show(s,0);

while(s->next){

s = s->next;

show(s,2); }}

status addstudent(stu *s){

stu *p,*l;

int k;

while(1){

l = s;

printf(

scanf(

if(k == 0) break;

while(l){

if((l->num) == k){

12 //
英语成绩；
//
总分
>

printf(

show(l,1);

return;

l = l->next;

if(!(p = (stu *)malloc(sizeof(stu)))) showerror(0);

printf(
scanf(

p->next = NULL;

if(s ==NULL) s = p;

else{

while(s->next != NULL) s = s->next;//
将指针置于最末尾
s->next = p;

p = NULL;

change=1;

status editstudent(stu *s){//
修改学生

int k=0;

while(k == 0){

printf(

scanf(

if(k == 0) showid(s);

while(s){

if((s->num) == k){

printf(

student:name,mscore,cscore,esc ore:
scanf(

change=1;

printf(

return;

s = s->next;