chemical初中英语教学中的文化背景

2021年1月24日发(作者：大修厂)

初中英语教学中的文化背景

一、中西方节日的文化



在八、
九年级英语教学中，
涉及到了许多中西方的节日，
让学生们 在学习文章
的同时，感受到中西方关于节日的文化，注重文化的体验和交流。

1.
万圣节（
Halloween
）



万圣节（
10
月
31
日）是一个非常古老的节日，起源于
2000
多年前的英格兰。
它既是一个亡灵的节日，也是一个收获节。因此，万圣节的标志包括鬼、魔鬼 、
南瓜、灯、巫婆、猫、苹果、谷物和稻草人。




现 在万圣节是孩子们最开心的节日。在这一天，孩子们穿戴着样式奇异的服
装，
夜晚打着用南瓜制 成的鬼脸灯笼，
挨家挨户地去索要礼物和糖果。
如果不给，
孩子们会说
:“不给糖，就捣乱（
trick
or
treat
）
”
。大人们一般都会准备好小礼物
和糖果送给孩子们。

2.
感恩节（
Thanksgiving
）



感恩节是在每年
11
月的最后一个星期四，
是美国人一个盛大的节日。
1620
年，
一批英国清教徒乘“五月花号”
（
May Flower)< br>船抵达普利茅斯，在印第安人的帮
助下，他们种植的庄稼于
1621
年喜获丰收 。为感谢上帝的赐福和印第安人的帮
助，人们举行了盛大的庆祝活动。传统的节日食品为火鸡、土豆、玉 米和南瓜馅
饼。这一天是全家人团圆的日子。

3.
中秋节（
Mid-autumn Festival
）



中国农历的八月十五是中秋节。
在中国文化中，
满月象征着团圆 。
每逢中秋佳
节，
人们便会仰望明月，
一边赏月一边品尝美味的月饼，
思念远方的亲人或朋友。
关于中秋节还有嫦娥奔月的故事。

因此除了课本内容外，
在初中英语教学中让学生更多地了解中西方关于节日
的文化，
他们对课文有更深刻的理 解，
并且能够激发他们对语言背后文化因素的
学习热情。

二、中西方数字的文化





英语数词的表达法十分简单，但是学生们很少了解数字背后的文化差异。





英国人认为“
7
”的意义可以追溯到
5,000
年前，当时
7
个外星人乘坐
7
艘
宇宙飞船探访了地球，从而是地球 出现
7
大奇迹、
7
种音符。
“
7
”是天外来的数< br>字，所以给人们带来好运。

美国人也认为“
7
”是吉利的数字。美国 波音飞机试飞成功后，其合格证书
上的号码正好是
“
70700
”
。
公司便决定以
“
707
”
作为其代号，
接着又使用了
“
727
”
，
“
737
”
，
“
747
”
，
“
757
”等代号。




恰巧的是，在东西方眼中，
8
都被看成是一个吉祥的数字。





在西方，数字“
8
”代表着新的开端。根 据《圣经》记载，大洪水之后全世
界只剩下了
8
个人，
而诺亚被称为
“第八人”
。
正是他在洪水退去之后踏出方舟，
在陆地上开始了人类的新生活。





中国人也认为
8
是幸运的数字，因为 它与“发”谐音。由此，北京奥运会开
幕式定于
2008
年
8
月8
日晚上
8
点
8
分
8
秒开始。
在古代中国数字“九

被认为是天子的代名词，而且“九”与汉语中的天长
地久的“ 久”谐音，因此被认为是幸运数字。







英美人大多忌讳
13
这个数字。
传说耶稣基督弟子犹大，
为贪图钱出 卖了耶
稣。意大利画家达
.
芬奇还以此为题材创作了一幅名画最后的晚餐。他描绘了耶