大提琴师范生面试经典问答

2021年1月24日发(作者：百万)

一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？

答案：

1
、

用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。

2
、

边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。

3
、

课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。




其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。或者综




合一下都可以


二、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？

参考答案：
“
不 支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展
讨论，让学生明白青春的 可贵，爱情的神圣
——
很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不
负责任地把爱情当 游戏
……
有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。
”


讨论：我会和他
/
她讨论如何对待这种
“
爱慕
”
，而不能叫爱情。


我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？


这也是人生一道彩虹
!


三、问题：你对工资和福利有什么期望
?


回答：
我对工 资没有硬性要求。
我相信贵公司有一个薪酬标准，
在处理我的问题上会友善合理。
我注 重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。


四、问题：
“
为什么要选择教师这个行业
”
、
“
你是怎么看教师这个工作的< br>”?


回答：
我读的就是师范类的专业，
做教师符合自己的 专业，
而且现在公司之类的工作不够稳定，
教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好 ，也能为教师提供很大的发展空间等。

对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信 。教师这个职业是神圣而伟大的，他要
求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范

时，我就十分注重自身的全
面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到 除擅长绘画和书法外，还能会唱、会
说、会讲。
“
学高仅能为师，身正方能为范
”
，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的
道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德 ，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作
者应该具备的最起码的素养。


五、问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参
加 教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？

回答：做一名光荣 的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有
十几年了，
但我还没 有成为真正意义上的教师，
所以我要报考教师这个职业，
并不是因为听了
“
教
师是太阳底下最光辉的职业
”
这句话，
而是因为我非常了解这个职业，
也非常热爱这个写满奉献、
充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都 已成为人生路上不
可磨灭的一笔。

教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的 ，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊
敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富 的富有和灵魂的幸福，我想我会
毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！< br>

六、问题：做班主任吃亏吗？

回答：

根据我十多年的教学经历来说，我觉得做班主任还是比较合算的。

我的想法有以下几点：


（一）、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学 管理水平。班主任既要完成学科教学任务，
又要做好管家，
大事小情都要做到有的放矢。
从直观上来说可能学习

的时间相对较少。
但是从
另一方面，为了能经常吸 取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默
化中提高了自己的管理水平。

（二）、

交流经验，加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂，为了取得较好 的管理效果，
我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，
有失误的败笔，
也有成功 的喜

悦。
大家在互相
交谈中多了几份留意和思考，
多了几份关注和 细心。
同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，
加快了我成长的步伐。

（三）、增强了

反思精神。学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件 下的网络
技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故

事，并粘
贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园。写一写， 让我品
尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的

反思精神。

所以说，做班主任虽然辛苦，但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。


七、问答：谈谈你的缺点

常规思路：①不宜说自己没缺点；②不宜把那些 明显的优点说成缺点；③不宜说出严重影响所
应聘职位的缺点；④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点； ⑤可以说出一些对于所应聘职位
“
无
关紧要
”
的缺点，甚至是一些表 面上看似
“
缺点
”
，从工作的角度看却是优点的
“
缺点”
。


点评：这个问题上是各种教人面试技巧中，最
“
害人
”
的。

考官问这个问题，是想测试一个人的
成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。说出自己有什么 缺点，其实一点都不重要。这里重
点测评的是面试者是不是真正的对

自己有一个正确 的评价，
而且一般在问这类问题的时候，
我
喜欢让面试者举出一两件具体事例，这样更 具有真实性。尤其是用上面的思路
5
来回答，纯粹
是把面试官当成
XXX，难道他们听不出来吗？，如果这样回答，应聘者在面试官心中一定减分
不少。



八、问答：请你自我介绍一下

常规思路：

①介绍内容要与个人简历相一致；

②表述方式上尽量口语化；③要切中要害，不谈无关、无用的内容；④条理要清晰，层次要分明；⑤事先最好以文字的形式写好背熟。


点评：我个人在面试中一般喜欢用这个作开场白，这个问题其实已经心里有数，只是作开场白
而 已，然后对阅读简历中发现的问题，在开场白的时候找机会了解。在回答这个问题的时候一
定要想好细节 ，考官在这个时候一般都会追问几个细节。一般编造的简历和经历在这个过程中
都会
“
穿帮
”
。


九、问答：你有什么业余爱好？

常

规思路：①业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单 位提问的
主要原因；
②最好不要说自己没有业余爱好；
③不要说自己有那些庸俗

的、
令人感觉不好的爱
好；④最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可 能令面试官怀疑应聘者性格孤僻；
⑤最好能有一些户外的业余爱好来
“
点缀
”
你的形象。


点评：这个问题一般也问的不多，在面试大学生时提问的概率 高些。如果在面试有工作经验人
士的时候，主要目的是为了消除紧张感，使对方放松，这个问题本身没有 什么特别意义。