转化率家访情况记录

2021年1月24日发(作者：大鸡蛋)
家访情况记录

1
、赵修宇

家访或接待家长主要事由

向家长反映孩子在校情况
，
探讨如何教育 该生，
使该生能真正融入到同学中
间。

家访内容：

老师向家长反映情况：

该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向 上的积极性，
但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂，不能安静地坐在位上，要么
用 橡皮砸前面的同学，要么向同学吐唾沫，要么张口大骂，要么打开窗户朝窗外
大喊，扰乱了全班同学的正 常学习，老师的话听不进去，和同学的关系也不是很
融洽。老师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子 ，多和孩子聊聊天，让该生
做一个令人喜欢的孩子。

家访手记：

时常静下来观察媛媛这个孩子的举动，看着看着，便有些心酸，这是个可怜
的孩子。她经常大喊大叫或大 打出手，为此总是感到很头疼，但也在思考，为什
么她会这样
。
我觉得主要是孩子的心 理问题，
她在潜意识中渴望得到别人的尊重
和肯定，渴望与其他孩子一起玩耍，当这些得不到时 ，对于一个智障的孩子又不
知道如何来表达这种情绪
，
于是便以一种叛逆的方式宣泄出 来，
以此来引起别人
的关注。表面看似她没有烦恼，其实她也没有真正的快乐。他人的排斥使她 倍感
孤独
，
作为老师，
我能为她做点什么呢？我认为首先应该让她做一个令人 喜欢的
孩子
，
告诉她怎样是对
，
怎样是错
，
怎样和 别人交往
，
怎样去做一些简单的事情。
孩子的路还很长很长，她将来该怎么办，我觉得 家长应该多考虑考虑，而不是放
任自流，从平时的一些表现看，她有一颗向上的心，比如她喜欢参加活动 ，或做
手工制品，动作的协调程度也不亚于其他孩子，只是一些习惯不好，希望能够引
起家长的 注意。

2
、张作祥

家访或接待家长主要事由

向家长反映孩子在校情况，探讨该生的教育方式。

家访内容：

老师向家长反映情况：

该生是一个非常聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，应该很出 色，但是缺少
良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来非常吃力，也就大
大 降低了学习的主动性和积极性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作
业也不能按时完成，因为有 一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我
觉得我们首先应该做的就是让该生能够静下来
，
从最基本的知识开始补，
也许这
是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听 写和思维的状况来看，他有很
大的发展潜力，所以有时候觉得特别可惜，希望家长能配合一下，为孩子的 将来
多着想。

家访手记：

这是一个非常聪明又非常调皮的孩子< br>，
他的到来，
使班里的一些男孩也开始
出现不良的学习习惯，比如不完成作业， 张口骂人打架等。这个孩子思维能力很
强，反应很快，如果态度认真一点，他应该是出类拔萃的。但他恰 恰在学习之初
没有形成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道
路， 也许总在摇摆中。我希望家长能有意识地多关注一下孩子，让他能够及时调
整心态，下定决心补习功课， 尽快赶上来。

3
、蒋立冬

家访或接待家长主要事由

向家长反映孩子在校学习情况，商讨如何提高该生的学习成绩。

家访内容：

老师向家长反映情况：该生在校比较听话，也能融入到集体中，本学期书写
进步很大。但学习缺 乏自觉性，天天不完成作业，每天都是利用课间和中午时间
来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不 理想，最基本的字词出错也很多，
让老师很是头疼
。
老师希望家长能督促孩子认真完成 作业，
毕竟这是一个巩固的
过程
，
同时做好预习和复习
。
可 以体谅家长忙于生计
，
但孩子是父母的重心所在
，
抽一些时间问一下孩子的学 习情况，让孩子感受到态度的重要。

家访手记：

随着素质教育的开展，
越来越感受到后进生该怎么办，
因为学生在校时间太
短了，各类活动增多，再加 上我们地处城乡结合部，我班外来务工子女特别多，
家长疲于生计，对孩子教育的意识比较淡薄，对孩子 往往放之不管。老师忙于各
种活动
，
实在没有精力单独辅导孩子
，
使 得孩子越来越自由散漫了
。
有时候在想
，
素质教育在农村如何落实？在客观条 件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各
种相关机制跟不上的情况下，如何提高学生的综合素质？值得 我们深思。

4
、饶子扬

家访或接待家长主要事由

家长到校了解学生的学习情况，并向老师反映该生的在家表现。

家访内容：

（
1
）老师向家长反映该生在校表现：该生在校非常安静，很懂事，上课专
注 力比较好，学习态度很认真，书写比以前有进步，但在笔画的间架结构方面还
需改进
。
作文有内容可写
，
能有自己的想法
，
但缺少细致的描写
。
该 生比较胆小，
上课很少回答问题，需要多锻炼，增强自信，变得大方开朗一些。

（< br>2
）家长向老师反映情况：该生在家能按时完成老师布置的各项作业，但
不喜欢让家长检 查作业。当家长询问他的学习时，孩子总是不乐意，家长很是头
疼。

（
3
）家长愿意与老师积极配合，希望该生能够更自信一些。

家访手记：

这是一个内向的男孩子，从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也 缺
少活力和自信。一直在想，今天的孩子总有一天要走上社会，今天的教育一定要
为其适应社会 作铺垫
。
现在竞争激烈，
孩子如何找到自己的一席之地？这就需要
自荐和自信 ，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且
周围的世界瞬息万变
，别人能为你安排什么呢？一切要靠自己，
靠自己打拼一片
天地。因此，在孩子的求学阶段就 要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心
态和能力
。
一个人的性格在某种程度上很 难改变，
但要考虑到自身性格中的某些
弱项可能会影响到将来的发展
，
因此要 学着慢慢尝试以开放的心态来学习、
生活
和交往。

5
、刘朝晖

家访或接待家长主要事由

向家长汇报学生的学习情况，探讨教育方式。

家访内容：

（1
）其姐姐反映父母干活很忙，很少过问该生的学习，所以对其学习情况
也不是很清楚。< br>