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小学学生实践活动记录表
时间
地点
参加人员
五、六年级部分学生、班主任、劳动技能教师
劳
动
今天下午，我校组织五、六年级学生，班主任，走出学校大门，到五通小学老校区劳动实践基地参加劳动实践活
动。
在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感
活
受到了劳动的辛苦 ，在活动中学生学到了除草、松土、播种
动
记
等技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的 快感。
通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生
录
良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦
。
活
动
效
果
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳
动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂 得了劳动辛苦。
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小学学生实践活动记录表
时间
地点
参加人员
四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师
劳< br>今天下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳
动技能教师，来到五通小学文化绿化带参加 劳动实践活动。
在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛
苦，在活动中 学生还学到了除草和施肥等管理技术，体验了
动
劳动的快乐，得到技能的快感。
活
动
记
录
通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
活
动
效
果
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
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小学学生劳动实践活动记录
时间
地点
参加人员
四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师
劳
今天下午，我校组织四、五、六年级学生，班主 任和劳动技能教
师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。
在实践活动中，学生亲自动手采摘草莓，感受到了劳动的辛苦，
动
在活动中学生还学到了草莓的栽培和管理技术，体验了收获的喜悦，
活
得到技能的快感。
动
记
录
通过本次活动学生亲 自进行劳动技能实践，
培养了学生良好的劳
动习惯，懂得了劳动辛苦。
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活
动
效
果
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，
培养了学生良好的劳动习惯，懂 得了劳动辛苦。
小学学生劳动实践活动记录
时间
地点
参加人员
五、六年级学生、班主任、劳动技能教师
,.
< br>劳
今天下午，我校组织五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，
走出学校大门，到学生 劳动实践基地参加劳动实践活动。
在实践活动中，
学生在技师的指导下亲自动手实践 ，
感受到了劳
动的辛苦，
在活动中学生学到了果树的栽培和管理技术，
体验了 劳动
动
的辛苦，得到技能的快感。
活
动
记
录
通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，
培养了 学生良好的劳
动习惯，懂得了劳动辛苦。
活
动
效
果
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，
培养了学生良好的劳动习惯，懂 得了劳动辛苦。
小学学生劳动实践活动记录
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时间
地点
参加人员
四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师
劳< br>今天下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技能教
师，走出学校大门，到学生劳动实 践基地参加劳动实践活动。
在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活< br>动中学生还学到了西瓜的栽培和管理技术，
体验了劳动的快乐，
得到
动
技能的快感。
活
动
记
录
通 过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，
培养了学生良好的劳
动习惯，懂得了劳动辛苦。
活
动
效
果
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，
培养了学生良好的劳 动习惯，懂得了劳动辛苦。
小学学生劳动实践活动记录
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时间
地点
参加人员
二、四、六年级学生、班主任、劳动技能教师
劳< br>今天下午，我校组织学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大
门，到学生劳动实践基地参加劳动 实践活动。
在实践活动中，学生亲自动手施肥，感受到了劳动的辛苦，在活
动中学生 还学到了西红柿的栽培和管理技术，
体验了收获的喜悦，
得
动
到技能的快感。
活
动
记
录
通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，
培养了学生良好的劳
动习惯，懂得了劳动辛苦。
活
动
效
果
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，
培养了学 生良好的劳动习惯，
懂得了劳动辛苦，
学到了一定的劳动技
能。
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小学学生劳动实践活动记录
时间
地点
参加人员
二、五、六学生、班主任、劳动技能教师
劳
今天下午，我校组织学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大
门，到学生劳动实践基地参加劳动实践 活动。
在实践活动中，
学生在技师的指导下亲自动手实践，
感受到了劳动的辛苦，
在活动中学生学到了黄瓜的栽培和管理技术，
体验了劳动
动
的辛苦，得到技能的快感。
活
动
记
录
通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，
培养了学生良好的劳
动习惯，懂得了劳动辛 苦。
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本文更新与2021-01-24 19:44，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/562153.html
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