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mba
考试作文一般能得多少分
【篇一:
mba
试题分值分布说明】
综合总分:
200
分。时间:
180
分钟
分值分布及能力要求
*
数学
*
(
3
分
*15
题)
45
分知识考查:条件充分性判断;方程、数列、
排列组 合及概率的应用;路程、工程、打折、溶液、追及问题等日
常生活中的数学知识应用能力。
*
条件充分性判断
*
(
3
分
*10
题)
30
分
*
逻辑
*
(
2
分*30
题)
60
分能力考查:对信息的理解和分析能力;对
事物的综合和 判断能力;进行演绎推理和归纳推理的能力;相应的
论证与评价等逻辑思维的考查。
*
写作
*
(
30
分
+35
分)
65
分水平检测:通过论证有效性分析的形式
考查考生的文字表达能力、用文字进行分析与论证的能力;通 过命
题作文、自由命题作文或案例分析,考查考生的文字表达能力、对
信息的理解、整合与论说 能力、对社会当前热门话题的认知与独特
见解。
考试难度剖析:关键在解题速度
1.
数学不考高等数学内容,难度并不大 ,但要求在一小时内完成
25
道计算题,不多多练习很难在有限的时间内保质保量完成。
2.80%
的考生第一次答题都反映做不完全部试题。
3.
很多人不知道从哪个模块开始搭最好。
4.
在一小时内完成
1300
字的作文很多人开始都力不从心。
英语总分:
100
分。时间:
180
分钟
英语
100
分单科线一般在
50
分以上
综合(数学
45
,充分必要条件
30
分,逻辑
60
,写作
65
)共
200
分,单科线一般在
90
分以上
2013
年国家线是
157
分
综合
120
英语
60=180
数学25
道题共
75
分需要时间较长,分配
60
分钟完成,逻辑30
道
题分配
45
分钟,小作文
25
分钟,大作文40
分钟,留
10
分钟机动。
基本原则是:3
小时
/200
分
=54
秒
/
分,得出数学< br>67.5
分钟,逻辑
54
分钟,小作文
27
分钟, 大作文
31.5
分钟。在此基础上根据各科目的擅长程度做适当
调整,但不应该偏差太 多
【篇二:
2016
年
mba
综合作文真题解析】
2016mba
管理类联考写作真题参考答案
56
、论证有效性分析
大学生就业究竟难不难
?
上述文章就我国大学生就业这一热点进行了分析,并从劳动力的供
给与需求、教育 的作用、高校专业设置、就业观念等方面进行论证,
得出了
“
我国大学生的就业并不难
”
的观点。文章在论证过程中存在
多处明显的推理错误,其观点很难令人信服。
首先,
“2012
年劳动年龄人口比
2011
年减 少了
345
万
”
,从概念上,
供给的
“
减少
”
并非
“
短缺
”
,是否短缺还应考虑需求变量。就算是劳
动力供给短缺了,也可能是技工、农民工等群体的结构性短缺,未
必就是对大学生群体的需求短缺。
其次,长三角等地区的
“
用工荒
”
、
“2 015
年第二季度
”
的数据,也明
显是以偏概全,长三角地区并不能代表全国 的整体,第二季度也未
必能准确反映全年的数据。
另外,
“< br>一个人受教育程度越高,整体素质也就越高,适应能力就
越强
”
,这段论证过于 想当然了。受教育程度并非整体素质提高的充
分条件,近几年屡现名校大学生杀害同学案件,他们的素质 不是越
高而是极低
;
高校大量书呆子、游戏族的存在,他们的适应能力也很
难 得到用人单位的认可,作者想得出
“
其越容易就业
”
的结论,是极
不 严谨的。
最后,文章认为
“
只要高校调整专业设置、改变就业观 念、鼓励创业,
大学生就业难将不复存在
”
,这一论证太过绝对。即使当前有所缓解,
大学生就业难也可能会在某段时间、某些区域、某些领域继续或重
新出现。很多西方发达国家由 于产业空心化,就业机会短缺而重新
导致大学生就业难。
总之,由于该 文章的论证存在多处硬伤,
“
大学生就业并不难
”
的结
论可能过于乐 观了。
【参考答案
2
】
“
论证有效性分析
”
存在的主要错误:
1.
材料提供的数据时效性不足,用的是
2012
年的数据
;
证明不了
2 015
年的事情。
2.
劳动力人口减少不等于劳动力人口就短缺了,如果原先劳动力人
口远过于求呢。
3.
用工荒的成因,材料提到的是长三角地区,但是成因也可能是由
于劳动力配置 不均衡导致的,所以长三角不能证明全国范围出现用
工荒。
4.
材料说 到
2015
年第二季度的空缺和求职比,但是要证明劳动力
人口真的短缺了,恐怕需要 更长时间段的数据。
5.
大学生的就业难也可能是因为岗位与大学生实际需求不匹配造成
的。
6 .
教育程度高就证明素质更高吗
?
素质更高就说明适应性更好吗
?
这
些推理也都是不一定成立的。
7.
大学生在全社会中不一定是受教育程度最高的,也不见得适应性
更强。
8.
材料说的是一个人的教育程度越高素质就越高,是个体的整体素
质高,而后面推理推出来的 是整体素质高,所指代范围不一样。
9.
材料承认一部分大学生就业难,与主张的大学生就业都不难形成
了矛盾。
10.
即使高校调整的专业配置,但是大学生毕业后,可能社会需求又
改变了
;
而且大学生就算改变观念,也可能会出现高能低配的情况,
也不一定能稳定就业
;
况且材料也没有考虑到创业的风险,所以采取
这些措施改变就业难的问题未必有效。
57
、论说文
【论说文范文】
多样统一,构建公民社会
材料引用了亚里士多德所谈论的关于城邦的一 些观点,亚里士多德
的观点主要是:城邦要保持和谐稳定,多样性是城邦的本质,一致
性是构建 和谐稳定的必要条件,要实现这一点,需要以教育为手段。
所以,我们认为,要构建和谐稳定的公民社会 ,需要多样性和一致
性的统一,也需要发展教育。
材料所说的
“
城邦
”
就对应了现在的
“
公民社会
”
。公民社会是 一个契
约比较完备的社会,他能够促进人的多样发展,使人获得更多的自
由,实现更大价值。这 样也就凸显了多样性和一致性的重要作用。
公民社会的构建需要多样性。正如材 料所说,
“
同一种声音无法实
现和谐
”
,人们的需求是多样的,条件 资源也是不同的,比如,对于
贫困人口,
“
一箪食一瓢饮
”
可能比高 档的手机电脑有价值得多。由
于同一种产品满足不同人群时的边际效用不同,所以我们需要承认
多样性的存在
;
而如果不承认多样性,也就是不承认差异性的存在,
人与人合作就缺少 了必要的基础,自然也就谈不上一致性了。
一致性的缺少将会导致
“不可能组建城邦
”
。如果人们是各自为政的,
那么就会出现
“
弱 肉强食
”
的丛林法则
;
反之,如果人们由于有一些事
务通过集中统 一管理,可以提高效率、节约资源,就会使得社会效
率提高,例如美国建国之初,把外交和宣战的权利交 付给了联邦政
府,正是这个原则的体现。
我们必须意识到,亚里士多德 其实强调了多样性,而并没有把一致
性凌驾于多样性之上,所以他在讲到教育的手段作用时,其实蕴含< br>了一个含义,即允许思想自由。那么我们到底如何将多样性和一致
性统一起来,又统一什么呢?
首先,需要建立共同的思考规则,也就
是说,教育需要培养人们的批判性思维素养。第二 ,需要共同的言
行准则,例如
“
罗伯特意识规则
”
的存在,使得人们 沟通交流的成本
大大降低。第三,教育需要凝聚人们的价值观,形成共同的道德准
则。
只有一致性的约束才会有多样性的自由,才会有人的价值的实现。
在当今构建和谐社会的时代, 为了凸显人的更高的价值,亚里士多
德提倡的这些观点都是值得我们深思的。
【篇三:
2014-2016mba
联考作文解析】
2014-2015
年
1
月
mba/mpa/mpacc
联考写作真 题解析(完整版)
2014
年
1
月管理联考的论说文真题
57.
论说文:根据下述材料,写一篇
700
字左右的论说文,题目自拟。
生物学家发现雌孔雀往往选择尾巴大而艳丽的雄孔雀作为配偶,因
为雄孔雀的尾巴越 艳丽表明它越有生命活力,后代的健康越能得到
保证。但是这种选择也产生了问题,孔雀尾巴越艳丽越容 易被天敌
发现和猎获,生存反而受到威胁。
2015
年
1
月管理联考的论说文真题
57.
论说文:根据下述材料,写一篇
700
字左右的论说文,题目自拟。
2016
考研管理类联考写作真题解析
57
.论说文:根据 下述材料,写一篇
700
字左右的论说文,题目自
拟。
亚里士多德说:
“
城邦的本质在于多样性,而不在于一致性
……
无论
是家庭还是城邦,它们的内部都有着一定的一致性。不然的话,他
们是不可能组建起来的。但这种一致性 是有一定限度的
……
同一种
声音无法实现和谐,同一个音阶也无法组成旋律。城邦也是 如此,
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