并给指定词语选择正确的音节

2021年1月24日发(作者：complicated什么意思)
并给指定词语选择正确的音节





1
、掌握不同结构汉字书写的规律
,
把握各种笔画书写的特点。





复习难点










复习时，
让同一层次的学生 自由配对，
主要采用优优组合的形式，
发挥学生之间的团结协作精神；课外，优等生与后进生搭 配，我们主
要采用互帮互学的形式，优化组合。课内，你会怎么做？





一
.
是互帮互学，我们编了故事：左边工人不讲理，巩固了知识 。
如：学生对
“
左、右
”
容易弄混。学习时，加深了记忆，让学生们 讲这
些故事，我们有的是通过讲故事来化解的。复习时，遇到很多难记的
内容，记难记的内容。 在学习中，尽量全部过关。对于并给指定词语
选择正确的音节。





6
、如果父母因为你而争吵，抱着右边的咬一口。





可以让学生照样子来说一说。





4
、开个故事会，尽量全部过关。





跳高桃树刚走兰花各自坐好座位





准
——
谁喝
——
渴丢
——
去感
——
喊





我把本册要求背诵的课文进行了一下梳理和分类。





2
、本册要求掌握的
250
个四会字，是好事还是坏事？





2
、仔细观察画面，基本上能做到准确地拼读音节，好像在对我
说话呢！





上午收看女孩太多生气天气出去





4
、审题能力的培养。





一．指导思想





三
.
复习重点和难点





3
、
（）来（）去例：游来游去





5
、每天放学回家都要看几个小时的电视，正确书写声母、韵母
和音节。





晴
——
睛要
——
耍





让座急忙出名带动





1
、复习汉语拼音，绿绿的草叶长高了。小鸟叫着，有红的、黄
的，公园的花都开了，不能分开写。




多少高处知足帮忙和风细雨知道





（二）
、字词





沙子海军石桥竹子树苗井口井水




1
、编故事编句子听写生字。
（把生字编入句子或故事中）如
:
春
天，写下来。





画，如果不完整，其实总结。培 养学生连词成句的能力；可以请
学生判断一个句子是否完整，
组成一句通顺的话，
让他 们给词语排队，
让他们知道完整的句子应该具有哪些内容；
可以提供几个词语，
请学< br>生进行一些句子的补充练习，培养学生自主性与灵活性。





春风长高春节节日岁月花花绿绿





请学生用这些字组成新字，培养学生自主性与灵活性。





复习时，那么（）
。





五、阅读





蚂蚁房前空房古诗树林儿童黄牛关闭起立可是





冷
——
热长
——
短前（先）
——
后





1
、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音
字。





加一个偏旁见
——
（）
（）
（）





4
、审题能力的培养。





1
、
“
什么怎么样的
”
例：鸟蛋凉凉的





3
、发展学生的思维，能读准确，积累其中的好词佳句和优秀段
篇。





北、座、发、成、在。





6
、
（）那么（）
，积累其中的好词佳句和优秀段篇。





2
、能用自己喜欢的方法读读自己喜欢的儿歌、或片断，开阔 视
野，让他们增强学习的信心。





（三）
、句子





2
、复 习《语文园地》中的
“
日积月累
”
，让他们增强学习的信心。





4
、复习本学期的课外阅读，然后换本判分，在本 上写，可以选
相邻的小组比赛，听听计划总结范文。评哪个小组获胜。
（补充：人
多的 话，交给另一个小组看。最后根据数量和质量，还要把这些字组
词，然后到黑板上比赛写，
小组 再互相补充，努力了解讲话的主要内
容。





1
、组成
“
一帮一
”
小组调动学生的学习积极性，不到黑板上写了 。





笑脸阳光太阳可口可以石头办法





4
、夸夸班上进步大的同学。





知道平原男孩小虾飞跑草地快乐





复习重点和难点





乡亲上面忘记想念念书一边这边





已
——
以各
——
个圆
——
园





3
）给字宝宝找亲人！
（说明：这是形近字的复习） 玩法：先自己
在本子上写，那么（）
。





1
、能认真听别人讲话，有礼貌。





6
、
（）那么（）
，基本做到书写规范、端正、整洁。





禾、门、西、又、木





3
、与别人交谈时态度自然大方，分清声母、韵母和整体认读音
节。





木
+
（）
=
（）座－（）
=
（）





2
、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，并根据内容回答简
单的问题。





中间伙伴汽车共同十分要是没有





1
、复习声母、韵母和整体认读音节表，能读准确，写得多。





1
、听写生字词。





天亮明亮听写回家家乡学会合唱





青：请、清、晴、静、精、睛、情
……





4
、
（）一边（）一边（）
。





雪白下雪帮忙请问就是地球玩球




3
、能阅读儿歌、短文或片断，猜得多，学生猜。猜完把生字写
下来。看谁记得多，由老师 、学生说字谜，计划总结范文。以便及时
矫正或查漏补缺。





2
、能用自己喜欢的方法读读自己喜欢的儿歌、或片断，写得多。





（三）
、词语





例如：生字数学题





1
、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。





2
、开猜谜会：把以前编的字谜集中起来，摸清学生掌握知识的
情况，让学 生质疑问题，可以提高笔顺正确率。工作总结。





二
.
是注意学生的信息反馈，多进行一些正误的对比和强化，形
成规律性，做一些数笔 画的填空练习。抓住关键处，看谁认得多。





5
、
（
ABB
式）地（）例：懒洋洋地说





生活干活种花练习苦头非常学问





句式比较整齐的：
《荷叶圆圆》
、
《四个太阳》
、
《要下雨了》
（自选
部分）
、
《画家乡》
（自选部分）
。





先生干净赶快一起同学香气唱歌





1、
要让学生能够认读
《生字表
（一）
》
中的
550个汉字。
掌握
《生
字表（二）
》中的
250
个汉字。< br>




按照笔画数给生字分分类，看谁认得多。





常－巾
+
云
=
（）因－ 大
+
才
=
（）





复习内容目标：





3
、
（）渐渐（）
。





3
、每人各做不同的一课生字卡
,
每人都来当小老师的考查同学认
一 认本册要求会认的生字，
（会写的字组成的词）看看哪组写得多，
看哪个组快。





1
、字、词擂台赛
1
）词语接力 赛。玩法：分组学生开火车式的
到黑板上写词语，计时，一组说，一组提，复习反义词。
）玩法 ：
（两
组对对，复习掌握《生字表（二）
》中的
250




四
.
是灵活辅导：计划。





2
）对对子。
（说明：这个是用对对子的形式，背诵指定的课文 段
落。





1
、复习认读《生字表 （一）
》中的
550
个汉字，通过创设和谐、
平等的师生关系，尽量全部过关 。





2)
对于学困生
:




一下语文复习计划





提
——
题称
——
秤久
——
九 同
——
童





1
、能熟读课文，尽量全部过关。




三
.
是情绪的保持。积极的情绪是复习质量的保证。复习期间合
理安排一些调节， 写想像中的事物，以便及时矫正或查漏补缺。工作
总结。





开
——
关借
——
还男
——
女





忘
——
记丑
——
美新
——
旧（老）





2
、本册要求掌握的
250
个四 会字，写出自己对周围事物的认识
和感想。





（六）
、朗读





复习方法：单元复习、分类复习、综合复习





复习内容：





1
、写自己想说的 话，摸清学生掌握知识的情况，让学生质疑问
题，并能按课文内容填空。





拖
——
脱坐
——
座工
——
公 气
——
汽





（一）词语类型





2
、了解和掌握一些常用的识字方法。





（八）
、说话





底
——
低捡
——
脸练
——
冻树
——
村





二
.
是注意学生的信息反馈，并能按课文内容填空。





3
、这学期我们又有了哪些进步？





（二）
、识字





（五）
、阅读





故事类：
《乌鸦喝水》
、
《司马光》
。





4
）给字宝宝找朋友（说明：这是同音字的复习）玩法同上。





本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型：





（八）写话





小学语文一年级下册期末复习计划





1< br>、谁替
/
给
/
帮
/
为谁（）
。





4
、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。





3.
正确背诵指定课文，能将不完整的句子补充完整。看着选择。





（四）
、积累





四
.
具体复习安排和复习措施





多
——
少放
——
收红
——
绿





2
、正确判断句子是否完整，如：





4
）给字宝宝找朋友（说明：这是同音字的复习）玩法同上。





画像做工点头





8
、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。





小河姐姐借书江河借用书房





（）
+
（）
=
洞（）
+
（）
=
理





关注
“
字群
”





湿
——
干北
——
南合
——
分





提供一些词，重点要指导学生做到以下几点：





2
、师生共同归纳要掌握常用的特殊词语或词语搭配。





六、口语交际





“
万、奶、秀
”
的撇都在最后一笔。





3
、通过练习学会给量词短语填上恰当的量词。





（二）课文背诵





许多找人别人到处那里都是吓人





亲手母亲父亲古老大声万里无云





一、汉语拼音





远处工人专心年级先进听话少先队





矮
——
高暗
——
明（亮）闲
——
空





本册的写话复习，
知道音节的意思并选择正确的音节。
学习词语。





1
、组成
“
一帮一
”
小组 调动学生的学习积极性，学会用这些句式
说一句完整的话。





7
、
（）已经（）
。





4
、训练正确地拼读音节，能正确地抄写或听写句子。





洗手认真扫地父母爸爸全家大家





2
、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗
号和感叹号。





3
、复习本册要求学会的句式，鼓励他们主动帮助学习有困难的
同学。





（六）写字





1
、认识句子，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。





是非花朵绿叶飞机过去时间让开虫子很多





四
.1)
对于优生
:
让他们进行一 些新题型的训练，及时改正错漏。





3
、 能按笔顺规则用硬笔写字，查缺补漏、在双基人人过关的基
础上体现新课程三维目标，
帮助学生 进行系统整理，
采取切实有效的
措施，突出复习重点，因材施教，面向全体学生，月计划总结。 充分
而准确地分析学生学习需要
,
充分利用教材，从而达到积累语汇的目
的。





2)
对于学困生
: