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英语学习计划书

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-24 21:04
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-

2021年1月24日发(作者:cute怎么读)
英语学习计划书



学习计划与措施即学生针对学习目标结合自身 特点所采取的学
习活动方式
,
具体化为学习的计划和采取的最有效的学习措施。有哪< br>些呢下面是的资料,



1



我认为没有目标的努力是瞎折腾。没有计划的努力是瞎折
腾。十几年的英语学习学成哑巴英语更是典型 的瞎折腾。



美国生活几年回来还是不能说英语,
真不知道这些 人怎么荣辱生
活。张一谋就是张一谋,昨天看一段新闻视频采访,他说,为了女儿
在美国上学曾 弄个绿卡,之后又把绿卡退了。试想,如果张一谋英语
狠烂,能像在这样混得光亮吗,我想很难。弄个美 国绿卡有什么好处
女儿上学省学费,女儿有了新国籍,目标不错吧。退了绿卡有什么好
处还是本 土文化好发展
!


学英语干什么没有目标和成就感的人一定会说“好玩”
。十几年
玩下来的人可有没有想自己花了多少时间、精力和金钱一定很少有。
上学花的 是父母的钱,
没有感觉
;
工作后的工资不这样花也要那样花,
反正打工也不知 道为什么,
学个英语赶时髦随大溜花上万元找个心理
安慰。



学英语干什么看这样的计划书可行不。



一、市场分析



英语是国际语言,人类一家,不学英语无法和家人沟通交流,不
能实现自己的目标。



人从小学一年级学英语直到大学四年级,这个人群是总人口的
1/51/ 6
,学成的比例很低,到了工作岗位还要再学的大概是
1/10

群,这个市 场永远存在,因为英语是法定要学。



和汉语一样,英语是语言交流的工 具,交流是目的。市场存在的
问题是学了而不能交流,
如果让自己成为一位能教学、
能 交流的优秀
英语人才,这是投资回报是最高的一项技能学习。



二、投资分析



小学
16


学费免交享受国家义务教育

磁带复读机及吃穿用父
母投资

这一阶段多半是兴趣投资



初中
13


学费免交享受国家义务教育

磁带复读机及吃穿用父
母投资

这一阶段多半是风险投资



高中
13


学费、生活费父母投资,这一阶段厌学、看天书的约
1/3
,开始分化人群



大学
14


学费、生活费父母投资,这一阶段厌学、混读的约
1/3
,开始分化人群



上述投资受家庭经济条件的影响大。风险最大的是厌学、反感,
并由此失 去自信的人格缺陷。



如果英语像学中文一样:按拼音、识字、朗读、背 诵、作文来学
习,预计需要
23
年的学习就能很好交流。比从小学到大学的时间的时间缩短
610
年,投资自然节约很多,生命品质的完善要好许多。



我认为
36
年级学英语是最适合的,投资效益最高。



大学专修英语是最值得的个人投资项目,发展空间很大。


< br>成年人自学英语的投资需要慎重考虑,
没有目标的投资是徒劳的,
我们会受很多干扰,精 力很难集中,效率很低,一旦失败,不亚于中
学生读天书的损失,甚至经济损失更大。



三、投资计划



英语发音课程:小学生
(36
年级
)
一个学期的周末课程

学费
600

;
成年人一周课程

学费
300




听说读写课程:
小学 生
(36
年级
)34
个学期的周末、
假期课程



23000

;
成年人
3
月一年快速积累或自学

学费
100020xx
元。



四、投资回报



大学专修学生:
大一下学期进入社会英 语教学,
每课时收费
3050
元,每周
68
课时,每周
24 0400
元,一年
50

120xx40000

(
不含
假期
)


社会工作成年人:
学完发音课程就开始 兼职教学教发音,
可以提
高自己的学习效率,按每课时
1020
元收费,每周
820
课时,收入
8001600
元,年收入
50

4000090000
元。达到这样的收入就该专职
了,并且永不退休。



小学生:我主张把孩子当作财富来培养,自信、快乐、助人是最
大的财富,孩子英语 学好了可以提高成绩和帮助班里的小朋友学习,
父母要发给适当的奖学金并培养他们的理财能力。
初中、
高中阶段的
互助学习就应该是收费了。到大学,孩子就不应该父母再资助了。



学生的时候学期开始都会给自己定一个学习计划,
可计划总是没
执行了多久就被抛在脑后,
今年姑且再做一个计划,
且不论结果如何,
能有个开头也总 归是好事。



1
、身在国外,有一个良好的英语语言环境,应该 抓住机会迅速
提高英语语言能力
;


(1)
新旧单词
200/

;


(2)
常用句子
50/

;


(3)
动感英语,
5

/

;


(4)
英文电影若干。



2
、通信知识,每天学习的新知识更新在博客中。



3
、利用项目机会,提高自己的沟通协调能力。



一、活动主题:

-


-


-


-


-


-


-


-



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