英国科学家道尔顿送给妈妈作文

2021年1月24日发(作者：史佚)
英国科学家道尔顿送给妈妈作文
【篇一：
2009
年云南省高考满分作文】< br>


2009
年云南省高考满分作文


一、原题回放


阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于
800
字的文章。

英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子。妈妈说：
“
我这个年纪怎么能
穿红袜子呢< br>?”
大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自
己色觉有问题。他研究了两年，
l794
年发表论文《视觉之异常》，
将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一 项空白。

日本商人
安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个 创
业机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干
20
个小时，实验了一
年，< br>1958
年发明了世界上第一包方便面。这一新产品的开发带动了
一个新产业。


法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只
好白干一年来赔偿 。后来他发现被煤油滴染的地表，不仅没脏反而
把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂， 改革了传
统的洗衣技术。


要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题 ；不要脱离材料内
容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。


（二）

考场优秀作文


一、刨新的光华


一流的人创新：


二流的人模仿；


三流的人盲从。


看到传统拉面带来的不便，日本商人安藤百福大胆创新， 发明了世
界上第一包方便面：发现煤油污染能清除污渍，法国杂工乔利大胆
创造，研制出了干洗 剂。他们，让我不禁折服于创新的美丽和智慧
??


钱钟书曾评书说：“
宋人学唐诗不像唐诗，明人学唐诗像唐诗
”
。他
以为宋人学唐诗境界高 ，高就高在那一点不像上。


不禁为钱先生的见解舒眉浅笑。诗庄而词媚，正是因为 宋人打破了
前人的束缚，在继承中有所创新，才产生了美妙的宋词。而明人完
全模仿古人，“
学唐诗像唐诗
”
，显得毫无生趣。


将天上宫阙的唐诗引渡到人间桃花的宋词，创新的光华熠熠生辉。


创新是一种选择、一种勇气、一种智慧。


有这样一群贫苦的人。他们不甘 于困顿，却毫无造反欲望；他们感
到拥挤，却不倾轧乡亲同胞；他们不相信不劳而获，却不愿将心血仅浇灌在身边的一方焦土。于是，他们渐渐将目光投向远方。试图
以男子汉的强筋健骨踏出人生求变 的第一步，他们的步伐，沉重而
响亮。

在变中求变，铸就自己独特的经营理念，创 造出不同于他人
的经营方式。
“
机智而不小心眼，厚实而不．排他，不为蝇头小利而< br>背信弃义
”
。


这便是当时独特的
“
大商 人心态
”
，他们也踏出了中华历史上一页光
辉的篇章一一
“
晋商神话
”
。

创新不是盲目地抛弃传统，不是一味地标新立异，不是蛮横，不是绝对，不是极端，而是有辨别的继承，有远见的求变，有理智的提
升，是用头脑，用眼光，用胸怀写 就的大气。

“
穷则变，变则通，
通则达，达则久
”
。

一场十年浩劫之后，邓小平提出了改革开放的伟大构想。
“
一国两
制
”< br>，
“
建设有特色的社会主义
”
，一个古老的国度在东方悄然崛起。

是创新为古老的民族带来生机与活力，是创新为贫苦中的人们送去
希望与温暖 。创新来源于对生活的深刻思考，当我们沉湎于那些
“
雷
”
文化时，有思索过 它的本质吗
?
创新需要换一个角度看问题的勇气，
在如此严峻的
2009年，中华民族该怎样找到自己的出路
?


创新的光华熠熠生辉，我们这 一代青年肩负着伟大复兴的使命，唯
有创新，才能像桃花源中的渔人那样，穿过幽洞后，前方，豁然开< br>朗。


历史的烟雨湮没在浩渺中，人们自爱历史的索居中泯灭，苍老，但
创新的光华永恒。


二、寻找生活中的咖啡豆


当你站在高山之上，俯瞰大地之时， 你是欣赏它的高远，还是感悟
到
“
会当凌绝顶，一览众山小
”
的霸气 ；


当你面对广阔无垠的大海之时，你是欣赏它的无边，还是找到
“
海纳
百川，有容乃大
”
的包容胸怀；


当你看到秋日落 叶纷纷而下之时，你是感伤它的凋零，还是学会
“
落
红不是无情物，化作春泥更护花< br>”
的奉献精神。


世界是如此的奇妙，生活又是如此多姿多彩，看你 是否能从中体味
到生活的真谛，从中发现无处不在的真理、成功和箴言。


有一位父亲，给他的女儿做了这样一个实验：他将脆弱的鸡蛋放入
水中煮，水开后，得了一个有韧性的鸡 蛋。然后又将坚硬的胡萝卜
放入水中煮，却得到了一个柔软的胡萝卜。最后他将坚硬又难吃的
咖 啡豆放入水中煮，但他们得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。
父亲这样告诉女儿：
“
生活就如这开水，平淡无奇，但当你经历并发
现其中的真理之时，生活就会变得丰富多彩，不再单调乏味 ，而是
充满了机遇与乐趣
”
。


的确，生活中有太多值得 你去学习，去发现并利用的东西，它就像
是一块敲门砖，为你打开成功之门。

王勃从生活中感悟出了
“
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠
青云之志”
的坚定信念；


苏东坡从生活中感悟出了
“
寄蜉蝣 于天地，渺沧海之一粟
”
的别样人
生；

李白从生活中感悟出了“
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
”
的乐观
的人生态度。

古人们旱已看到了生活的闪亮之处，他们从中学习、
感悟，为生命赢得宝贵的财富。

当我们身处困境之时，不要气馁、
逃避，而是要追寻身边可用之物，让自己跨出困境，实现人生 的价
值。


就如那道尔顿、安藤百福与乔利一样，善于发现生活中的真理， 并
为自己所用，终得成就自己的事业。


生活是隐藏起来的宝藏，就看你是否能找到它，并充分利用它；


生活是那堆钥匙中的金钥匙，就看你是否能找到它，开启成功之门；


生活是那开水与咖啡豆，就看你是否会利用它们，煮出醇香的、回
味无万的咖啡。


三、圆与缺的哲学


祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。老子如是说。


我们生活的地方是一个蓝色 的星球，球则是圆，而我们在生活中就
是处理圆与缺的哲学。缺之于圆是一个不断完善的过程，正如道尔
顿，色觉的缺给了他医学理论上的圆；安藤百福破产的缺让他有了
一个新产业的圆；家务杂工乔 利的缺，让洗衣技术得到了一个圆。


而今的我们，对于祖先圆与缺的哲学，应当重 新审视。老子的
“
福
”
与
“
祸
”
就是一种 意义上的圆与缺，祸兮福之所倚告诉我们那缺憾的
一面仍可以带来全的完美。

苏轼说过，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。不同的经历让我们的生
活更加丰富多彩，而缺和国的对比 才让我们既发现缺的美也发现圆
的美。


圆与缺的哲学是什么，也许就是那 些伟大的人能够用一种缺憾而不
舍地追求完美的精神。黑格尔曾对此这样评价：
“
人的 灵魂一定到过
至善至美之境，否则怎么会不停地追求完美。
”
的确是这样，人因为有缺憾，所以才追求全。不得不说，道尔顿、安藤百福、乔利都是
伟大的人，他们用自身的缺憾成就 了人类社会一个完美的圆。


人生中的缺值得我们赞美，它带给我们的是人类精神的食粮。


也许林黛玉 的缺是对爱情过分的执着以及悲观的人生态度，但成就
爱情刻骨铭心的圆是她缺陷后的完美追求。三毛是 一个伟大的作家，
但她人生的缺憾给了她困惑，但同样由于对完美的追求，她奋斗，
她努力，而 最终的完美在于她千回百转后那一瞬间的彻悟。

同样震撼着我们的是梵高的人生，他的缺憾是 用金黄色的刀，用阳
光般锋利的光泽切割出的人生浓墨重彩的画卷。而我们所敬仰的贝
多芬，则 是用自身的缺陷在灵性至极的黑白键上敲击出壮丽的生命
乐章。


这些伟大 的人用缺憾成就了灵魂以及人生的完美。他们的缺憾以及
对完美的追求是人类天空中绽放的银白礼花。< br>

对于我们，这圆与缺的哲学依然要研究下去。我们的人生本是一片
荒漠，充 满缺憾，而我们一生的工作就是要让这片荒漠开出完美的
花朵。


庄子自比 一尾陋鱼而依然追求梦蝶的境界，我们同样应当守望着心
中的月亮树。用缺憾去成就圆的传奇。


不要哀叹缺憾的不美，就像叶子一样用一生绿着去成就一个金色的
梦。


这就是圆与缺的哲学。


四、发现与创新


人因发现与创新而不断充实，生活因发现与创新而不断完善，民族
因发现与创新而走向繁荣。< br>

道尔顿发现自己的色觉异常，通过不断的研究，填补了医学理论上
的色盲症 空白：安腾百福从拉面中获得灵感，创新出方便面，开发
带动了一个新产业；乔利在工作中发现了煤油的 去污能力，最终研
究出了干洗剂，改革了传统的洗衣技术。在人类的社会进程中，发
现和创新起 到了不可忽视的推动作用。拥有一双发现的眼睛和一颗
会创新的脑袋，让我们的生活更美好，让民族长久 发展。


个人的发展离不开发现与创新。有人曾说过：
“
一个不懂 得发现的人，
只能生活在狭小的空洞里。而一个不懂得创新的人，则使那个空洞
更加乏味。”
我们的祖先从自然中发现了可供生存的食物，还周各色
泥土创造出了最早的颜料。发现和 创新让原始居民得以生存，并从
中满足绘画带来的精神娱乐。将空间拉回我们自身。无论是学生、
领导还是其他领域的人物，只有不断发现自身的优势与不足，同时
创造出一种合乎实际的应对方案，才 能得到长久的发展。可见，发
现与创新在人的发展中功不可没。


生活的完 善离不开发现与创新。除去前面提到的各色发明人、科学
冢。所有的俄科技发明人都是在生活中发现问题 ，解决问题，用他
们的创新思路在实现自我价值的同时，推动了社会的进步，使生活
更加充实而 美好。纺织工人在工作买践中发明了珍妮纺纱机，拉开
了工业革命的序幕；爱迪生的电灯点亮了世界。汽 车、电脑、手机
??
无数的发明让生活更便捷，而正是不断地发现与创新造就了这一切。

民族的繁荣离不开发现与创新。就拿中华民族来说吧。中国在五千
多年的悠久历史中沉淀了 博大精深的优秀文化。印刷术、造纸术、
指南针和火药的发明无疑在人类的发展中起到了卓越的成效。中 华
民族在生活中发现并创新出的优秀传统文化更是光彩夺目。在
21
世
纪的现 代化进程中，我们只有懂得发现本民族文化中的美，并用创
新的思路在保存其精华的基础上不断完善它， 使它与中国的现代化
和谐社会建设相适应，才能使中华民族走向繁荣。毋庸置疑，发现
与创新在 一个民族的昌盛繁荣中起着举足轻重的作用。

’


不管是个人 ，生活，还是民族，长远的发展都离不开发现与创新的
支持。我们从道尔顿、安腾百福和乔利得身上看到 了发现与创新的
巨大力量，更应该使自己也拥有这样的能力。让我们学会发现与创
新，充实自己 ，奉献社会，复兴艮族。


五、危中寻机


茧，束缚了蛹，而蛹破茧而出，化作了最美丽的蝶；


夜，遮住了光，而星星努力闪烁，成就了美丽的星空；


危，迎面而来挡住了前进的路，而我们，危中寻机，要创造更美好
的未来
!


危，是司马迁深陷牢狱，受宫刑之苦，该继续坚持写下真实的历史，
还是屈服于封建 皇权放弃
?
司马迁在危难面前，毅然选择了坚持，而
正是这场危难，给了他对生命的珍 惜和面对权力威胁的大无畏。如
果没有危，恐怕难以成就
“
史家之绝唱，无韵之《离骚 》
”
。

危，是
李白虽有昭昭若日月之德才，缺遭人诬陷，被流放 边关。
“
仰天大笑
出门去，我辈岂是蓬蒿人。
”
李白危中寻机，将流 放视为散心的良机，
在流放中写下了《蜀道难》等千古经典。如果没有危，哪有
“
安能 摧
眉折腰事权贵，使我不得开心颜
”
的骨气与不羁
?
危，有时小 得像一
滴灯油滴到了衣服上，而法国年轻的家务杂工不得不用白干一年来
赔偿。而他危中寻机， 发现了被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把
陈年的污渍清除了。这个发现，使他研制出了干洗剂。没有危 ，怎
么会有对传统洗衣技术的巨大改革呢
?


危，有时又很大，比 如汶川地震。
2008
年
5
月
12
日下午
14点
28
分，请记住这个时刻，来自地下二十多千米的震动震倒了校舍，震
倒了家园 ，震到了许多大工程，可是，危难，却给了我们见证母爱
的机会，见证师德的机会，见证团结的机会，见 证国家关怀的机会
!
大灾有大爱，恩格斯曾说：没有一场巨大的灾难不是以历史的巨大
进步作为补偿的。而我们中华民族，将以灾难作为凝聚人心的契机，
崛起
!


人生如山，危中寻机好比寻径如山，方知山之高
!


人生如海，危中寻机好比扬帆入海，方知海之大
!

【篇二：材料作文审题立意序列化训练
(
二
)
】



课

题：审题立意序列化训练（二）

------------
现象事例型

个性化再处理：

⑴教学流程


⑵变式拓展


⑶归纳总结

学习目标：
1.
明确材料作文审题的具体任务

2.
掌握现象事例型材料作文审题的方法。


课前预习：


少于
800
字的文章。（
2009
高考全国卷
i i
）


英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：
“
我这个年纪怎么能


穿红袜子呢？
”
大家看到的都是红色的而道尔顿看到的却是蓝色的，


他感到自己的色觉有问题，他研究了两年，
1794
年他发表了《视觉


之异常》，将这种病症称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。


日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队，已经破产的他感到这是


一个创业的机会，他买了面粉和食油，在小屋里每天干
20
小时，试


验了一年，
1958
年发明了世界上第一包方便面，这一产品开发带动


了一个新的产业。


法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只


好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不但没脏反而


把陈年污渍也清除了，这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传


统洗衣技术。


要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料


内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。


审题立意：

2
、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于
800
字的文章。


在一次比赛中有这样一个场面：一场男子单打比赛，观众席上几乎


坐满了人，大家都目不转睛，期待着比赛尽快开始。两名运动员也


摩拳擦掌、跃跃欲试。发球运动员数次将球举过头顶，蓄势待发。


但裁判微笑着示意他再等一等。看到裁判迟迟不开球，观众席上开


始躁动起来，持球运动员再次将球举过头顶，期待着裁判开球的哨


声响起
——
在网球场上，裁判有着绝对的权威。纵使如此，裁判也


不能随意延误比赛。在观众的不满的声中，发球运动员斗胆向裁判


耸肩表达自己的不解。


裁判不急不躁，微笑着指向观众席。这时大家才发现，有位老大妈


正步履蹒跚地走向她的座位。赛场一下子安静下来，大家的目光转


瞬间变得很温柔，两名运动员垂手肃立，耐心等待着那位老球迷落

座
??


要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料


内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。


审题立意：


病因诊断：


课堂训练：

1
、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于
800
字的文章。


石油大王洛克菲勒的孩子生性多疑。有一天父子俩在贮藏室收拾东


西，父亲让孩子爬上一个高高的架子，孩子说：
“
我上去了，你把梯


子抽走，我就下不来了。
”
父亲说：
“
放心吧，儿子，相 信我。
”
孩子


爬上去，洛克菲勒把梯子抽走了。儿子说：
“
你为什么骗我？
”
父亲


说：
“
我要让你记住，一切要靠自己，不要指望任何承诺。自己跳下


来吧
??”
不愧是洛克菲勒的儿子，孩子踌躇再三，闭着眼、流着


泪往下一跃，带着一肚子委屈、愤懑和仇恨。洛克菲勒张开双臂把


孩子稳稳地接在怀里。孩子诧异地睁开眼睛，父亲摸着他的头，柔


声说：
“
我要让你记住，这世上如果连父亲都不能相信，还能相信谁


呢？
”


要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料


内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。


审题立意：