部编人教版七年级语文上册第六单元测试题

2021年1月24日发(作者：尹子维)
第六单元

一、积累
·
运用
(20
分
)
1
．
下列加点字的注音全都正确的一项是
(4
分
)(


)
A
．
滑稽
(jī)





赫
赫
(hè
)
．
．
镀
金
(dù
)

炫
耀
(xuà
n)
．
．
B
．
港
湾
(xià
n
ɡ)

勋
章
(xūn)

．
．
头衔
(xiá
n)

愚蠢
(chǔn)

．
．
C
．
舍
然
(shè
)

中
伤
(zhò
ng)
．
．
御
聘
(yù
)

爵
士
(jué
)
．
．
D
．
凯
歌
(kǎi)

庇
护
(pì
)
．
．
女娲
(wā)

添
头
(tiān)

．
．
2
．
下列词语中没有错别字的一项是
(4
分
)(


)
A
．
赅人听闻


炫耀


头衔


精致

B
．
随声附和


缥渺


妥当


神秘

C
．
莽莽榛榛


寂寞


呈报


陛下

D
．
钦差大臣


烦燥


腥臊


爵士

3
．
下列加点成语运用恰当的一项是
(4
分
)(


)
A
．
他上课经常早退
，
老师批评了他好几回 还是改不了
，
已经到了不可救药
的地步。

．．．．
B．
大家认为他提出的这条建议很有价值
，
都随声附和
表示赞成。

．．．．
C
．
报纸上刊登了一条骇人听闻
的消息
，
某地不法商贩用工业酒精制酒导致多人中毒。

．．．．
D
．
科学工 作者们在会上高谈阔论
，
提出了许多宝贵的建议。

．．．．
4
．
修改病句。
(4
分
)
(1)
中国西北地区具有冬长夏短、雨雪稀少、南寒北暖。

修改意见：________________________________________________ _______________
(2)
《女娲造人》的作者袁珂
，
表现了 远古时代人们对人类自身起源的好奇和探索。

修改意见：
____________ __________________________________________________
5
．
七年级一班正举行课本剧演出活动。
请你根据剧情为主持人写一段串联词
，
将下面两
个节目串联起来。要求衔接自然
，
简明得体
，< br>不超过
60
字。
(4
分
)
第三个节目课本剧《皇帝的新装》演出结束……

串联词：
________ __________________________________________________ __
请欣赏第四个节目《赫耳墨斯和雕像者》
，
由第二组同学演出。

二、阅读
·
理解
(40
分
)
(
一
)
阅读下面的文言文
，
完成题目。
(18
分
)
穿井得一人

宋之丁氏
，
家无井而出溉汲
，
常一人 居外。及其家穿井
，
告人曰：
“
吾穿井得一人。
”
有闻而传 之者：
“
丁氏穿井得一人。
”
国人道之
，
闻之于宋君。宋君 令人问之于丁氏
，
丁氏
对曰：
“
得一人之使
，
非得 一人于井中也。
”
求闻之若此
，
不若无闻也。

6
．
解释下列加点的词。
(4
分
)
(
1 )
及
其家穿井
________________________________ _____________________
．
．
(2)
国人道
之
_____________________________________________ __________
．
7
．
下列语句中的“之”与“国人道之”中的“之 ”用法不同的一项是
(4
分
)(


)
第
1
页

A
．
有闻而传之
者


B
．宋之
丁氏

．
．
C
．
宋君令人问之
于丁氏


D
．闻之
于宋君

．
．
8
．
将下 列句子翻译成现代汉语。
(6
分
)
(1)
有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”

_____________ __________________________________________________ _________
____________________________________ ____________________________________
(2)
丁氏对曰：“得一人之使
，
非得一人于井中也。”

__________________________________________________ ______________________
_______________________ _________________________________________________
9
．
从文中得出的启示不正确的一项是
(4
分
)(


)
A
．
不要轻信流言蜚语
，
不要传播未经自己 考察的话
，
切忌道听途说。

B
．
耳听为虚
，
眼见为实。

C
．
语言表达很重要
，
学会巧妙使用语言
，
有时会产生意想不到的效果。

D
．
对于流言
，
应采取调查研究的审慎态度
，
应有去伪存真的求实精神。

(
二
)
阅读下文
，
回 答问题。
(22
分
)
满足的人的衬衫

[
意大利
]
卡尔维诺

一个国王有一个独生子
，
国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐
，
整天
整天地站在阳台 上
，
看着远处。

“
你还缺什么吗？
”
国王问他< br>，
“
你到底怎么了？
”

“
我也说不清
，< br>爸爸
，
我自己也不清楚。
”

“
你恋爱了？如果你想 要哪个姑娘
，
告诉我
，
我会安排你们结婚的
，
不论是世界上 最强
大的国王的女儿
，
还是最穷困的农家女子
，
我都可以给你解决！
”

“
不是
，
爸爸
，
我没爱上什么人。
”
< br>国王想方设法为儿子开心解闷。戏剧、舞会、音乐、歌曲
，
但毫无效果
，
而且王子脸上
的红润一天一天消退。

国王只好发出命令
，
从世界 各地来了许多最有学问的人：哲学家、博士、教授。他让大
家见了王子
，
然后征求大家 的意见。这些人退出去想了想后
，
又来见国王
，
说：
“
陛下
，
我
们想过了
，
并研究了星相
，
必须这样做：找到 一个感到满足的人
，
这个人对所有东西都感到
满足
，
并且因为一切而 感到满足
，
然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了。
”

当天
，
国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。

一个神父被带了回来
，
国王问他：
“
你满足吗？
”

“
很满足
，
陛下。
”

“
那好。你愿意成为我的主教吗？
”

“
噢
，
那可太好了
，
陛下！
”

“
出去！快滚出去！我找的是一个满足于自身状况的幸福的人
，
而不是一个想要比现有
状况更好的人。
”

国王又开始等待下一个满足的人。人们告诉他
，
他的邻居
，
另一个国王
，
那真是又幸福
又满足。他有一个善 良美丽的妻子
，
子女成群
，
曾在战争中打败了所有的敌人
，
国家和平安
宁。满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫。

邻居国王接待了使者
，
说：
“
对
，
对
，
我什么东西也不缺，
可悲的是一个人拥有了一切
，
却还得离开这个世界
，
抛弃这一 切！每次这样一想
，
我就深感痛苦
，
夜里不能睡觉！
”
使者
一听
，
觉得还是回去吧。

国王一筹莫展
，
只好去 打猎散心。他射中一只野兔
，
以为可以抓到它了
，
可没想到
，
野
第
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