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课外培训中心小升初暑期英语培训资料 (1)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-24 22:22
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-

2021年1月24日发(作者:keeley)
《锁链式单词记忆法》

小升初学前

暑假培训班

(第六期)

培训人:周老师

联系电话:

二零一一年七月十四日









英语是同学们心中的,
“朱穆琅玛”有心攀登却望而生畏。

英语是家长们的愁,中考、高考的分值逐渐加大,而孩子们的成绩却
渐渐下滑。




英语是老师们心中的痛,太多的单词怎么忍心让学生整天背诵……
.

其实,不然。

英语是一道题,方法很多,就看你如何去寻。

英语是一杯陈酿,只要用心去品,它会越品越甜,越品越香。

英语是一把钥匙,用得好你将可以用它开启你的理想之门。

《锁链式单词记忆法》能 消除同学们的怕,家长们的愁,老
师们的痛。它是解题的方法,是陈酒的酒杯,是孩子们开启理想
之门的钥匙。愿同学们用心去学,用心去品,为今后的英语学习
找到一条捷径。

祝:


同学们学有所成!






暑假快乐!

英语中的
26
个字母

A
a
[ei]







B
b
[bi:]







i:]
D
d
[di:]






E
e
[i:]










G
g
[d3i:]





H
h
[eit∫]







J
j
[d3ei]






K
k
[kei]








M
m
[em]





N
n
[en]






[u]

C
c
[s


F
f
[ef]



I
i
[ai]


L
l
[el]



O
o





P
p
[pi:]






Q
q
[kju:]









R
r
[
ɑ
:]
S
s
[es]






T
t
[ti:]












U
u
[j
u:]
V
v
[vi:]





W
w
[′d∧
blju:]



X
x
s]

Y
y
[wai]






Z
z
[zi:][zed]

以上我们可以看出
,
英语字母中有一些含有共同的元音音素
.

:
1)
含元音音素
[ei]



字母
:


Aa




Hh







Jj






Kk



音标
:


[ei]



[eit∫]





[d3ei]




[kei]


2)
含元音音素
[i:]



字母
:


Bb



Cc




Dd




Ee




Gg





Pp



Tt





Vv



音标
:


[bi:]


[si:]



[di:]



[i:]



[d3i:]



[pi:]



[ti:]



[vi:]

3)
含元音音素
[e]

字母
:



Ff



Ll



Mm




Nn



Ss





Xx




Zz

音标
:


[ef]



[el]


[em]



[en]



[es]



[eks]



[zed]


4)
含元音音素
[ju:]
字母
:



Uu



Qq




Ww

音标
:



[ju:]


[kju:]

[`d

blju:]


5)
含元音音素
[ai]


字母
:
Ii



Yy

音标
:
[ai]



[wai]

第一讲

[ek

(一)
.
小学英语与初中英语的不同点和相同点.
(二)
.
及锁链式单词记忆法有哪些特点

(一)

1.小学英语教材主要以训练学生的口语为多,一般只要求学生会读,知道大
体意思即可.对课文中 出现的单词不作重点要求,不要求学生听写.再加上小
学英语课一周只有1-2节,学生记过的句子,单 词很容易忘记.


.
而初一英语,一开始就出现了大量的词汇,句型,语法 等,尤其是单词,平
均每一课就有十几个单词,有的甚至有二十几三十个,而上课的时间仍然只有
四十分钟.因此单词教学就成了同学们学习的难点.所以掌握能一套快速记忆
单词的方法是学好初中英 语的关键.希望同学们认真学习.

(二)

锁链式单词记忆法运用了迁移思 维和发散思维的有机结合充分挖掘出单
词或单词之间的相同或相似之处,并借助汉语的语音或语义帮助记 忆.其方法
有:对比记忆法;分解记忆法;趣味记忆法;归纳法;谐音记忆法;以声带形,
拼读 结合法.

学习这一方法必须坚守以下几条原则:1.目标明确,全神贯注.2
.化整
为零,反复循环.3
.
先易后难,各个击破.4
.
要做到" 五到"即眼到,嘴到,
耳到,手到,心到.

第二讲


对比记忆法

(一)
复习归纳小学部分单词,为学习对比记忆法打基础.

(二)
方法的具体运用.

(一)

he



buy-



the-
这个


meat



they
他们


hello



toy
玩具

shoe
鞋子


her
她的


boy
男孩


then
然后


she-




nice
好的



rice
米饭



mice
老鼠
(复数)


here
这儿


tea



meet
碰到



where






three



teacher
老师



there
那儿


e
at




teach
教书

fifteen
十五
moon
月亮

big


round


(
二)


.
从型出发

如:
tea----teach----- teacher















老师教书累了要喝茶.

学生归纳:


.
从意义上比较

如:
fifteen------ moon------big--------round

十五的月亮又大又圆

(三)练习


1.
读熟下列单词,并用对比记忆法归类记忆.

ear
耳朵


ten






hear
听见



love




near
附近



open
打开





year




dear
昂贵





pen
钢笔



pear
梨子


five




live-
居住
pencil
铅笔




Same
相同




pencil

case
铅笔盒



some
一些


Mr.
先生



name
名字



Mrs.
夫人



drink
饮料
/





Miss.
小姐
Ms.





is




ink
墨水




his
他的






these
这些








this
这是


pink
分红色


those
那些

2.
学生

自己按照方法归纳记忆.







































































.
老师作指导



.
训练记忆速度




.
检测记忆效果

每日一句:

Hello, everyone! My name is
……

第三讲


分解记忆法

大家好,我的名字叫………

(一)
复习归纳小学部分单词,为学习分解记忆法打基础.

(二)
方法的具体运用.

(一)

teacher
老师



tomorrow
明天



history
历史

weekend
周末
become
变成


policeman
警察

singer

歌手



together
一起



afternoon
下午


tonight
今晚

bedroom
卧室



bookshop
书店
Sunday
星期天


fourteen
十四
sixteen
十六


door



welcome
欢迎



classroom
教室



fourth
第四




blood


(
二)


.
合成词的分解.


afternoon(
下午)=

after (
在.
.之 后)+
noon
(正午)
正午之后就是
下午了
.
Tomo rrow
(明天)=
Tom(
汤姆)+
or
(或者)+
ro w(
排)
汤姆
或者是同排同学明天请假.


.
构词分解.

teacher(
老师
)


teach(
教书)+
er
(表示人)
教书的人就是老师.

Sixteen(
十六)=
six(
六)+
teen (
后缀)


.
学生自己归纳.

每日一句:

I am a boy/ am from Shibing.
我是一个男孩、女孩。

I am twelve years old this year.
我来自施秉。
今年我
12
岁了。

第四讲

归纳记忆法

(一)
复习归纳小学部分单词

(一)
复习归纳小学部分单词,为学习分解记忆法打基础.

(二)
方法的具体运用.

like
喜欢





wall







bike
自行车



ball





Mike
迈克

tall







big
大的





small
小的




right
右边





dig


light





pig








night
晚上




hour
小时

our
我们的


bus
公共汽车


four




but
但是





tour
旅游



at
在.


be


hat
帽子



bee
蜜蜂





cat









beef
牛肉




bat
蝙蝠

(
二)
方法的具体运用


.
把词形相似的归纳在一起.








big----dig-----pig








our-----hour -----tour----four

2.
把变法相同的归纳在一起.

potato
复数


potatoes


tomato
复数

tomatoes
(有生命的加
es


radio
复数


radios



photo
复数



photos

(没有生命的加
s


hit

过去式


hit





hurt

过去式


hurt (
过去式与原形一样
)

mean
过去式

meant


learn
过去式
learnt

(
过去式在后加
t)

每日一句:

I am very tall . I have two big eyes and a small mouth.

我很高。我有两只大眼睛和一个小嘴巴。

基础词记忆


.
先读熟并记忆这些单词

he




up
朝上



but
但是


boy
男孩



you




no






to
朝,到



nice
好的





here
这儿



our
我们的


on
在.
.上



five




eat






at
在.




work
工作




a
一个




ten




ear
耳朵




is




cake






some
一些



let




would
将,愿意


fish



right
右边


arm
手臂



all
全部



it





pea
豌豆




tea






class
班级



do







ink
墨水






are





rose
玫瑰




big
大的





air
空气



like
喜欢

ant
蚂蚁

good
好的




shirt
衬衫




who






short
短的




win




father
父亲
river





red
红色




bell




book



car
小车




sorry
对不起




talk
谈话




ride





show
展示



lost
丢失



.
以这些词作为基础,试想还有哪些词与此相似,并作归纳
.

每日一句:

I am a middle school student now .SoI am very happy.

我现在是一名中学生了。因此我很高兴。

第五讲


趣味记忆法

(一)
复习归纳小学部分单词,为学习分解记忆法打基础.

(二)
方法的具体运用.

(一)
复习归纳小学部分单词

ten




not



dog




read




meat




flow
涌出
net


dear
亲爱的



team



wolf




god



ton



gate
大门



eye
眼睛



eraser
橡皮擦

(
二)
方法的具体运用


.
词型颠倒

ten
(十)--
net
(网)




flow
(涌出)--
wolf
(狼)



.
词型联想.

Gate (
大门)

g (
形像一只看门狗
)

ate (
吃的过去式
)
吃.狗在大门口
啃骨头.

每日一句:

I like red and

like eating apples and bananas.

我喜欢红色和蓝色。我喜欢吃苹果和香蕉。

第六讲

谐音记忆法

(一)
复习归纳小学部分单词,为学习分解记忆法打基础.

(二)
方法的具体运用.

(三)
练习

(一)
复习归纳小学部分单词


seven





ten





pants
裤子


leg





hand



left
左边


get
得到


banana
香蕉


egg
鸡蛋




hot dog
热狗




book



foot




room
房间


food
食物



cook
煮饭



moon
月亮

(二)
方法的具体运用

1. < br>有些单词的读音与汉语拼音的读音差不多,因此可以根据其谐音来帮
住记忆单词.如:
t en

t

en


















banana

ba+na+na(
不拿了)















left

l+e+f+t


2.

oo
在英语中发
/u/

/u:/
如:
/u/,
foot



food
食物
cook
煮饭





/u:/:

moon
月亮


room
房间

3.
其他字母发音请参照发音规则表.

(三)
练习

学生自己归纳学过的单词,教师检查订正.

每日一句:

I like English ,too.

And I like singing English songs.




















第七讲


以声带形,拼读结合法.


(一)
复习归纳小学部分单词,为学习分解记忆法打
基础.

(二)
方法的具体运用.

(三)
练习


together
一起


policeman
警察
different
不同



supermarket
超市
remember
记住


cinema
电影院

reporter






yesterday
昨天

father
父亲



grandfather
外祖父
familly
家庭



Tuesday
星期二


(二)
方法的具体运用


























哪.
remember

/re/
写出
re,
读到
/mem/
就写到
mem,
读到
/b
/
就写出
ber. familiy

/fan/
写出
fa,
读到
/m /
就写到
mi,
最后的
/li /
自然是
ly
了.



(三)
练习

学生自己归纳学过的单词,教师检查订正.


每日一句:

This is me . How about you
这就是我,你呢

初一英语的基本句型和习惯用语

Nice to meet you !



















见到你很高兴

Nice to meet you

too!














见到你我也很高兴

How do you do






















你好

How do you do
























你好

How are you


I am fine, thanks.





你好吗我很好,谢谢.

May I borrow your ..

,please









请借给我.


.可以吗

Here you are .
























给你.

You're

welcome.























不客气.

See you later.



























一会儿见.

I live in..Shi Bing.....



















我住在施秉。

What's your/his/her name









你/他/她叫什么名字

My/His/Her name is...
我/他/她叫.




(名字)

I am 12 years old.




















我有
12
岁了。

I am

a

boy / girl .


















我是一个男孩
/
女孩。

I
am
tall/short/thin/fat/pretty/handsome.


我很高
/

/

/

/
漂亮/
潇洒

What's this/that This/That is

a ...






这是什么这是.





I like singing./dangcing/playing basketball/reading.

我喜欢唱歌
/
跳舞
/
打篮球
/
阅读。

I am in Class 5,Grade 1

middle school in Shi Bing..

我在施秉三中一年级五班读书。

I like English ,because it

s very interesting.
我喜欢英语,因为它很有

-


-


-


-


-


-


-


-



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