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《锁链式单词记忆法》
小升初学前
暑假培训班
(第六期)
培训人:周老师
联系电话:
二零一一年七月十四日
前
言
英语是同学们心中的,
“朱穆琅玛”有心攀登却望而生畏。
英语是家长们的愁,中考、高考的分值逐渐加大,而孩子们的成绩却
渐渐下滑。
英语是老师们心中的痛,太多的单词怎么忍心让学生整天背诵……
.
其实,不然。
英语是一道题,方法很多,就看你如何去寻。
英语是一杯陈酿,只要用心去品,它会越品越甜,越品越香。
英语是一把钥匙,用得好你将可以用它开启你的理想之门。
《锁链式单词记忆法》能 消除同学们的怕,家长们的愁,老
师们的痛。它是解题的方法,是陈酒的酒杯,是孩子们开启理想
之门的钥匙。愿同学们用心去学,用心去品,为今后的英语学习
找到一条捷径。
祝:
同学们学有所成!
暑假快乐!
英语中的
26
个字母
A
a
[ei]
B
b
[bi:]
i:]
D
d
[di:]
E
e
[i:]
G
g
[d3i:]
H
h
[eit∫]
J
j
[d3ei]
K
k
[kei]
M
m
[em]
N
n
[en]
[u]
C
c
[s
F
f
[ef]
I
i
[ai]
L
l
[el]
O
o
P
p
[pi:]
Q
q
[kju:]
R
r
[
ɑ
:]
S
s
[es]
T
t
[ti:]
U
u
[j
u:]
V
v
[vi:]
W
w
[′d∧
blju:]
X
x
s]
Y
y
[wai]
Z
z
[zi:][zed]
以上我们可以看出
,
英语字母中有一些含有共同的元音音素
.
如
:
1)
含元音音素
[ei]
字母
:
Aa
Hh
Jj
Kk
音标
:
[ei]
[eit∫]
[d3ei]
[kei]
2)
含元音音素
[i:]
字母
:
Bb
Cc
Dd
Ee
Gg
Pp
Tt
Vv
音标
:
[bi:]
[si:]
[di:]
[i:]
[d3i:]
[pi:]
[ti:]
[vi:]
3)
含元音音素
[e]
字母
:
Ff
Ll
Mm
Nn
Ss
Xx
Zz
音标
:
[ef]
[el]
[em]
[en]
[es]
[eks]
[zed]
4)
含元音音素
[ju:]
字母
:
Uu
Ww
音标
:
[ju:]
[kju:]
[`d
∧
blju:]
5)
含元音音素
[ai]
字母
:
Ii
Yy
音标
:
[ai]
[wai]
第一讲
[ek
(一)
.
小学英语与初中英语的不同点和相同点.
(二)
.
及锁链式单词记忆法有哪些特点
(一)
1.小学英语教材主要以训练学生的口语为多,一般只要求学生会读,知道大
体意思即可.对课文中 出现的单词不作重点要求,不要求学生听写.再加上小
学英语课一周只有1-2节,学生记过的句子,单 词很容易忘记.
2
.
而初一英语,一开始就出现了大量的词汇,句型,语法 等,尤其是单词,平
均每一课就有十几个单词,有的甚至有二十几三十个,而上课的时间仍然只有
四十分钟.因此单词教学就成了同学们学习的难点.所以掌握能一套快速记忆
单词的方法是学好初中英 语的关键.希望同学们认真学习.
(二)
锁链式单词记忆法运用了迁移思 维和发散思维的有机结合充分挖掘出单
词或单词之间的相同或相似之处,并借助汉语的语音或语义帮助记 忆.其方法
有:对比记忆法;分解记忆法;趣味记忆法;归纳法;谐音记忆法;以声带形,
拼读 结合法.
学习这一方法必须坚守以下几条原则:1.目标明确,全神贯注.2
.化整
为零,反复循环.3
.
先易后难,各个击破.4
.
要做到" 五到"即眼到,嘴到,
耳到,手到,心到.
第二讲
对比记忆法
(一)
复习归纳小学部分单词,为学习对比记忆法打基础.
(二)
方法的具体运用.
(一)
he
他
buy-
买
the-
这个
meat
肉
they
他们
hello
喂
toy
玩具
shoe
鞋子
her
她的
boy
男孩
then
然后
she-
她
nice
好的
rice
米饭
mice
老鼠
(复数)
here
这儿
tea
茶
meet
碰到
where
哪
儿
three
三
teacher
老师
there
那儿
e
at
吃
teach
教书
fifteen
十五
moon
月亮
big
大
round
圆
(
二)
1
.
从型出发
如:
tea----teach----- teacher
老师教书累了要喝茶.
学生归纳:
2
.
从意义上比较
如:
fifteen------ moon------big--------round
十五的月亮又大又圆
(三)练习
1.
读熟下列单词,并用对比记忆法归类记忆.
ear
耳朵
ten
十
hear
听见
love
爱
near
附近
open
打开
year
年
dear
昂贵
pen
钢笔
pear
梨子
five
五
live-
居住
pencil
铅笔
Same
相同
pencil
case
铅笔盒
some
一些
Mr.
先生
name
名字
Mrs.
夫人
drink
饮料
/
喝
Miss.
小姐
Ms.
女
士
is
是
ink
墨水
his
他的
these
这些
this
这是
pink
分红色
those
那些
2.
学生
自己按照方法归纳记忆.
1
.
老师作指导
2
.
训练记忆速度
3
.
检测记忆效果
每日一句:
Hello, everyone! My name is
……
第三讲
分解记忆法
大家好,我的名字叫………
(一)
复习归纳小学部分单词,为学习分解记忆法打基础.
(二)
方法的具体运用.
(一)
teacher
老师
tomorrow
明天
history
历史
weekend
周末
become
变成
policeman
警察
singer
歌手
together
一起
afternoon
下午
tonight
今晚
bedroom
卧室
bookshop
书店
Sunday
星期天
fourteen
十四
sixteen
十六
door
门
welcome
欢迎
classroom
教室
fourth
第四
blood
血
(
二)
1
.
合成词的分解.
afternoon(
下午)=
after (
在.
.之 后)+
noon
(正午)
正午之后就是
下午了
.
Tomo rrow
(明天)=
Tom(
汤姆)+
or
(或者)+
ro w(
排)
汤姆
或者是同排同学明天请假.
2
.
构词分解.
teacher(
老师
)
=
teach(
教书)+
er
(表示人)
教书的人就是老师.
Sixteen(
十六)=
six(
六)+
teen (
后缀)
3
.
学生自己归纳.
每日一句:
I am a boy/ am from Shibing.
我是一个男孩、女孩。
I am twelve years old this year.
我来自施秉。
今年我
12
岁了。
第四讲
归纳记忆法
(一)
复习归纳小学部分单词
(一)
复习归纳小学部分单词,为学习分解记忆法打基础.
(二)
方法的具体运用.
like
喜欢
wall
墙
bike
自行车
ball
球
Mike
迈克
tall
高
的
big
大的
small
小的
right
右边
dig
挖
light
灯
pig
猪
night
晚上
hour
小时
our
我们的
bus
公共汽车
four
四
but
但是
tour
旅游
at
在.
.
be
是
hat
帽子
bee
蜜蜂
cat
猫
beef
牛肉
bat
蝙蝠
(
二)
方法的具体运用
1
.
把词形相似的归纳在一起.
big----dig-----pig
our-----hour -----tour----four
2.
把变法相同的归纳在一起.
potato
复数
potatoes
tomato
复数
tomatoes
(有生命的加
es
)
radio
复数
radios
photo
复数
photos
(没有生命的加
s
)
hit
过去式
hit
hurt
过去式
hurt (
过去式与原形一样
)
mean
过去式
meant
learn
过去式
learnt
(
过去式在后加
t)
每日一句:
I am very tall . I have two big eyes and a small mouth.
我很高。我有两只大眼睛和一个小嘴巴。
基础词记忆
1
.
先读熟并记忆这些单词
he
他
up
朝上
but
但是
boy
男孩
you
你
no
不
to
朝,到
nice
好的
here
这儿
our
我们的
on
在.
.上
five
五
eat
吃
at
在.
.
work
工作
a
一个
ten
十
ear
耳朵
is
是
cake
蛋
糕
some
一些
let
让
would
将,愿意
fish
鱼
right
右边
arm
手臂
all
全部
it
它
pea
豌豆
tea
茶
class
班级
do
做
ink
墨水
are
是
rose
玫瑰
big
大的
air
空气
like
喜欢
ant
蚂蚁
good
好的
shirt
衬衫
who
谁
short
短的
win
赢
father
父亲
river
河
red
红色
bell
铃
book
书
car
小车
sorry
对不起
talk
谈话
ride
骑
show
展示
lost
丢失
2
.
以这些词作为基础,试想还有哪些词与此相似,并作归纳
.
每日一句:
I am a middle school student now .SoI am very happy.
我现在是一名中学生了。因此我很高兴。
第五讲
趣味记忆法
(一)
复习归纳小学部分单词,为学习分解记忆法打基础.
(二)
方法的具体运用.
(一)
复习归纳小学部分单词
ten
十
not
不
dog
狗
read
读
meat
肉
flow
涌出
net
网
dear
亲爱的
team
队
wolf
狼
god
神
ton
吨
gate
大门
eye
眼睛
eraser
橡皮擦
(
二)
方法的具体运用
1
.
词型颠倒
ten
(十)--
net
(网)
flow
(涌出)--
wolf
(狼)
2
.
词型联想.
Gate (
大门)
g (
形像一只看门狗
)
+
ate (
吃的过去式
)
吃.狗在大门口
啃骨头.
每日一句:
I like red and
like eating apples and bananas.
我喜欢红色和蓝色。我喜欢吃苹果和香蕉。
第六讲
谐音记忆法
(一)
复习归纳小学部分单词,为学习分解记忆法打基础.
(二)
方法的具体运用.
(三)
练习
(一)
复习归纳小学部分单词
seven
七
ten
十
pants
裤子
leg
腿
hand
手
left
左边
get
得到
banana
香蕉
egg
鸡蛋
hot dog
热狗
book
书
foot
脚
room
房间
food
食物
cook
煮饭
moon
月亮
(二)
方法的具体运用
1. < br>有些单词的读音与汉语拼音的读音差不多,因此可以根据其谐音来帮
住记忆单词.如:
t en
=
t
+
en
banana
=
ba+na+na(
不拿了)
left
=
l+e+f+t
.
2.
oo
在英语中发
/u/
或
/u:/
如:
/u/,
foot
脚
food
食物
cook
煮饭
/u:/:
moon
月亮
room
房间
3.
其他字母发音请参照发音规则表.
(三)
练习
学生自己归纳学过的单词,教师检查订正.
每日一句:
I like English ,too.
And I like singing English songs.
我
也
喜
欢
英
语
。
并
且
我
喜
欢
唱
英
语
歌
曲
。
第七讲
以声带形,拼读结合法.
(一)
复习归纳小学部分单词,为学习分解记忆法打
基础.
(二)
方法的具体运用.
(三)
练习
together
一起
policeman
警察
different
不同
的
supermarket
超市
remember
记住
cinema
电影院
reporter
记
者
yesterday
昨天
father
父亲
grandfather
外祖父
familly
家庭
Tuesday
星期二
(二)
方法的具体运用
以
声
带
形
,拼
读
结
合
法
,
就
是
要
根据
读
音
记
忆
单
词
,
读
到哪
写
到
哪.
remember
读
/re/
写出
re,
读到
/mem/
就写到
mem,
读到
/b
/
就写出
ber. familiy
读
/fan/
写出
fa,
读到
/m /
就写到
mi,
最后的
/li /
自然是
ly
了.
(三)
练习
学生自己归纳学过的单词,教师检查订正.
每日一句:
This is me . How about you
这就是我,你呢
初一英语的基本句型和习惯用语
Nice to meet you !
见到你很高兴
Nice to meet you
,
too!
见到你我也很高兴
How do you do
你好
How do you do
你好
How are you
I am fine, thanks.
你好吗我很好,谢谢.
May I borrow your ..
,please
请借给我.
.
.
.可以吗
Here you are .
给你.
You're
welcome.
不客气.
See you later.
一会儿见.
I live in..Shi Bing.....
我住在施秉。
What's your/his/her name
你/他/她叫什么名字
My/His/Her name is...
我/他/她叫.
.
.
.
.
(名字)
I am 12 years old.
我有
12
岁了。
I am
a
boy / girl .
我是一个男孩
/
女孩。
I
am
tall/short/thin/fat/pretty/handsome.
我很高
/
矮
/
瘦
/
胖
/
漂亮/
潇洒
What's this/that This/That is
a ...
这是什么这是.
.
.
.
.
I like singing./dangcing/playing basketball/reading.
我喜欢唱歌
/
跳舞
/
打篮球
/
阅读。
I am in Class 5,Grade 1
middle school in Shi Bing..
我在施秉三中一年级五班读书。
I like English ,because it
’
s very interesting.
我喜欢英语,因为它很有
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