英语学科核心素养

2021年1月24日发(作者：映派)
英语学科教学质量跟踪测试分析报告

英语学科核心素养


（
1
）语言能力

语言能力是在社会情境中借助语言，以听、说、读 、看、写等
方式理解和表达意义的能力。
通过本课程的学习，
学生能进一步发展
语言意识和英语语感；
掌握英语语言知识并在语境中整合性运用所学
知识；理解口、
笔语语篇所传递的意义，识别并赏析其恰当表达意义
的手段；有效使用口、笔语传递意义和进行人际交流 。

（
2
）学习能力

学习能力指学生积极运用和主动调适 英语学习策略、拓宽英语
学习渠道、
努力提升英语学习效率的意识和能力。
通过本课程 的学习，
学生保持对英语学习的兴趣，
具有明确的目标意识，
能够多渠道获取
学习资源，有效规划学习时间和学习任务，选择恰当的策略与方法，
监控、反思、调整和评价自己的学习 。

（
3
）思维品质

思维品质指人的思维个性特征，反映 其在思维的逻辑性、批判
性、创新性等方面所表现的水平和特点。通过本课程的学习，学生能
辨 析语言和文化中的各种现象；
分类、
概括信息，
建构新概念；
分析、
推断信息的逻辑关系；
正确评判各种思想观点，
理性表达自己的观点，
具备初步用英语 进行多元思维的能力。

（
4
）文化品格

文化品格指对中 外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在
全球化背景下表现出的知识素质、
人文修养和行为 取向。
通过本课程
页脚内容
1