《幼儿卫生保健》教案

2021年1月24日发(作者：舒东)
《幼儿卫生保健》教案


教学内容：
第一章


幼儿的健康生理特点及卫生保健

第一节

健康观念的更新与发展

二、

制约幼儿健康发展的因素

教学目标：
1
、认识制约幼儿健康发展的因素。











2
、 利用所学知识灵活分析、解决生活中出现的不健康因素的危害，
让自己和幼儿健康成长。同时提高学生的 自学能力、语言表达能
力、分析问题的能力和知识概括能力，为将来的工作、生活和学
习打好坚 实的基础。











3
、进一步明确学习本学科的重要性，学会利用各种资源积极、主动去求知、解惑，树立良好的健康观念。

教学重点：
1
、认识制约幼儿健 康发展的各种环境因素及其给幼儿造成的伤害。

2
、学会利用各种资源积极、主动去 求知、解惑，积极探索，找到解
决问题的办法。

教学难点：
能够利用所学知识灵活分析、解决生活中出现的不健康因素的危害。

教学时长：
15
分钟

教学方法：

1
、
自主学习探索法

：
自己看教材，
利用网络收 集资料和在生活中细心观
察积累学习素材等进行自学探索。









2
、提问法

：根据教材、视频和图片内容教师设疑。









3
、榜样法：树立示范组和学习标兵。







4
、案例法

：说身边事，探明原因，找解决办法。










5
、讨论法

：

小组讨论。








6
、评价法


：对知识的理解打分评价和自我学习评价。








7
、分组比赛法 ：分小组设必答和抢答，小组成员合作、分工，完成学习
任务，检查学习效果。











8
、讲述法


：

有关学习内容、评价方法等事先告知，做到心中有数。知
识概述性问题的讲解。

教学资源：

1
、播放网络视频：地下核试验和广东一火灾
(
利用百度、优酷网等网络手段
搜索相关信息
)
。

2
、与健康相关的各种影像和文字图片。

3
、搜集与影像内容匹配 的歌曲。如：
《春天在哪里》
、
《健康歌》
、
《我们的生
活 充满阳光》
、
《二泉映月》和《命运交响曲》等。

4
、搜集大家熟悉的生活材料。

教学理念：

通过学生自 主学习探索和分组比赛等方式完成教学任务，
达成教学目标。
对
学生的环保思想教育贯 穿课堂始终。

教学过程：

一、

教学引入

同学们！大家好。今天我和大家交流的话题是“制约幼儿健康发展的因素”

（利用< br>PPT
放出今天的学习内容标题和知识点，配乐《春天在哪里》
）
。前面我们学习了“什么是真正的健康？”
（利用
PPT
放出相关内容进行复习和学生齐答
同步）
。当我们对健康有了一定的认识后，相信大家特别希望自己拥有真正的健
康，自 己身边的人也拥有真正的健康。

下面我们来共同观看一些画面，
请大家边看边认真思 考：
以下哪种环境下生
活我们会拥有真正的健康？我们的幼儿才能拥有真正的健康？利用
PPT
放出在
生活中和网络中收集的有关环境方面的图片和视频进行情景设置，
通过 强烈的情
景反差对比，让学生初步形成健康的环境理念，树立环保意识。
（先放一组环境
优美的图片，并配上优美的音乐《我们的生活充满阳光》
，接着再放遭受各种污
染的环境和不 良生活方式的图片及视频，
并配上有些沉重的音乐
《命运交响曲》
）
。
提示：这些图片及视频可以利用百度、优酷网等网络手段搜索。设疑：看完以上
的画面，
你们 有什么感受呢？生活中你们还看到了类似的哪些事情？
（学生举手
自愿回答）
。再次设 疑：到底哪些因素会影响我们的健康，会对幼儿的健康发展
构成威胁呢？相信在下面的学习中，你们会很 快得到答案。

二、进入新课

1
、讲述有关事项：