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浅析新课程教学方法在语文教学中的应用论文.doc

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-24 22:46
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华硕主板bios设置图解-

2021年1月24日发(作者:喻凫)

一、培养学生的自主学习能力


所谓“自主”
,言下之 意就是自己做主。对象是自己,在学
校语境下,
身份是学生。
那么自己做什么主呢?学 生当然要做学
习的主人。首先,要培养学生的学习兴趣,激发学生自主学习的
欲望。
如 果学生对自己从事的探究活动有强烈的欲望和追求,

种动力就能把学生内部的精神充分激发起 来,
从而有效地进入学
习中。营造良好的学习氛围也是很重要的。在教学中,要建立和
谐的师生关系,与学生一同进步,一同成长。老师在教学中要蹲
下来,站在学生的角度看问题。只有这样 ,才能营造良好的师生
氛围,进一步激发学生自主地学习。教师要“引”得得当,
“放”
得恰当,充分激发学生的学习兴趣,利用教材,运用各种有效的
教学方法,营造和谐的课堂气氛,放权 给学生,让他们自主地学
习,提高自主学习的能力,培养自主学习的精神。


二、学生合作能力的培养


《新课程标准》
指出:
“合作 学习有利于在互动中提高学习
的效率,
有利于培养合作意识和团队精神。
应该鼓励学生 在个人
钻研的基础上,积极参与讨论及其他学习活动,善于倾听、吸纳
他人的意见,学会宽容和 沟通,学会写作和分享。
”合作的旨要,
在于资源和信息的共享,通过交流,增加解决问题的角 度。合作
也是一种“自主”的学习方式,一种扩大了的、多人参与的、自
我的、
“外向 ”自主学习方式。合作学习,要合理地划分学习小
组,根据学生的个性差异,了解每个学生的个性特长, 合理地进
行分组,其中小组长要轮流当,让每一位学生都得到锻炼,使学
生相互启发、相互补充 、共同提高,让学生主动学习知识,主动

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