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七年级语文期末教学工作总结

作者:高考题库网
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2021-01-24 22:47
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用工合同范本-

2021年1月24日发(作者:屠呦呦)
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七年级语文期末教学工作总结
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又一个学期的教学工作结束了。本学期,本人坚
决执行教育教学的有关方 针,扎扎实实地做好初一语
文的教学工作,取得了不少经验。



一、作文教学坚持有序有层次有目标地进行。



多写少改详评。 随着教育的改革,素质教育的进
一步推进,初中教学大纲的修订,作文在教学的重要
性已越来越 突出。但长期以来,作文的教法及效果都
差强人意。初一这样教,初二这样教,初三还是这样
教 。每两周写一篇,教师批改,评讲,发下去学生看
一眼分数丢到垃圾桶去。如何改进才真正有效结合初< br>一新的教学大纲及新教材,我详细制定的初一语文的
作文教学方案,即以记叙文为主的分步骤,分 重点的
专项指导与训练。首先解决写作来源问题



——
生活是写作的源泉,写真实,写生活,才能
有东西写,也才能写得好,写得动人
——
于 是进行了


真情实感最动人

为主题的选材指导与训练。其次解决写作技巧问题
——
现在升中考中特别要求作文中
要有适当的抒情和议论,同时 要有至少一个细致的场
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面描写
——
于是又重点进行了

如何抒情 议论论好



场面描写最生动

两个专题的训练。作文中 要想得高
分,
除了以上因素外,
还有一个决定性因素
——
立意。立意深刻才能博得改卷老师的一致欣赏。
于是以

立意
深刻得高分

的训练也进行了几节课。
每次训练的步聚
大体相同:讲解要求
——
出示片段范例
——
片段练习
写作
——
片段修改练习
——< br>全文欣赏
——
全文写作
——
讲评
——
部分修正。其间 穿插学生的师生,生生
的交流和指正。为了防止





不写

一个样,我特
别抓好最后一关,这也是作文训练中最容易忽视其实是应有收效的一步。如果这部分人真正掌握了,那么
全班人才是真正掌握了,作文训练其实也正是为 这帮
人服务的。因为会写的根本不用你教。第二是抓基本
功的训练。综观历次语文考试,作文失 分最严重的都
是基本功问题,
平实参加有关的语文改卷也深有体会。
因此,对学生的书 写能力,对一般的叙事能力,以及
语言,修辞等坚持长期不懈地一周五天地检查督促辅
导。在(
3
)班,每天让学生坚持练习书法,并抽时间
进行堂上指导,使学生真正有所进步,对 不认真的给
予批评教育。坚持让学生进行优秀文句语段摘抄,每
周四都进行检查。每天学生都写 一篇日记。而对(
7

班就采用模仿的方式,让学生抄一些优秀范文进行学
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