初中英语集体备课记录.doc

2021年1月24日发(作者：idor)
初中英语集体备课记录





英语教研组记录 了小组讨论的实际时间
:10
月
16
日下午，
第八
课堂地点
:



龙兴二中第一办公室参会人员
:



初中第一天英语教师中心的发言人说
:



刘圣光中心主题
:



月考后的灵感来自于初中一个月 的英语学习，学生们学习的怎
么样，
他们对知识的掌握和应用有多好，
以及在教学中学 生们最难理
解的地方在哪里。




月考结束后，结合试 卷的分析，我们小组的老师进行了认真的
分析和讨论，并明确了下一步的工作。积极的一面是
:



通过对课堂教学的及时检查和各种教师制定的教学任务，学生
们打下了坚实的基础，掌握了
26
个英文字母，为以后的教学打下了
良好的基础。存在 一些问题
:



I:



因为第一次英语考试，许多学生无法理解问题的要求。同时，
有些试题平时没有被碰过，所以他们不敢 写。第二
:



口语情景练习不能与笔试中的应用很好地联系起 来。一年级学
生习惯于小学的学习习惯，课后自主学习能力差。三
:



它也是英语的入门。因为它是一个平行的类，所以同一个类是
完全不同的。接下来的 步骤
:



1:



根 据初一学生的特点，我们应该特别注意课堂教学的有效性，
激发学生学习英语的兴趣。




2:



及时检查和监督运营；




3:



培养学生课后预习和复习的习惯；




4:



多注意表现不好的学生。英语集体备课记录
:



时间
:



9
月
2
日下午，第一节课将在
:



龙兴二中多媒体教室的参与者
:



全英语教师中心发言人
:



刘圣光中心主题
:



如何集体备课英语备课通常可以根据以下几点进行
:



实行集体分工、个别准备、集体讨论、修改教案、重点跟进和
课后交流的基本程序。
1.集体分工第一次集体备课时，教师必须对本
学期的课程做一个总体规划，
简要写出本学期的 教学计划，
并制定一
个好的单元教学计划。
每学期英语都有固定的章节和主题。
年级准备
组长根据每位教师的优势和特点进行必要的分工。
每位老师都是不同
章节的 中心发言人，
利用课外时间寻找必要的信息。
由于英语需要更
多的课外知识，教师需要 为学生准备足够的词汇、阅读、知识背景和
听力材料。



如果没有分工，教师的工作量就会太大，很难做好每一件事。
2.
个人准备
(1)
第一次准备时，必须认真学习和研究课程标准、教材、
教学参考书和其他相关材料；




我们必须突出重点，突破难点，抓住重点。




同时，教师应该对学生有透彻的了解，了解他们的学习情况。
他们不仅要 研究学生的智力因素，还要研究学生的非智力因素。
(2)
每位备课教师必须写好备课提纲，< br>确定教学的重点和难点，
提出具体
的教学目标；




新教适应写详细的教案。
(3)
每个教师都应尽最大努力提出原创
设计方案，实现资源共享。
(4)
每个老师都应该提出自己的问题，以
便集思广益，克 服困难。




(5)
每位教师都适应提前备课，
这有利于把握全局，
也有利于解
决一些学生因课前预习而提出的问题。
集体备课是为 下周准备教案的
最佳方式。
(6)
在当今高度发达的网络信息时代，教师应该充分利用
网络资源，从他人的优秀课程、练习、多媒体课件等中提炼和学习。
已经取得了事半功倍的效果 。




3.
这




月考结束后，结合试卷的分析，我们小组的老师进行了认真的
分析和讨论，并明确了 下一步的工作。积极的一面是
:



通过对课堂教学的及时检查 和各种教师制定的教学任务，学生
们打下了坚实的基础，掌握了
26
个英文字母，为以 后的教学打下了