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初中英语阅读存在的问题及解决办法-最新文档

作者:高考题库网
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2021-01-25 00:10
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2021年1月25日发(作者:连想)
初中英语阅读存在的问题及解决办法



在当今日益发展的信息社 会,
沟通变得更加重要,
而阅读作
为获取信息的有效手段已经受到越来越多人的关注。
目前的中学
英语教学仍旧倾向于“哑巴”教学,学生听和说的机会少之又
少,因此,阅 读成了学生接触英语、学习英语的最直接方法。



一、现阶段初中英语阅读教学存在的主要问题



1
、 英语阅读材料过于单一。目前初中生接触到的英语素材
绝大多数来自于英语教材和试卷上的习题,
教师提供的材料也多
倾向于学术性较强的文章,
学生很难对其产生浓厚的兴趣,
即使
有些学生想去阅读这些学术性的期刊杂志,也缺少相应的指导,
直接导致了学生阅读兴趣和阅读 数量的缺乏。
学生接触到的英语
文章少之又少,
使得对英语文章的敏感程度较低,在面对一篇文
章时,不知从何下手,往往表现出无措与盲目。


< br>2
、教学理念相对落后。部分初中英语教师没有意识到阅读
在英语教学中的重要地位,< br>其实阅读能力的提高也间接性的帮助
了学生提高英语综合水平,
可以使学生获取更多的英 文信息,

宽学生的知识面,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能
力。
另外,
一些教师错误的认为学生的阅读水平低是由于单词的
匮乏、基础薄弱造成的,因而在教 学上倾向于单词的讲解,其实
这种方法在一定程度上限制了学生的阅读空间,
束缚了学生的阅< br>读能力。



3
、学生缺少对英语阅读的兴趣。兴趣是中 学生学习英语的
源泉,
而目前的英语阅读材料根本无法吸引中学生的注意力,

生的注意力往往集中于网络、
小说等方面,
因而他们对英语阅读
本身就存在强烈的排 斥感,
致使学生的被动阅读,
学生为了阅读
而阅读,
把阅读当成了学习任务和 学习负担,
不能理解阅读的真
实意义和目的,
从而不会主动去阅读,
也不会为 了提高阅读水平
去探求正确的阅读方法,
长此下去,
学生只会成为英语阅读的机
器。



二、解决初中英语阅读存在问题的主要方法



1
、加深对文化背景的理解。在英语教学活动中,很多学生
已经 掌握了足够的词汇量,
但是却读不懂英语文章,
产生这种现
象的直接原因就是对其文化 背景的理解不够深刻,
无法在阅读中
及时迅速的反应,
有的学生尽管能翻译出每个句子 的意思,
然而
放到文章中却不能正确的理解其中心意思,
有些学生甚至扭曲了
文章的原来意思。所以,在日常的英语教学活动中,教师应该注
重文化背景的讲解,
特别是一些 和我国截然相反的文化背景,

相应的文化背景的补充是正确进行英语阅读教学的重要前提,< br>如
果在这些方面有所欠缺的话,
那么必然会给学生带来文章理解上
的困扰。教师在讲解一篇英语文章之前,
应该对文章中涉及到的
文化背景知识进行整理和归纳,也可 以先让学生把文章预习一
遍,
这样做不仅可以让学生对课文有一个整体的印象,
而且可 以
提前了解其文化背景。
比如,
教师在讲解一篇和圣诞节相关的文

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