1997年国际大专辩论赛经典辩词

2021年1月25日发(作者：邱钦)
1997
年国际大专辩论赛经典辩词
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生命是盛开的花朵，
它绽放得美丽，
舒展，
绚丽多资；
生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是 优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命
是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前１９９７年国际大专辩论赛 经典辩词全录


作者：酸果

出自：沈天

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日期：
2006
年
10
月
23
日
17:02

真理越辩越明
/
真理不会越辩越明


正方：首都师范大学

真理越辩越明

反方：马来亚大学

真理不会越辩越明


主席：今天进入大决赛的两支队伍可以说是身经百战的 辩论精英，他们在过去的
7
天里，经
过一场又一场的激烈辩论，终于过关斩将取得了决 赛权。相信在今天下午，他们一定会使出
浑身解数，让大家享受一场语言的享宴。



规范陈词。



正方一辩：谢谢主席，各位评委，各位 来宾，对方辩友，大家好。为政论政，在商言商，
辩论会自然要涉及到辩。今天我方的立场是真理越辩越 明，真理是人们对客观事物及其规律
的正确认识，所谓辩则是以一定的逻辑基础为规则，通过摆事实、讲 道理的方式与不同的观
点交流、交锋，而明即清楚明晰。真理越辩越明就是说真理在与其他思想的论辩中 更加清晰
明白。人类的历史是追求真理，探索真理，传播真理，进而摆脱蒙昧、无知、愚笨的历史。我们热爱真理，敬仰真理，正如亚里士多德所说：

吾爱吾师，吾更爱真理。

然而，认识真
理的过程并非一帆风顺，它是一个去伪存真，去粗取精的过程。在这一个过程中，辩论是 必
不可少的一个环节，人们为了寻求真理，要同无知辩，同偏见辩，向未知挑战，与荒谬斗争，
同强权抗衡。俗话说：鼓不敲不响，理不辩不明。人们在长期追求真理的过程中，正是认识
到了真理越辩 越明的道理。当然，我们不否认实践在探索真理和检验真理中的巨大作用。它
是必要条件，而我们认为辩 是使真理明的充分条件。



第一，在认识真理的过程中，辩可以使认识由 片面到全面，由含混到清晰，由肤浅到深
刻。大千世界万物运行，无数规律隐藏在表象的背后，需要我们 去探索、去检验。然而，人
们的认识水平是有限的，正所谓人非生而知之者，孰能无惑。于是，人们用辩 来辨明真假，
用辩来裁决真理和谬误。在辩的过程中，真理逐渐由萌芽走向成熟。


第二，在真理的传播过程中，辩可以为大多数人所掌握。真知灼见产生之时，习惯与偏见
就早已 站在它的面前，它们的力量是如此强大，以至于真理最初只被少数人掌握。但星星之
火可以燎原，正如古 罗马的李维所言：

真理之火有时会变得暗淡，但它永远不会熄灭。

真
理与谬误的争辩终将以真理的胜利而告终，
而真理之光必将照亮整个人类。
谢谢大家。
(
掌声
)


主席：谢谢崔同学，下面我们请反方的第一位代表萧 俊仁同学表明立场，他的时间也是
3
分钟。



反方一辩 ：大家中午好。第二次世界大战的时候，英国人说：

我是为真理而战。

德国< br>人也说：

我是为真理而战。

就连法国人也说：

我是为 了真理呀！

大家都各言其说。结果
我们发现真理是什么？真理是躺在地上千千万万的尸 体呀！
培根说：

研究真理，
认识真理和
相信真理，
那是人最 崇高的美德。

真理是对客观事物本质及其规律的正确认识，
它又可分为
主观与 客观真理，我觉得今天的主席非常英俊，这是主观真理。地球绕着太阳转，这只是客
观真理。辩只是一种 行为，不是规律，它建基在两个或更多的对立观点之上。对方辩友犯的
最令我们遗憾的错误就是将辩等同 于一定是善的，讲道理、说真话就是辩，可是，在现实的
生活中辩是这样子的吗？
(
掌 声
)
显然不对呀。而我方今天要说的口舌之战，笔墨之战就是辩
的表现了。而越辩越明 则是指将真理从局部到整体、从相对到绝对的整个不断升华过程。



真理不会越辩越明。



一、真正使真理明朗化的要靠经验累积， 实践领悟。而辩则是独立于人类寻找真理的整
个过程之外。
他只是提供了一个场合，
让 共都不同的意见，
不同的思想可以发表出来。
但是，
辩本身是不具备生产性的。辩所带 出的思想并不能实现何者更接近真理，因为们能说获胜的
一方更接近真理吗？不。真正是真理更明的要考 验就要靠实践。



二、辩这一行为由于有了人的介入，使得行为有了种种 的局限，从人性的不完美到权利
的介入，从表达的缺陷道语言的局限，都使人们在现实生活中无法真正将 自己的思想表达出
来。如果越多的辩论想来是离真理越来越远吧！


三、一些真理根本不会越辩越明，许多哲学命题与主观真理无论怎么辩也辩不明，知难
行难何者更易 ？可否统一。请问被辩明了吗？一个圆形不会因为我们的辩论而变成正方形，
一加一等于二也不是辩论而 来的。像这种不辩自明的例子更是比比皆是。



综上所述，
便本 身并不能将真理的不明之处明朗化，
感性之处理性化，
主观之处客观化。
谢谢。
(
掌声
)


主席：谢谢萧同学。下面我们请正方的另一位代表 王雁宏同学发言。她的发言时间也是
三分钟。



正方二辩：谢谢 主席，大家好。刚才对方对我们说，一加一等于二是不辩自明的，那么
请问，在歌德巴赫猜想中，一加一 等于二这个例子都辩了好几十年，能说他们没有在辩吗？
第二，对方说我们的辩是不以事实为基础，可是 我方硕果，我方的辩就是要以事实为基础。
如果对方把狡辩，
诡辩都叫辩，
那么请问，
海马难道也是马，
蜗牛也是牛，
青春痘也是痘吗？
(
笑声，掌声)
下面我将从理论的层面进一步阐述我方的观点。我们说真理之所以越辩越明，
这主要是由 真理的特点决定的。
众所周知，
客观事物都是由各种因素构成
`
，
又 处在不断的变
化和发展中。而人民认识能了经受着历史条件和社会条件的制约，同时又手着自身的立场观
点和方法的影响。所以在认识真理这个复杂的过程中，思想的交锋是必不可少的。而辩则是
使真 理澄清的充分条件。



第一，辩是使人民认识真理的动力之一。因为辩好 似一种思想的交锋，在这种交锋的过
程中，它所产生种种问题往往能够激发人民去进一步的思考以求获得 真理。太使公曾经说过
这样一句话，他是或谈言微中也可以解分。其实历史上的很多发现都是开始与对以 往成就的
怀疑与争论，例如波粒；二相性的理论不就是在波动说与微粒说的争论中创立的吗！



第二，辩是使真理发展的动力之一。任何客观科学真理的存在，都不是一成不变的 。我
们说《文心雕龙》中曾经告诉我们：论如息息贵能破理。这种辩论就给人们集思广益提供了
一个充分的条件，特别是在辩的过程中也暴露出对原由知识的疑难和缺陷，从而促使人们进
一步思考问题 ，更加深入的去探讨问题。使原由的认识逐渐地正确、精深与完善。



第 三，辩是检验真理的重要环节之一。我们说检验认识，它其实也是探索真理的一个重
要组成部分。而带着 批判性的眼光去衡量则是一个行之有效的检验方法，西方著名的科学方
法论大师波普尔就提出了猜想反驳 的科学观，可见辩是排除错误确认真理的一个重要环节。



最后，辩是使 真理常新的有力保障，任何真理都离不开一定的条件。一旦条件发生变了
化，那么真理也将随之而改变。 如果人们不继续去探索真理，那么真理最终也会变成一堆死
的教条。而辩则是防止真理僵化的有效途径。 通过以上
4
点，我们不难看出，辩在真理明的
过程中其实是起了＋分重要的工作啊！所 以我方认为真理越辩越明。大家。
(
掌声
)


主席：谢 谢王同学的发言。下面我们请反方的另一位代表林猷荃同学发言，时间是三分
钟。



反方二辩：谢谢主席各位好。先指出对方的几个错误：


第一，对方主辩告诉我们把所有的思维活动等同于辩论，那么请问对方辩友，我们今天
在打麻将的时 候也有思维活动，那对方同学在打麻将的时候是四角辩呀还是三角辩呀！



第二，对方一辩友告诉我们，辩论是寻求真理的充分条件，充分条件这个逻辑概念就是
有之必然，也就 是说我方只要提出一个反例就能把对方打倒了。那我问对方辩友，对白马黑
马的辩论辩出真理了吗？如果 辩不出真理的话，那对方的充分条件又如何成立呢？



第三，对方说一加 一是不能够辩出真理的。然而，对方又如何从一加一辩出三来呢？始
终不能啊！一加一是一个不证自明的 真理呀！



第四，对方辩友告诉我们狡辩不算是辩，但是请问对方辩友， 复制羊不是羊吗？试管婴
儿不是
(
婴
)
儿吗？
(
掌 声
)
辩论作为一种行为模式，是无法与现实生活相隔离的。今天对方所
犯的最大的错误 就是把立论建立在一个假想的理想世界之中。
然而理想是理想，
现实是现实，
在现实世 界之中，有权利的介入，有人性的不完满，以及有情绪的障碍。则里能够越辩越明
吗？美国国会经过一次 又一次的辩论，通过一个又一个支持以色列的议案，对方说真理越辩
越明，岂不是要告诉我们以色列人欺 压巴勒斯坦的暴行也是真理吗？我方
4
位辩手从不认为
IQ
比
RQ< br>价更高，我方四位辩手也不认为先天遗传比后天环境更重要。然而，今天我方之所
以能够站在这里 辩论不就引证了真理始终不会越辩越明吗？
(
笑声，掌声
)
辩论必然是要运用
语言的，而我们都知道语言是有局限的，老子就说过：道可道，非常道，名可名，非常名。
而我 们在辩论电影明星巩俐还是张曼玉更有气质的问题时，有人说气质就是明眸皓齿，又有
人说气质就是谈吐 大方。像气质这种概念模糊的字眼在辩论上可谓是比比皆是不胜枚举，辩
论又如何通过语言越辩越明呢？ 谢谢。
(
掌声
)


主席：
谢谢林同学的发言，
下面我们请正方的第三位代表王慰卿同学继续阐明正方立场，
时间是三分钟。



正方三辩：谢谢主席，大家好。今天对方辩友告诉我们，说辩就是不讲道理，不说 真话。
那么我请问如果大家都不讲道，都不说真话，那还叫辩吗？正是因为有人说真话，有人说假
话才要辩，才能辩出真理。对方辩友刚才说我方是认为所有的思维活动都叫辩，可是你听清
楚我方的话 ，
在不同的思想进行交锋才叫辩。
如果打麻将大家都是一个思想，
那叫辩吗？
(
掌
声
)
对方刚才又说鸦片战争中辩论出的结果就是真理，
对方是在 告诉我们强权就是真理吗？如
果不要辩的话，那么当年一纸命令就能侵略中国，这难道也叫真理吗？(
掌声
)
下面我将从事
实层面，进一步阐述我方观点。



社会的发展需要真理，真理的发展需要辩论，人类社会的每一次进步都伴随着对真 理的
争辩。在科技史上不断的辩论使科学的真理越来越明。达尔文的《物种起源》刚一出版大主
教温博胡就组织辩论大会，企图扼杀进化论思想，但结果呢，进化论反而在辩论中得到了传
播和普及。< br>正如伟大的科学家伽利略所说：

真理就是具备这样的力量，
你越想攻击它，你的
攻击就越加充实和证明了它。

法国科学家普鲁斯特为了探索定比定率同贝索勒 进行了
9
年的
争辩，
在这期间贝索勒向普鲁斯特提出了种种质疑，
迫 使他潜心研究，
终于发现了定比定率。
当人们为普鲁斯特庆功时，他执意要将一半的功劳归于贝 索勒，因为他知道，这是贝索勒的
质疑和这
9
年的争辩才使他获得了成功。在思想史上 人执着的争辩也使思想放出了璀璨的光
芒。春秋战国时期的诸子百家在争鸣中形成了各自的学说，开创了 中华五千年文化的轴心时
代，为中国思想的发展奠定了坚实得基础。魏晋时期的名士会众倾谈，在辩论风 云中唤醒了
人们的解放，文的自觉。在近代中国的风风雨雨中，从洋务运动的字强振兴，到为新运动的< br>变法图存，从辛亥革命的驱除鞑虏，到新文化运动的民主科学。又有哪一次进步不是伴随着
同守旧 思想的激烈论辩呢？即使在现代社会，人们的生活也与辩论密不可分。学子求学离不
开对知识理念的论辩 ，先生治学离不开对学术思想的论辩，国家的治国方率大政方针更是离
不开严谨周密的论辩。中国著名的 三峡工程，就是经过了几十年的激烈论辩，最后终于拿出
了一套科学稳妥的方案，使这项跨世纪的工程真 正造福于亿万人民。综上所述，古往今来无
数事实告诉我们真理越辩越明。谢谢各位。
(
掌声
)


主席：谢谢王同学，下面我们请反方的第三位代表周添建同学 继续说明反方立场，时间
是三分钟。



反方三辩：谢谢主席。对方辩友告诉我们人不是生而知之，这点我方承

认。但，我们 知道孔子告诉我们要学而知之，可没告诉我们要辩而知之呀！对方辩有告诉我
们强权的介入，对呀。正是 因为强调强权的介入，才使真理不会越辩越明，这点不是正是论
证了我方立场吗？对方辩有提到三峡工程 ，我到请问对方辩友，三峡工程到底事辩出来的，
还是建出来的呀！
(
掌声
)
对港辩友告诉我们推翻前任理论也叫辩，那我就奇怪了，爱因斯坦
推翻牛顿理论，对方辩友是否 要告诉我们爱因斯坦和牛顿也在辩论吗？
(
掌声
)
对方辩友又告
诉我 们百家争鸣的历史，对呀，百家争鸣不是大家各说各的话吗？到最后谁是真理呢？到底
性山还是性恶，知 易行难还是知难行易呀？到今天还没有定论呢！真理不会越辩越明，已从
无数的事实获得一一证实。


第一，千百年来许多的哲学命题经历了无数智慧超群的先哲们的唇枪舌剑， 到今天仍然
是公说公有理，婆说婆有理。两千多年前，盂子的性善论和苟子的性恶论已为我们开设了一< br>个激烈的辩论舞台。
4
年前，
台大和复旦代表还在这舞台之上为这一千古难题而 争论不休呀！
再看看庄子和惠师为了鱼是否快乐进行了一场古人津津乐道的辩论，
可是有了这场 辩论之后，
对方辩友能告诉我鱼是快乐的吗？



第二，心灵层次 真理要靠觉悟。佛陀在菩提树下静坐冥思，最后悟出人生的真谛。这是
辩论所造的吗？如果佛陀热衷于辩 论，想必他也没有多少时间去明心戒性去追求真理了。



第三，
真理的检验要靠实践。
邓小平先生说得好，
不管黑猫白猫，
会捉老鼠的就是好猫。好猫还是坏猫不是由辩论决定的，再不会捉老鼠的猫在辩论中把它称赞得天花乱坠它仍然不
是好猫啊 ！
(
掌声
)


第四，主观真理不会越辩越明。一朵花是 否漂亮，一种食物是否美味，天龙八部与神雕
侠侣何者更为精彩，可是见仁见智啊！多几辩论或许能够产 生一些新的意见，但你能告诉我
这会辩出真理吗？谢谢。
(
掌声
)


主席：谢谢周同学，经过：正反两方前
3
位代表的陈词之后，接下来又是他 们施展辩才
的时刻了。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们各队有
4
分钟的 发言时间，那么
正方须先发言。一方发言之后，另外一方要马上发言，否则时间照计。好，现在我宣布自 由
辩论正式开始。



正方四辩：请问在定比定率的发现过程中难道不是真理越辩越明吗？


< br>反方一辩：对方辩友那么推崇辩，那么就请你们以辩来论证地球是以
3.5
度来绕着太阳
转的。



正方一辩：对方辩友，看来你是无法解释我方提出的这 段科技史上的佳话，请问对方辩
友，你们如何解释波普尔的猜想反驳定理呢？



反方二辩：对方告诉我们辩论是一种充分条件，对方是不是告诉我们辩论必然带来真理
呢？那么请对方以辩来论证地球是以
23.5
度环绕着太阳运行的。
(
掌声
)


正方三辩：对方今天错误地理解了我们今大的辩题，我们说充分条件 是说既有真理又有
辩存在的情况下，真理越辩越明，对方根本排除辩的存在。请问这又如何论证你方的观 点的
呢？我在一次问对方辩友，在《诸子舆论大全》中说道，朱熹和他的学生往复诘难。其越辩
越祥，其艺越精，请问这难道不是越辩越明吗？



反方三辩：如何必须有 其他的条件配合，那么辩论如何还是追求真理的充分条件呢？再
请问对方辩友，遗传之父曼德尔他是通过 豆苗的实验还是豆苗进行辩论来找到遗传的定律
呢？
(
掌声
)


正方二辩：我不得不提醒对方注意，今天我们讨论的是辩能不能真理明的问题。可是对
方举出了各种实例都没有辩的参与其间，根本就没有辩，如何论证你方观点呢？
(
掌声
)


反方四辩：谢谢对方辩友，终于退出了一步，我们知道许多的真理根本不用靠辩，就好