学生班集体建设的方法和步骤

2021年1月25日发(作者：figureout)
学生班集体建设的方法与步骤




组织和建设良好的班集体，
是班主任教师的主要职责。
因为一个良好的班集
体，
是完成教学任务的重要保证，
是促进学生健康成长的摇篮，
是学生进行自 我
教育、
自我提高的重要场所。
既然良好班集体的建设具有如此重要的意义，
那么
怎样才能建设一个良好的班集体呢？

㈠确立明确的、切合实际的班级奋斗目标

班集体是一个以共同的奋斗目标相维系而建 立起来的团体。
班级的奋斗目标
是全班学生理想的体现，
是全班学生奋斗的方向和积极 向上的动力。
班集体有了
共同的奋斗目标，
就能把全班每一个学生都吸引、
团 结到集体中来，
激励大家积
极向上，做到心往一处想，劲往一处使，使全班学生在共同的学习、 生活中逐渐
形成一个坚强、进步的班集体。

班主任教师应根据学生的思想特点、学习 实际、年龄及生理心理特点，
，在
全班学生积极参与的基础上，
提出班级的奋斗目标。
班主任教师在组织、
引导全
班学生确立班集体奋斗目标时，必须注意以下几点：

1
、确立的目标要切合学生实际，具有可行性

班主任教师要根据学校教 育教学任务的需要，
结合全班学生的实际情况，
使
班级目标具有可行性。
目标 既不能高不可攀，
令学生失去信心，
缺乏进取的动力，
又不能轻而易举的就能实现，而 是应该让学生“跳一跳才能摘到桃子”
。

2
、目标既要具有群众性，又要兼顾学生的个性

目标只有具有群众性，才能团结全班学生共同为之奋斗；
目标兼顾学生的个
性，
才能使每一个学生都焕发 出积极性，
在学生张扬个性的同时，
促进班集体目
标的实现。

3
、目标要有层次性，循序渐进

制定的班级目标，
必须体现由易到 难、
由近及远的层递性，
可根据班级实际
分别制定学期目标、学年目标、学段目标。这 样就能时时激发学生的成功欲望，
为实现班级目标而共同努力，及时体验到目标实现后的喜悦

，同时激励全班学
生为实现更大、更远的目标努力奋斗。

㈡、选拔、培养一支精练、得力的班干部队伍

班级工作能否顺利开展，
班级 目标能否实现，
关键在于班级内部是否有一支
精练、得力的班干部队伍。班集体的组织建设，关 键是班干部的培养，并进而形
成班集体的组织核心。

班干部不是自然长成的，
班干部的能力和威信也不是生来就有的，
要靠班主
任的精心培养才能形成。那么，怎样才能选 拔、培养好班干部呢？

1
、教会班干部恰当的班级工作方法

班主 任在接受一个新班的工作后，
就应当及时调查、
了解、
发现班里的积极
分子队 伍的情况，
选拔那些工作能力强、
集体观念浓厚、
是非分明、
能以身作则、< br>敢于负责、
具备某一方面的特长、
有一定威信的优秀学生来担任班干部。
班干部
选出后，就要经常召开班干部会议，教会班干部恰当的班级工作方法。首先，要
在思想上严格要 求他们，告诉他们要在班内以身作则，从各方面严格要求自己，
为班内其他学生做出表率；
其次 ，
要教育、
引导他们正确处理好个人与集体的关
系，
团结同学，
平等 待人，
公平的处理好班内发生的每一件纠纷，
不能厚此薄彼，