-
作业
1
．第
2
题
该教学法的创始人
Asher
把刺激—反应看作语言教学方法的学习理论。
因此，
我们可以认为，
该教学法体现了 以语法为基础的语言观和行为主义的语言学习观。
A.
直接法
B.
情景法
C.
听说法
D.
全身反应法
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
2
．第
5
题
主张该教学方法的学者认为口语是第一性的，
外语学习和母语学习相似，
语言学习过程可用
联想心理学（
associat ionist psychology
）解释。
A.
语法翻译法
B.
直接法
C.
情景法
D.
听说法
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
3
．第
6
题
该教学法的目的在于培养学生在语言使用活动 中准确和有效地进行交际的能力。
学生在完成
任务过程中获取使用语言进行互动的机会。
A.
认知法
B.
交际法
C.
全身反应法
D.
任务型语言教学模式
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
4
．第
7
题
该教学法认为，依靠语言互动，学生能获取和 理解语言输入，使用语言表述、交流。学生能
在意义协商的过程中建构自己的语言系统。
A.
认知法
B.
交际法
C.
全身反应法
D.
任务型语言教学模式
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
5
．第
9
题
在该教学方法中，在学习语言过程中，教师是语言分析的引导者和语言项目操练的组织者。
A.
认知法
B.
交际法
C.
全身反应法
D.
任务型语言教学模式
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
6
．第
10
题
在该教学方法中，
在引领学生进行 做事活动时，
教师还扮演着多重角色。
他们要帮助学生激
活背景知识，
组织学 生进行小组活动，
安排学生汇报做任务的情况，
并评估学生的活动和给
予学生学习方面 的反馈。
A.
认知法
B.
交际法
C.
全身反应法
D.
任务型语言教学模式
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
7
．第
11
题
在该教学方法中，
语言学习被视作 智力活动，
这种活动涉及规则学习、
规则的记忆和以大量
翻译的方式与母语意义相联系 的操作。
A.
语法翻译法
B.
直接法
C.
情景法
D.
听说法
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
8
．第
12
题
该教学法认为，涉及真正交际行为的活动能促进语言学习。
A.
认知法
B.
交际法
C.
全身反应法
D.
任务型语言教学模式
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
9
．第
13
题
该教学法采用多种语言模式为其语言理论。
该教学法的倡导者斯克汉在谈到语言的复杂度时，
提出要使用结构作标准并注意词块教学的问题 。
A.
认知法
B.
交际法
C.
全身反应法
D.
任务型语言教学模式
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
10
．第
23
题
该教学方法是在十九世纪末作为语法翻译 法的批判而创立的外语教学的一种方法。
它的特点
包括：
1
）
只使用 目标语进行教学；
2
）
意义通过语言、
动作、
物体等手段结合情景表 达；
3
）
先教说，然后教读、写；
4
）用归纳法讲授语法。
A.
语法翻译法
B.
直接法
C.
情景法
D.
听说法
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
11
．第
29
题
该教学法主张要教授语言，而不是教授有关语言的知识。
A.
语法翻译法
B.
直接法
C.
听说法
D.
认知法
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
12
．第
30
题
主张这种教学法的学者认为：母语将会成 为学习外语的障碍，
干扰外语的学习。因此，
该教
学法主张全外语的教学，母语在外语 课堂中不应该使用。
A.
语法翻译法
B.
直接法
C.
交际法
D.
全身反应法
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
13
．第
31
题
如果说，在该教学法的第二阶段中，练习是紧扣课文、围绕课文的语言点进行，并且控制性
较大的话，
那么，在该教学法的第三 阶段中，
教学活动应该是控制性不很大，使学生享有更
大自主权的交际性练习。
A.
直接法
B.
认知法
C.
交际法
D.
全身反应法
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
14
．第
36
题
该教学法主张全外语教学，母语在外语课堂中不应该使用。
A.
语法翻译法
B.
直接法
C.
认知法
D.
交际法
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
15
．第
38
题
按该教学法原则编写的典型教材有《新概念英语》
。
A.
语法翻译法
B.
直接法
C.
情景法
D.
听说法
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
16
．第
49
题
在“
___
”模式中， 属于语言学习活动的有：
1
）在聚焦语言阶段使用增强意识活动，让学生
在教师指导下 分析和发现语言特点；
2
）之后，设计练习让学生练习语言点。
A.
强交际派
B.
弱交际派
C.
强任务派
D.
弱任务派
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
17
．第
50
题
按照行为主义言语行为的学习模式，语言技能的获得必须通过刺激——反应——强化的过程。
在该教学法的课堂中，
学生会对教 师的语言
（刺激）
作出反应。
教师会尽量强化正确的反应，
使它们重复出现。
A.
语法翻译法
B.
直接法
C.
情景法
D.
听说法
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
18
．第
53
题
该教学法的外语教学的目的是：
不但要培养学习者懂得语言的结构，
而且还要使他们知道在
什么时候、在什么场合、对什么样的 对象得体地使用语言。
A.
认知法
B.
交际法
C.
全身反应法
D.
任务型语言教学模式
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
19
．第
54
题
在该教学法的语言理解阶段，
教 师提供易于使学生发现规则的语言材料，
学生要理解教师讲
授或提供的材料，发现和总结语法规 则。
A.
直接法
B.
听说法
C.
认知法
D.
交际法
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
20
．第
55
题
采用该教学法的教师会对课文中的语法规则作演绎式的讲解。
A.
语法翻译法
B.
直接法
C.
交际法
D.
全身反应法
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
21
．第
56
题
该教学法的教学活动的特点之一是：教师要求学生在提问或对教师的问题作答时，
均以完整
的句子说出问句或答句。
A.
直接法
B.
听说法
C.
认知法
D.
交际法
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
22
．第
57
题
在“
___
”模式中，属于任务活动的有：
1)
在任务前阶段激活 相关图式（背景知识）及已掌
握的语言结构及词汇；
2)
在任务中阶段分组进行真实性 的交际活动，
之后作准备并把结果汇
报。
A.
强交际派
B.
弱交际派
C.
强任务派
D.
弱任务派
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
23
．第
59
题
在该教学方法的课堂中，
声音、
简单句子会与教室、家庭、街道等不同环境中的实物和人物
等联系进行教学。
A.
语法翻译法
B.
直接法
C.
情景法
D.
听说法
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
24
．第
60
题
乔姆斯基（
Chomsky）提出的转换生成语法和心理语言学是该教学方法的语言和语言学习理
论基础。
A.
认知法
B.
交际法
C.
全身反应法
D.
任务型语言教学模式
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
25
．第
61
题
该教学法又称功能法或功能——意念法，
产生于
20
世纪
70
年代初期的西欧共同体国家。
英
国学者为创立该教学法做出了杰出的贡献。
A.
直接法
B.
认知法
C.
交际法
D.
全身反应法
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
26
．第
62
题
在该教学法的课堂里，在学习的初级阶段 ，学生是个语言模仿者，
随着学生水平的提高，教
师会鼓励他们多提问和多做一些控制性较少的 活动，如对话等。
A.
全身反应法
B.
交际法
C.
情景法
D.
认知法
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
27
．第
63
题
该教学法的得名主要是由于它主张在外语 教学时外语词语应该同它所代表的事物和意义直
接联系起来。这种联系是直接的，它不需要通过翻译作为 中介。
A.
语法翻译法
B.
直接法
C.
认知法
D.
交际法
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
28
．第
64
题
该教学法的教学步骤被奴南（
N unan
，
2004
）描述为：
1. Schema building
（图式的建立）
；
2.
Controlled practice
（控制性练习）
；
3. Authentic listening practice
（真实性听力练习）
；
4. Focus
on linguistic elements
（聚焦语言成分）
；
5. Provide freer practice
（更灵活的练习；
6. Introduce
the pedagogical task
（引入教学任务）
。
A.
认知法
B.
交际法
C.
全身反应法
D.
任务型语言教学模式
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
29
．第
69
题
在该教学法的课堂里，
准交际活 动是为真实交际作准备而设计的教学活动。
准交际活动可以
是句型操练、对话等项目，目的是对 外语中的句型和结构进行训练，为交际活动作好准备。
A.
语法翻译法
B.
直接法
C.
交际法
D.
全身反应法
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
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