记忆单词的有效方法

2021年1月25日发(作者：subdivision)
记忆单词的有效方法



1
、运用读音规则记忆法



英语是拼音文字，根据英语 这一特点，使语音与单词中
的字母有机的结合，以增强单词的记忆。就是利用英语国际
音标来识 记单词。国际音标是标识标记英语语音的符号系
统。
如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音
,
就可以根据音标来直接拼写英语单词
,
尤其是一些比较长
又难于识记的单词
.
例如：
pronunciation ( n.
发音
) ,
就 可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其
组合的发音之间又有着密切的联系。
比 如：
cow
，
how
，
now
等
词中的字母组合
ow
都发
/au/
这个音
;cake
，
these
，
five
，
note
等词中的元音字母都发该字母名称音等。



塔分割线



对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方
法进行记忆。如：
computer
可分为
com/k? m/
、
pu/pju:/
、
ter/t? /
三部分，
important
可分为
im/im/
、
por/p /
、
tant/t ?nt/
三个部分。英语单词之间有时候读音完全相同
或极为相似
,
这样一来
,
我们可以通过比较、观察
,
找
出它们的同异之处
,
来进一步加深印象
,
增强记忆效果。
例如
:/tu:/-two,
too
/si:/-sea,
see
/mi:t/
-meet,
meat
/f :/-for, four/raIt/-right, write
英语中有些单词的
读音被直接替换成了汉语词汇
,
这是因为起先在汉语中还
第
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没有跟这个单词相对应的词汇
,
掌握音译词后
,
我们就
很快根据读音记住这个单词了。



例如
:
tank
坦克，
jeep
吉普，
Changjing
长江，
jacket
夹克衫，
New York
纽约。因此，教 师必须帮助学生详细地
总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，学生一旦掌
握了这个识记 单词的方法，记单词时就不需要一个字母一个
字母地去死记硬背。就可以节约大量的记词时间，而且效果
较为持久，既增强了兴趣、信心，又增加了成功感，为进一
步学习英语打下坚实基础。



2
、字母组合变化记忆法



英语 单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字
母就成了另一个新单词。
具体方法如下：前面加字母，
例如：
is-his
，
ear-near / hear
，
read-bread
。后面加字母，例
如：
hear- heart
，
you-your
，
plane- planet
。中间加字母，
例如：
though- through
，
tree-three
，
for- four
。

减字母，
例如：
she- he
，
close-lose
，
start- star
。换字母，例如：
book-look / cook
，
cake- lake / wake / make / take
。调
字母
(
即改变字 母顺序
)
，例如：
blow-bowl
，
sing- sign
，
from-form
。另外可以简化单词的拼写
,
重新组合
,
有时
我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合
,
简化记忆程
序
,
从而使它变得有趣、生动。



如
:
把

记号
)
中的

变成

重新
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组合成

唱歌
)
，然后用

记住

把


耳朵
)
中的

放在

后
,
重新组合成


是
)
，然后用

记住

把

泄漏
)
中
的

放在

后，重新组合成

湖
)
，然后用


记住

。



3
、比较记忆法



比较是人们认识客观世界的重要手段 ，有比较才有鉴
别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是
对相似而又不同的单 词进行对比分析，弄清它们的异同以进
行记忆的方法。
如：
改变一个元音的词就能变换 出不同的词：
ball
，
bell
，
bill;
改变一个辅 音的词就能变换出不同的词：
fight
，
light
，
might
，
night
，
right
，
sight
，
tight;
音同
而形义不同的词：
sun
和
son
，
too
和
two ;
音形相同而意
义不同
:light(
光
)
和
light(
轻
);
义相同
:
also/too/either, ago/before/past, each/every/all,
because/as/for;
义相反
:
yes/no,
old/new,
right/wrong,
up/down, young/old
等等。



4
、联想记忆法



苏联著名生理学家巴甫洛夫指出：< br>
记忆要依靠联想，
而联想则是新旧知识建立联系的产物。

联想是记忆的 基
础。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象
力，由此及彼、由点到面，由一个单 词尽可能多地联系到与
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它相关的各种形式、结构及用法 等。使所要记忆的英语单词
生动、
形象和系统化，
使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张 、
稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧
带新、快速记忆之目的。例如：生 词
bake(vt.
烘、烤
)
利
用联想记忆，在湖边
( lake )
做
( make )
蛋糕
( cake )
并烘
(
bake
)
;
打球时联想到：
ball
，
(
play
)
basketball
，

(
play
)
football
，
playground
等等
;
吃饭时联想到：
dining
- room
，
( have ) breakfast
，
( have ) lunch
等等
;
睡
觉时联想到：
bed
，
be droom
，
go
to
bed
，
sleep
，
go
to
sleep
，
fall asleep
等等。这样日积月累、持之以恒，就可以积少
成多，从而做到薄积而厚发。



1
、
相似
(
联想
)
记忆法：
如 ，
ball,
bell,
bill,boll,
bull
等。



2
、对比
(
联想
)
记忆法：事物之间相反的特性容易形成
对比联想。



3
、接近
/
同义
(
联想
)
记忆 法：在学习到
nose
时，我们
可以联想到
smell
。



4
、同音
(
联想
)
记忆法：如，dear
与
deer
，读音为
[dɪə(r)]< br>。



5
、变形联想：英语中的单词有很多只需稍微变一变 ，
就可以变出很多单词来。



6
、典故联想：通过典故来联想，也可以帮助记忆单词。

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5
、分类或归纳记忆法



英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记
忆，是大有好处的。分类的方法 因人而异，因爱好而异，灵
活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，
就容易巩 固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、食品、
生活用品等种类归纳，还可以按科目名称、时间、数 字、季
节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。
采用归类的方法。在学习一个 新单词时，可一并学习与之相
关的同类词。



例如时间的分类如下：



1. Time: century, year, season, month, week, day,
night, hour, quarter, minute, second.


2. Seasons: spring, summer, autumn, winter.


3. Months: January, February, March, April, May,
June, July, August, September, October, November,
December.


4. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday, Saturday.


5.
Days:
the
day
before
yesterday,
yesterday,
today,
tomorrow, the day after tomorrow.


6. day and night: dawn, morning, noon, afternoon,
evening, mid- night.
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