有关大学生思想道德论文1500字

2021年1月25日发(作者：冯维精)
有关大学生思想道德论文
1500
字




关键词：大学生
;
道德
;
教育

一、大学生道德教育的意义

二、大学生道德教育存在的主要问题

当代大学生道德素质总体呈现积极、务实、健康向上的态势。他
们思维敏捷，思想活跃，接纳新观点和新 事物，自主、进取、民主、
竞争和平等意识进一步增强，积极倡导和支持改革开放
;
人 生观、价
值观积极健康
;
自我认识清醒客观，心态平稳
;
发展、成才 的愿望增
强。但他们同时表现出缺乏谦虚谨慎、勤俭节约、艰苦奋斗的精神
;
挫折承受 能力差
;
过分注重个性的张扬，缺乏基本的社会责任感，个
人主义和功利主义等倾向增 强，大学生道德认知和道德行为之间存
在差距。

(
一
)
对当前大学生道德教育认识不到位

道德教育的过程 就是使受教育者接受与社会、经济发展相适应的
价值观和道德规范的过程，是道德品质的培养、提高和完 善的过程。
道德教育的过程不仅仅是知识传授的过程，更是道德观念及道德行
为、道德习惯的培 养和塑造过程。

(
二
)
道德教育的理论缺乏创新，指导实践的功能弱化

中 国传统的思维模式重视整体性，只重国家和集体利益，强调个
人利益必须服从国家和集体利益，使得个人 利益完全受到轻视。在
传统的道德教育中过度强调国家和社会的要求和需要，灌输“服
从”、“ 集中”等思想，而不顾个人的生理和心理需要，不关心个
人的私利。这种道德教育只重视它的社会功能， 忽视或无视道德教
育的个人享用性，从而影响了道德教育功能的实际发挥。

三、加强和改进大学生道德教育的对策

(
一
)
正确处理道德教育的继承和创新

道德教育只有不断 把握规律性，富有创造性，才会寻找到新的生
长点，焕发出极强的生命力。现代社会科技高度发展、高度 开放和
价值多元的现实使道德教育在内容、方法和途径上都必须与时俱进，
有所创新。

(
二
)
关注知识道德教育、生态道德教育等新领域

(
三
)
强化以道德感化、道德行为引导和约束为重点的培养方法

(
四
)
优化大学生道德教育环境

1.
加强社会公共环境的熏陶作用

在道德教育中，环境设置教育是一种无意 识教育，即不被受教育
者察觉的教育方式。道德教育环境系统在促成健康人格形成过程中
具有双 重机制：一方面，变化着的环境引导和诱发人的观念和行为
的变革
;
另一方面，人的观 念、行为的变革反过来又推动了环境的更
新。人不仅受环境的影响和制约，而且人可以在不同程度上改变 环
境。

2.
优化校园文化环境

参考文献：
< br>[1]
胡树祥
.
学生思想道德修养导论
[M].
武汉：武汉大 学出版社，
1998.

[2]
吴铎，罗国振
.
道德教育展 望
[M].
上海：华东师范大学出版社，
2002.

论文关键词：道德责任
;
道德选择
;
道德价值

论 文摘要：在社会转型的背景下
,
当代大学生的道德责任出现了
缺失甚至淡化现象。本文 从道德选择的角度分析了大学生道德责任
缺失产生的原因
,
提出道德选择下大学生道德 责任承担的必然性问题
,
并指出新形势下加强大学生道德责任教育的重要性。

一、大学生道德责任意识缺失现状

“道德责任是指道德上意识到对他人、对社会的道 德义务、道德
使命等。道德责任本质上是对外在道德义务的内在认同。道德责任
是人们主动意识 到义务
,
具有良心的成分
,
它是道德主体自由地进行
道德选择的结果 。”它包括两种责任
:
一是外在责任
,
指社会对道德
主体的要求;
二是内在责任
,
指个体对自我的要求。两者相互统一
,
在有限的意志自由的前提下
,
人们做出的道德选择
,
承担的道德责任。对于当代大学生来说
,
要承担的道德责任有着更为丰富的内涵
,
包括自我责任观、家庭责任观、他人责任观、职业责任观和社会责任观
等。而就我国目前大学生的实际状 况来看
,
他们的“自我责任观尚需
引导
,
利他观念较为缺乏、集体责 任观还处于他律阶段
,
承担社会责
任的自觉性也有待培养和提升”。具体表现为平时不 努力
,
考试作弊
;
利他观念淡薄
,
同学之间关系冷漠
;
对集体活动敷衍了事
,
对师长的谆
谆教诲不屑一顾
;
在 网络中发表不负责任的言论等。

二、道德选择下大学生道德责任缺失原因

道德选择是人类的选择行为在道德领域中的表现
,
是指人类道德
领域中的一切选择,
包括我们对行为动机、目的的选择
,
对行为方式、
过程的选择等
;
在外表现为主体行动、交往、协调等道德实践活动
,
在内表现为认识、情感、意志 、信念等道德精神活动。道德选择是
人生需要面对的诸多选择中最基本的选择
,
是个人 处于人生十字路口
时总会遇到的一种道德情势。每个人都离不开道德选择
,
它是人类生
存和发展的客观需要
,
其指向是对人性进行扬善弃恶
,
并使人性得到
完善。

道德选择的目的是为了更好地实现道德价值目标。对于这样的选
择< br>,
社会道德原则和规范给我们提供了明确的选择标准
,
只要是心智
正常 、有善恶观念的人
,
都可以做出正确的选择。但是在现实环境中
,
人们进行道 德选择时往往会遇到难以决定却又必须做出决定的情况。
这就是人们常说的在令人困惑的境遇下所做的两 难选择
,
我们将这种
道德主体在进行道德选择过程中面临价值观念、规范准则相互矛盾
时所处的一种特殊处境、特殊状态
,
以及不同价值观、行为规范和不
同道德理 论体系之间的相互撞击称为道德冲突。产生道德冲突的原
因是
:
首先
,
来源于外在客观现实的影响。现今社会的经济水平飞速
提高
,
科学技术日新月异,
人类时刻都能感受到科技给生活带来的便