初中思想品德教学论文

2021年1月25日发(作者：邬强)

加强初中政治教学有效性的几点思考

李运缓

随着新课 程改革的逐步推进，农村初中也开始了课改。在教学理念、教学方式上有了不
小的进步。但也存在着一些 问题，如思品教师队伍素质整体不高，对新教材处理能力不强等，
这在一定意义上影响了教学效率的提高 。思想品德课主要任务是，使学生学会做人、学会做
事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应 社会、分析问题、解决问题的能力。思
想政治课如何激发学生学习兴趣、使教学内容与学生生活实际结合 达到教学目的，使教学由
低效走向优化，反思以往，很有必要，为此浅谈几点体会。

一、加强学习，自觉提高自身素质

实施素质教育，首先要提高老师的自身素质，不仅 专业知识要扎实、业务能力要提高，
老师的言行修养、道德觉悟也要提高。

笔者认为 ，作为政治老师不能满足于学历达标和原有的知识，必须不断学习，不断更新
知识，使自己的认识适应发 展的需要。我们也只有掌握丰富的知识，才能做到融会贯通、举
一反三，才能使教学生动有趣、游刃有余 ，才能激发学生学习的兴趣，调动学生求知的欲望。
所以老师要树立终身学习的观念，不断汲取新知识， 丰富其他学科知识，不断进行教育反思，
总结自己的教学经验，努力使自己的教育教学少走弯路，让学生 乐意接受。学习的源头是多
方面的，不管是教育教学方面的书籍，还是杂志，电视新闻，社会热点，均可 以在教学中加
以利用，丰富课堂教学。

还要不断提高自己的道德、觉悟水平，为人师 表。必须以高尚的师德为学生的楷模，用
高尚的言行举止带动学生修心立品。在言论上，要对国家对社会 对学生负责，即便有不同看
法，也不能在学生中大发言论，生活中的不悦再多，也不能在课堂上表现出来 。在举止上，
要时时处处为人师表，要求学生做到的老师首先要做到。记得一名优秀毕业生在给我的毕业
留言中写到：
“初中生活给我留下了很多，但从您这我学到了最宝贵的——诚信做人，踏实做< br>事。
”这不正是教育的最大成功之处吗？

二、帮助学生掌握科学的学习方法

关注学生学的过程是新课改理念之一。陶行知先生 说过：
“解放孩子的头脑，使他们能
想；解放孩子的眼睛，使他们能看；解放孩子的嘴，使他们 能谈；解放孩子的空间，使他们
能接触社会自然。
”他的教育思想的核心是还给学生学习的自主 权，使学生自觉主动的学。叶
圣陶也曾说：教是为了不教。这些告诉我们要教给学生掌握方法，要学会靠 自己去学习，这

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