科学道德和学风建设论文

2021年1月25日发(作者：周氏)
科学道德
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民族创新的动力

道德，是体现一个人乃至一个民族、一 个国家的文化素养，知识水平，是
人们追求的较高境界。意大利诗人但丁说过：
“
一个 知识不全的人可以用道德去
弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”
崇尚道 德我们中华民族历来
的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，
道德早已深入人心。

科学道德是社会道德在科学技术活动中的表现，主要是指科研活动中科 技
工作者的道德规范、行为准则和应具备的道德素质。学风主要是指在学术研究
和知识学习过程 中的精神风貌和思想态度，包括治学精神、态度、风气和原则
等。在科研领域学风既包含科技工作者的治 学精神、态度和原则，也包含科技
工作者的行为规范和思想道德。加强科学道德和学风建设不仅是推动学 术研究
健康发展的前提和基础，而且对于倡导求真务实的社会风气，提高全社会的思
想道德水准 起到积极的促进作用。

胡锦涛总书记在全国政协第十届四次会议上提出的“八荣八耻”的社会 主
义荣辱观。其中“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”这正是对中华民族传统
美德与时代精神 的有机结合，体现了社会主义基本道德规范与社会文明风尚的
内在要求；是倡导“以遵守学术道德为荣， 以违背学术道德为耻”的学术价值
取向的集中折射，进一步凸显出坚守学术道德底线，恪守学术诚信，对 于构建
和谐大学学风具有重大现实意义。学风是一所大学的核心和灵魂，是大学生存、
改革和发 展的根本支撑和重大动力。研究生作为我国高等教育培养的高素质人
才，是决定国家和民族前途命运的重 要力量，肩负实施科教兴国战略和建设创
新型国家的重要依托。优良的学风是一所大学持续和谐发展的精 神动力，是全
面提升学生综合素养的助推器，也是培养和完善研究生学术品格的内在需要。
“是 一种无形而巨大的精神力量，对于促进大学生的思想品德、价值观念、行
为方式以及意志与情感的培养起 着潜移默化的感染作用和规范作用。
”

正所谓“没有规矩不能成方圆”
，学 术规范、学术道德、学术风气就是学术
研究的规矩。任何社会的存在与发展，都需要一定的主导价值观的 强力支撑。
推动优良大学学风建设也需要我们树立正确的学术道德荣辱观。研究生学术道
德作为 高等德育的重要组成部分，是高校深厚文化理论底蕴的重要体现。加强