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思想道德修养与法律基础【模板】

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-25 01:24
tags:

撒谎-

2021年1月25日发(作者:陶鲁笳)




































































XX
学院


思想道德修养与法律基础


社会实践报告



实践论文题目
:





院:

姓名及学号:












职称:
















业:








师:







































































思想道德修养与法律基础”课

社会实践环节的实施方案

关于主题:






(选题自拟或师生共同商定)

针对现阶段大学生的法律意识、
道德修养、
文明行为、
理想信念、
三观等问题进行访谈或
问卷调查,
并结合当前社会中出现的相关问题和现象进行分析,
同时提出自己的建议和意见。

关于要求:

1.
认真对照生活中的情况,
有计划、
有针对 性的选取身边的人,访谈要有内容,论述有事
实,
论证重过程,
依据所学原理对调查< br>(访谈)
的事实性材料进行分析总结,
写出一份实践报
告。

2.
访谈须先拟定访谈提纲,
选定访谈对象后进行访谈,
访谈过程要详细记录。
调查问卷需
要调查问卷和真实的调查结果。以上内容需要在实践报告以附件形式完整呈现。

3.
自愿结合小组(每组
6-10
人)
,小组成员各有分工,协调工 作,共同完成。各小组只能
在以上
6
个主题内选定一个。每个小班级不能有超过
3
个小组选定同一主题。

4.
随实践报告或论文一起提交的必须有
三个附件

一是每个小组成员在阅读和查找资料时
认为最有益的书目及感想、
收获和在报告撰写过程中的表现和作用
陈述
(每人不超过
300
字)

二是要有明确的
实施计划
(时间节点)
,可操作性强,三是小组成员的亲 笔
诚信签名


5.
提交报告时间与途径:第
16
周提交。所有报告需要通过易班平台提交。

6
.不得抄袭他人成果,否则,以作弊论处,记零分。



















































































实践报告撰写要求

1.
不可更改实践报告的封面。

2.
实践报告的目录需要按照杂志出版的要求注明页码。

3.
实践 报告的内容摘要的写法,
就实践报告产生的过程和主要内容做集中表述,
包括
200< br>字左右的摘要和
3~5
个关键词。

4.
实践报告自目录页起 的格式要求小四宋体字,
1.5
倍行距,
段首缩进
2
字符。
目录、摘要、正文、附录等需独立成页。

5.
正文不少于
2000
字;必须同时提交打印稿和电子稿;小组成员均要认可手
写签名;
文稿的正文字体选用打印稿用
A4
纸打印并统一装订,
所产生的费用按每

50
元的标准 凭发票报销。





























































































































































《思想道德修养与法律基础》社会实践环节评分标准


等第与分





20-
25


选题与论述
40%
选题依据课程内容

选题针对生活实践

立意新颖积极向上

论述严谨论证充分

选题依据课程内容

选题针对生活实践

论述比较严谨

论证比较充分

选题基本符合课程要


论述不太严谨

论证缺乏论据

计划与执行
20%
计划安排周密合理

时间进度安排合理

执行计划没有偏差


计划安排比较周密

时间进度安排略显不


基本执行既定计划

项目

团队与合作
20%
格式与编辑
20%
注释引用符合学术规
团队人员配置合理,

范;

合作意识强;

文本格式没有错误;

团队人员分工明确,

报告结构完整,附件
合作能力强;

齐全;

团队人员配置基本合
理,

合作意识强;

团队人员分工基本明
确,合作能力一般;

注释引用基本符合学
术规范;

文本格式没有错误;

报告结构基本完整,
附件齐全。

注释引用基本符合学
术规范;

文本格式少量错误;

报告结构基本完整,
附件基本齐全。




15-
20





10-
15









计划安排比较粗略

理,

时间进度安排不合理

合作意识弱;

不能执行既定计划

团队人员有分工,

合作能力不足;




10

下)

选题脱离课程内容

选题脱离生活实践

论述没有逻辑

论证过程粗糙

注释引用不符合学术
人员不能形成团队,

规范;

没有实践计划

不能合作完成工作;








时间进度安排不合理

团队人员没有分工,
求;

实践过程不完整。

人浮于事

报告结构不完整,附
件不齐全。





项目得分



实践报告总分:







































合计得分













































评阅人:












































































撒谎-


撒谎-


撒谎-


撒谎-


撒谎-


撒谎-


撒谎-


撒谎-



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