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科学道德与学术诚信结课论文

作者:高考题库网
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2021-01-25 01:24
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2021年1月25日发(作者:熊光楷)






科学道德与学术诚信

结课论文



题目:科学道德与学术诚信学习心得











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科学道德与学术诚信学习心得

在这个信息大爆炸的时代里,
各种各样的信息扑面而来。
各个学
科里面的知识 也以我们难以想象的速度增长着。
当我们身处其中,

为其中的一员,
我们应 当有基本的科学道德以及学术诚信。
与思想道
德比较,科学道德是我们在知识领域的一个原则, 一个底线。在研究
生入学的第一个学期就开设本课程,
是非常有意义的。
关于科学道德
与学术诚信问题,
在上完了本课程之后,
我对于这个问题有了比较清
晰地理解 。

科学道德与学术诚信主要就是两部分内容。
科学道德部分,
主要
是指科技工作者在科研活动中应遵守的道德规范、
行为准则和应具备
的道德素质。
而学 术诚信则有两层含义,
其一是对待科学要讲求
“诚”

其二是对待其他研究者 及其劳动成果要讲求“信”。

一、科学道德

首先,提到科学道德,我们可 以说,科学道德是学术诚信的前提
条件,因为要做到学术诚信,首先要有科学道德。从课堂内容中,我< br>们可以知道科学道德是科学共同体内部和科学工作者个人在从事科
学研究和处理科研成果时的内在 自我约束标准。
在科学目的上,
以追
求真理性的认识和人类社会发展的整体利益为最高 原则。
在科学态度
上,求真务实、
不弄虚作假。不因追求个人名利而违背科学工作者应
有的理性良知和社会道德责任感。

所谓科学道德,
即是在科学上的道德观 。关于道德,我们知道它
最早可以追溯到中国古代思想家老子《道德经》一书。老子说:
“道< br>生之,
德畜之,
物形之,
势成之。
是以万物莫不尊道而贵德。
道之尊,
德之贵,夫莫之命而常自然。”其中“道”

指自然运行与人世共通
的真理;而“德”是指人世的德性、品行、王道。“道德”往往代表
着社会的正面价值取向,起判断行为 正当与否的作用。

科学道德是社会道德在科学技术活动中的表现,
主要是指科研活
动中科技工作者的道德规范、
行为准则和应具备的道德素质,
既表现
为科技工 作者在从事科学技术活动时的价值追求和理想人格,
也具体
反映在指导科技工作者正确处理个人 与个人、
个人与集体、
个人与社
会之间相互关系的行为准则或规范之中。
< br>科学道德的思想内核是科学精神,
而科研伦理是科学道德在伦理
层面的反映,
科 研不端与不当行为是科研活动中背离科学道德的负面
表现,科研规范是科学道德在科研活动中的具体要求 和行为指南。

首先,关于科学精神,我国最早论及“科学精神”

的学者是 任
鸿隽先生。早在
1916
年,他就在“科学精神论”一文中明确指出:
“科 学精神者何?求真理是已。

他的这一句话基本上已经道出了科
学精神的中心思想。经 过将近一百年的积淀,科学精神也与时俱进,
但其根本是没有变的。直到
2011
年 ,杜祥琬院士在南开大学面向青
年学生作科学道德与学风建设报告时强调:
科学的价值和使命在 于追
求真理、造福人类,这也正是科学精神的真谛;由科学精神派生的科
学的理性精神,要求科 技工作者以有利于社会为原则约束自己的行
为;
由科学精神派生的科学的实证精神,
要 求科学研究必须以唯真求
实为原则,
经得起实践检验,
由科学精神自然导出了一系列的 科学道
德行为准则。概括起来,国内外学者较为认同的观点是:科学精神是
在长期的科学实践活 动中形成的、贯穿于科研活动全过程的共同信
念、价值、态度和行为规范的总称。

其 次,
科研伦理的含义是指科研人员与合作者、
受试者和生态环
境之间的伦理规范和行为 准则,
而科研道德考察的是科研人员自身的

道德修养、品行和诚实及杜撰、抄袭、剽 窃及学术不当行为产生的根
源、表现、危害及对策。科研伦理问题是一个非常重要的问题。关于
科研伦理,我们有四条必须遵守的准则。学术界一般认为,在涉及到
人的科研活动中要遵守以下四项基本 的伦理原则,即:尊重原则、不
伤害原则、有利原则和公正原则。

再次,科研不端 与不当行为是一种违反科学道德的行为。其一,
科研不端行为的定义是国际科技界将严重违反基本的科学 诚信的行
为称为科研不端行为。
这种行为与科研违规行为、
科研越轨行为的内
涵十分接近。
从国内外情况看,
科研不端行为主要有以下三方面特征:
第一,
违反科学界通用的道德标准,
或严重背离相关研究领域的行为
规范;
第二,
不 端行为是蓄意的、
明知故犯的或是肆无忌惮的;
第三,
不端行为不包括诚实的错误或者 观点的分歧。其二,科研不当行为:
科研不当行为是指,
虽然违反科学的目的、
精神和 科学研究事业的基

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