初三历史教师工作总结ppt模板(新选版)

2021年1月25日发(作者：苏谦益)


初三历史教师工作总结
ppt
模板
(
新选版
)
Ppt template of history teachers' work summary in Junior Three


(
个人总结
)


汇报人：
_________________________
职

务：
_________________________
日

期：
_________________________



适用于工作总结
/
工作汇报
/
年终总结
/
全文可改

精选总结

通用范文
|Quality text
初三历史教师工作总结
ppt
模板
(
新选版
)
< br>导语：
总结是当工作进行到一定阶段或者告一段落时，
对自身或事物的一次系
统 的研究、检查、分析和评价，从中发现问题，吸取经验教训引以为戒，明确
之后的前进方向。




今年担任初三
(7)
、三（
8
）、 三（
9
）三（
10
）四个
a
班的历史
教学工作，通 过研究近年来的中考历史命题，我感觉到选拔性的中
考非常注重检测学生的阅读概括、综合比较、分析评 价等能力。然
而学生能力培养是一个渐进过程，能力提高也是一个逐步进行的过
程。因此历史教 师不能“处处设防”、“全线出击”，而应“集中
优势兵力”，各个突破。回顾今年的中考历史复习，我 大体按照以
下思路进行的：



一、上面本人结合初三历史教学， 谈了初三历史教学与能力培
养是如何分三步走的，下面我再谈谈具体实施中应注意的问题：



①找准切口。三轮教学中应结合各个轮次的特点及每节课的具
体知识内容 ，“找米下锅”，培养学生认识问题、分析问题的相应
能力。


第

2

页

精选总结

通用范文
|Quality text


②集中力量。每一轮教 学中能力的重点培养应从各个方面加以
体现，课堂教学、强化训练、知识检测都应围绕重点展开。否则，
能力培养就落不到实处。



③兼顾其他。教学与能力培养三步走 中不能简单机械地理解重
点培养，不可放弃或轻视其他。这是由知识和能力的本身特点所决
定的 ，各种能力是交容的，解决一个问题有时需要好多能力协作。



④手段多 样。教学中培养能力的方式要有变化，注意教学材料
的组织、教学的方法和内容有所变换，忌简单划一； 尽量调动学生
的各种感官，通过读、写、听、说、想等多种途径进行。这就要求
教师必须把初三 学年作一整体来设计教学方案，统筹安排教学的各
个具体环节。



二、按课本章节体例对教材内容展开全面梳理，着重培养学生
阅读概括、史论结合阐释历史之能力。< br>


第一轮教学旨在帮助学生掌握每一章节的基础知识和基本认
识， 把每一具体历史事件、历史现象的背景、起因、经过、内容、
性质、结果、影响、意义、局限、教训、特 点、成败之因、历史启

第

3

页