学习语言的目的是为了沟通交流,在英语学习过程中听、说、

2021年1月25日发(作者：snakehead)


学习语言的目的是为了沟通交流，在英语学习过程中听、说、读、写最易
被忽视的就是“说”。学习课程《初中学生英语学习方法指导》后，你掌握哪
些新的培养“说”的方法？ 是怎样运用到教学中的？



这几年，各个学校都在探讨小班化教学。我认 为，小班化教学以使每个学生都能有机会
开口发言
,
可以使每个学生都能得到教师的关 爱
,
增强了师生互动和生生互动
,
大大提高了英
语课堂中英语口语教 学的有效性。
我在这几年的教学中就充分利用小班优势，
采取一些手段
方法，轻松课堂 气氛，鼓励学生多开口，努力提高学生的口语能力。（
1
）小班上课时，可
以不像大班 那样固定座位，
而是自愿结对，
自己找同桌。
当与自己的好朋友合作对话操练或
是表演情景小品，学生情绪相对高涨，表演时放的开，思维更加活跃。（
2
）回答问题时，< br>允许学生不举手，不站起来。这样，
学生在上课时会更随意。
因为英语这门学科是一门语 言
学，它的特殊性决定了在学习时自然随意的环境更适合。（
3
）课前通过集体备课， 认真设
计导学案，让学生在组长的带领下认真进行小组讨论。上课时利用课前
10
分钟 进行小组竞
赛，检查课前作业，学生非常活跃积极，大大提高了口语表达能力。（
4
） 利用课前
2
分钟
就地取材，与学生进行“
ask
and
answer
”的活动。因为学生人数少，所以每个学生都能得
到口语练习，
学生非常 喜欢这样的活动。
又与学生进行
Free
talk
的活动，
让学生 畅所欲言，
联系实际谈谈自己的兴趣爱好及周边新闻等。
春天