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新课标中对小学英语提出的目标是什么?
当今世界,
以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。
社会生活的信息化
和经济活动的全球化使外语,< br>特别是英语日益成为我国对外开放和与国际交往的
重要工具。学习和掌握一门外语是对
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世纪公民的基本要求。
近年来,小学
开设英语的地区日益增加,
规模迅速扩大。
教学实验项目的开展为积极推进小学
开设英语课程提供了经验和基础。为全面 推进素质教育,适应
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世纪我国国民
综合素质提高的需要,教育部决定从
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年秋季起,积极推进小学开设英语课
程。为指导全国小学英语教学,特制订小学英语课程 基本要求(试行)
,作为小
学英语课程实施、教学评价、教材审查和选用的主要依据。
一、课程目的
根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,
小学阶段 英语课程的目的是激
发学生学习英语的兴趣,
培养他们英语学习的积极态度,
使他们建 立初步的学习
英语的自信心;
培养学生一定的语感和良好的语音、
语调基础;
使他们形成初步
用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。
二、起始年级与课时安排
小学英语课程开设的起始年级为三年级。
为保证教学质量和教学效果,
小学
开设英语课程应遵循长短课时结合、
高频率的原则;
保证每周不少于三次教学活
动。三、四年级以短课时为主;五、六级长短课时结合,长课时不低 于两课时。
三、教学目标与要求
目前对小学英语教学共提出两个级别的要求:
一级为小学三、
四年级的教学
目标要求,
二级为小学五、
六年级的教 学要求。
有条件的地区可以超过二级的要
求,有困难的地区经省级教育行政部门批准后可以适当 降低要求。
小学英语教学的目标要求
级
别
一
级
目标类别
听、做
目标描述
●能根据听到的词语识别或指认图片或实物
●能听懂课堂指令并做出相应的反应
●能根据指令做事情,比如指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等
●能在图片和动作的提示下听懂小故事并做出反应。
目标类别
说、唱
目标描述
●能听录音并进行模仿
●能相互问候
●能交流简单的个人信息,如姓名、年龄等
●能表达简单的情感和感觉,如喜欢和不喜欢
●能够根据表演猜意思、说词语
●能唱简单的英语歌曲
15-20
首,说歌谣
15-20
首
●能根据图、文说出单词或短句
目标类别
玩、演
目标描述
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本文更新与2021-01-25 01:41,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/563461.html