中学班主任教师月工作小结.doc

2021年1月25日发(作者：郎余庆)

中学班主任教师月工作小结

6
月
7
日接任初二
(6)
的班主任，我反思了这一个月班主任工作
,
我到底做了
什么让 学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢
?
我制定多
项的工作,
在一定程度上有了改善，看到这样的成绩
,
我既高兴
,
又担忧 ，高兴的是
纪律有了较大的转变
,
忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是 班级
的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人
,
是联系各科任教师的纽带。< br>班主任工作既是艰巨的
,
这个月我担任了初二（６）班的班主任工作。下面是我
这个月班主任的工作总结
:


一、培养和选拔班干部。


要有一个良好的班集体
,
必须有一个好的班级领导核心。
这个核心
,
就是班主
任领导下的班委会。
这个月我调整了班干部的人选，
我有意识地通过 开展各科活
动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派
,
有一定 组织
能力
,
开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培< br>养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力
,
又要根据
实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格
,
要求他们以身作则
:
如经
常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀
,
团结同学、处处起模范带头作用
,
做老师
的得力助手。
经过不断的培养和努力，
终于提高了学生干部的工作能 力，
让他们
分工协作
,
使学生自己管理自己
,
逐渐形成具有 本班特色的优良班风。


二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。


作为学生
,
学习是学生的主要任务
,
教育学生学好功课是 班主任的一贡项重
要任务。因此，在班主任工作中
,
我既要引导学生学好功课，以要同 科任教师密
切配合。
针对这个普通的班级
,
学生对学习积极性不高
,
上课时间经常睡觉、
讲话、
开小差、
做小动作等不良现象
,
极少数学生竟然与教师唱对台戏
,
引起课堂的骚动，