建国70周年作文题目(高中任务驱动型作文选编)

2021年1月25日发(作者：余承业)
建国七十周年作文题选编

2020.5


1
、阅读下面材料，根据要求写作。（
60
分）

2019
年我们将迎来建国
70
周年华诞。
70
年经历了这样一些大事件：< br>开国大典、
大庆油
田、三年自然灾害、两弹一星、平反冤假错案、三峡工程、非典、载人 飞船、中国梦、走进
新时代、反腐败、世界第二大经济体、改革开放四十周年等。

7 0
年披荆斩棘，
70
年风雨兼程。作为新时代的青年，正处于这个历史与未来的时间的
交接点。

这些材料触发了你怎样的联想与思考
?
你将对祖国说些什 么呢
?
请以此写一篇作文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题 目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个
人信息，不少于
800
字。


【作文分析】此题考查学生对材料的分析、整合、写作、表达能力。材料作文一方面要求学
生整 体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，
切不可偏题。提炼 观点的原则有两个，一是要做到准确，
并力求新颖，
离材料中心最近的是
最佳观点；二 是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。这段文字只有材料，没有
明确的话题，需要考生结合 材料拟出合适的题目。
细读材料，
不难发现，我们可以从以下几
个角度立意：
70
年新中国的历史进程，有辉煌，有成功，也有困境、磨难、挑战与失误；
70
年是 一首波澜壮阔、气势恢宏、感天动地、气壮山河的奋斗诗篇；
70
年伴随着磨难、牺
牲 、
拼搏、
奋斗。
伟大祖国的成就都是人民创造的；
祖国的发展是自力更生艰苦 奋斗的结果；
祖国的发展既需要总结经验，
更需要改革开放；
艰难困苦，
玉汝 于成；
命运掌握在自己手中，
就要有志不改、
道不变的坚定；
伟大的祖国不断 自我净化、
自我完善、
自我革新、
自我提高；
当代青年对于历史要更清醒，更 辩证，更理性，更实事求是来看；对于未来要更充满理想，
充满自信，
充满激情，
更有 改革的担当与历史责任。
青年人站在历史与未来的节点——要更
自信、更坚定，要担当起改革、 奋斗的责任与使命。


2
、阅读下面材料，根据要求写作。（
60
分）

今年，是我们中华人民共和国建国
70
周年。

70
年，时 光带走了许多，也带来了许多。从泥泞的土路到平整的柏油路，从吃不饱到
减肥茶，
从笔墨书信 到智能手机，
从遥望天空到载人航天
……
你可曾了解那些沧桑巨变的细
节、那 些改天换地的故事；可曾思考是什么使我们的国家日益强大、让我们的生活日新月
异
……

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选好角度，确定立 意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个
人信息，不少于
800
字 。


【作文分析】此题通过材料考查学生的分析、
整合、写作能力。材料作 文一方面要求学生整
体感知材料，从材料中提炼出主旨；
另一方面要求学生根据主旨，
自选角度进行写作，
切不
可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳
观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。这段文字只有 材料，没有明确
的话题，需要考生结合材料拟出合适的题目。
细读材料，
不难发现，我 们可以从以下几个角
度立意：
70
年新中国的历史进程，有辉煌，有成功，也有困境、 磨难、挑战与失误；
70
年
是一首波澜壮阔、气势恢宏、感天动地、气壮山河的奋斗诗 篇；
70
年伴随着磨难、牺牲、
建国
70
周年作文


第
1
页（共
4
页）

拼搏、
奋 斗。伟大祖国的成就都是人民创造的；祖国的发展是自力更生艰苦奋斗的结果；祖
国的发展既需要总结经 验，更需要改革开放；艰难困苦，玉汝于成；命运掌握在自己手中，
就要有志不改、
道不变的坚 定；
伟大的祖国不断自我净化、
自我完善、
自我革新、
自我提高；
当 代青年对于历史要更清醒，更辩证，更理性，更实事求是来看；对于未来要更充满理想，
充满自信，充满激情，
更有改革的担当与历史责任。
青年人站在历史与未来的节点——要更
自 信、更坚定，要担当起改革、奋斗的责任与使命。


3
、阅读下面材料，根据要求写作。（
60
分）

于敏：著名核物理学家，填补了我国原子核理论的空白，为氢弹突破做出卓越贡献。

张富清：在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前，
浴血疆场，
视死如归，转业后为贫困山区
奉献一生。

屠呦呦：
60
多年致力于中医药研究实践，研究发现了青蒿素， 解决了抗疟疾治疗失效
难题。

申纪兰：改革开放以来，为推动老区经济建设和老区人民脱贫攻坚做出了巨大贡献。

孙家栋，黄旭华，南仁东，王有德，王继才
……

一个时代有一个时代的主题 ，一代人有一代人的使命。时值建国
70
周年，作为当代青
年，请结合材料内容与社会 现实，面向本校（统称“复兴中学”）同学以“践行楷模精神，
其中必定有我”为主题写一篇倡议书，告 慰楷模，致敬时代，不负青春。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不得套作，不得抄袭 ，不得泄露个人信息，不
少于
800
字。


【作文分析】
此题考查学生综合分析材料基础上表达、
写作的能力。
这是一道任务驱动型材
料作文，任务驱动型作文要求明确，往往限定了写作范围和对象，暗示了文体——议论文。
但任务驱动型 作文也有一定的开放性，
具体到每位考生又必须明确，
应该选择自己赞成或社
会主流价 值观认同的观点，
选择自己有素材积累和感触的观点来写。
写作这类作文，
首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是
非，确立 观点。所谓“选好角度“，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自
己擅长的角度，也就是 自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。第四，围绕材
料就事说理，
类比论证展开 写作。
任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，
还应把
“分析材料、就事说理 ”贯穿在具体的写作中。本题属典型的情境设置类任务驱动型作文，
试题虽设置一个写作任务，
但欲完成此写作任务，
必须严格执行以下写作指令：
情境指令——
建国
70< br>周年；文体指令——倡议书；主题指令——践行楷模精神，其中必定有我；对象指
令——德润中学 的同学；内容指令——结合材料内容与社会现实；目的指令——告慰楷模，
致敬时代，不负青春。试题将 国家勋章、国家荣誉称号获得者和全国道德模范身上的奋斗、
实干等精神与新时代青年应该承担的使命有 机结合，全面贯彻“立德树人”的教育方针。

参考立意：

1.
传 承楷模精神，勇担时代重任。
2.
担当时代使命，不负伟大时代。
3.
传承楷 模精神，挥洒
青春汗水。
4.
践行楷模精神，追梦新时代。
5.
践行 楷模精神，高扬青春风帆。







建国
70
周年作文


第
2
页（共
4
页）