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《跳绳》
教案
场地
跳绳
*49
、雪糕桶
*18
、
器材
音响
*1
三年级(
6
班)
单元
水平二
第
1
次课
学生人数
49
女生
22
男生
27
教师:
张程增
学习
1.
认知目标:
学 生能够积极参与课堂的各项活动,从中体验运动的乐趣,培养
目标
学生的终身体育意识。
2.
技能目标:
了解并掌握跳绳的一些基本 玩法及创新玩法,
80~90%
以上的学生
掌握跳绳三种以上的节奏。
3.
情感目标:
在学习中充分展现自我,在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。
重点
重点:动作灵活、手脚协调
难点
难点:双臂的摆动动作和手腕的旋转动作
教学
课常规
→
韵律操
→
游戏“小蝌蚪找尾巴”
→
花样跳绳
→
游戏 跳“荷叶”
→
课课练:立卧撑
→
集队:放松
→
教师评价流程
→
收回器材
→
下课
课的
时间
结构
准
备
部
分
次
数
学习内容
教法
学法
组织与队形
1
′
1
5
′
1
一、课堂常规:
1
.
体育委员整队、
核
实人数,报告
2
.师生问好
3
.
教师宣布课的内容
及要求
4
.安排见习生
二、准备活动:
1
、
队列队形练习
2
、韵律操
1
.组织学生在指定
地点集合
2
.向学生问好
3
.宣布课的内容
4.
安排见习生
1
、教师发出指令
2
、
.
教师领做
1
.体育委员整队,
学生在指定地点
集合
2
.向老师问好
3
.认真听教师讲解
4.
见习生辅助教师
1
、动作到位
2
、跟
随
音
乐
动
起
来,充分活动身体。< br>
组织:如图所示
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
◎教师
要求:精神饱满,动作到位。
基
本
部
分
22
′
2
一、激趣游戏:小蝌
蚪找尾巴
二、小蝌蚪学本领:
各种跳绳练习
1
、教师用生动的
语言 导入:“小蝌
蚪长出了尾巴,伙
伴们都很好奇,想
摸一摸同伴的尾
巴”
2
、讲解方法并示
范,和学生一起做
游戏;
3
、组织多人“抓
尾巴”比赛
1
、教师用生动 的言
语导入:
“小蝌蚪慢
慢成长了长出了小
腿,
我们一起来学跳的本领”!
2
、个别展示,指导
学生动作;
3
、引出各种花样玩
1
、
两人自由组合
组织:
“抓尾巴”
2
、
多人互相
“抓
尾巴”。
组织:学生散点
练习
1
、全体展示并腿单
摇跳绳。
2
、集体练习巩固动
作;
3
、花样跳绳创造单
人各种玩法。
4
、展示并一起学习
新玩法,重点练习
2
(
1
)并腿双脚跳
1
(
2
)花样玩绳
先创编单人玩法后创
编双人玩法
学习重点与难点:积
极创编花样玩绳
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本文更新与2021-01-25 02:30,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/563647.html