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小学五年级体育跳绳教案
安居区
玉丰中学
况运海
一、
教学目标：
1
、运动参与：激发学生参与体育运动的 兴趣，使他们乐于运动，善
于运动，为终身体育奠定基础。
2
、运动技能：
90%
以上的使学生能掌握
2
种以上跳绳的方法，并能
够一物多用， 利用跳绳创造出更多的新玩法。
3
、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力 量，提高跳跃
能力和投掷能力。
4
、心理健康：培养学生勇于克服困难、不 怕失败，积极进取、拼
搏向上的精神。
5
、社会适应：培养学生合作创新的 意识，使他们能建立和谐的人
际关系，乐于合作，增强集
体荣誉感。
二、教学重点：用不同的方法进行跳绳。
三、教学难点：身体的协调配合，合作创新意识的培养。
四、教学流程：
（一）
、导入部分（
2
分钟左右）
A
、课堂常规
教师：
1
、鸣哨，集合。
2
、讲解课的内容和要求。
word.
3
、安排见习生。
学生：
1
、体育委员整队、报告人数，检查服装鞋子。
2
、师生问好。
3
、明确课的内容和要求。
（二）
、准备部分（
5
分钟左右）
运动强度：小
A
、热身跑：我们是一条大长绳
教师：
1
、组织生成一路纵队，在前面领跑，路线犹如蛇行。
学生：
1
、按照师的要求调整队形，进行蛇行跑。
B
、绳操表演
上肢运动（教师）
：
1
、边讲解边示范绳操。
2
、领做，口令指挥学生练习。
3
、请学生创编绳操。
4
、邀请学生展示，评价。
学生：
1
、听讲解看示范，明确练习动作。
2
、在教师口令指挥下认真练习。
3
、发挥想象，互相交流，创编新动作。
4
、创编成果展示，并进行自评和互评。
（三）
、基本部分（
28
分钟左右）
word.
A
、花样跳绳（
13
分钟左右）
运动强度：中上
1
、一人一根绳（前摇跳；后摇跳；交叉跳；双飞跳；跑动跳等）
。
2
、两人一根绳（两人同摇一绳跳；一人先跳，另一人跑入跳等）
。
3
、三人一根绳（一人摇，两人跳；两人摇，一人跳等）
。
教师：
1
、组织学生自由跳绳，方法自创。
2
、巡回指导，发现并推广学生的新跳法，语言鼓励学生，必 要时
给予帮助，以调动学生的积极性。
3
、讲评，并组织学生再练习。
学生：
1
、自创绳的新跳法。
2
、新跳法的展示，必要时可根据动作命名。
3
、通过观摩同学的展示，进行自评、互评，并继续练习。
B
、并脚跳（
5
分钟左右）
运动强度：中上
教师：
1
、语言导入“刚才我们的绳子都是摇着来跳的，现在我们要变魔< br>术了，把它变成竹竿。
”
2
、讲解，并邀生配合一起示范并脚跳。
3
、组织学生练习，巡回指导，结合小范围的展示，评价。
学生：
word.
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本文更新与2021-01-25 02:35，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/563669.html