网络营销专业人才培养方案

2021年1月25日发(作者：殳元)
网络营销专业
(
三年制
)
人才培养方案


一、专业代码和专业名称

专业代码：
630803
（桂）

专业名称：网络营销

二、专业人才需求分析

网络经济时代的到来 ，已经形成了一个依托因特网的与传统市场竞争规则和竞争手段有
明显不同特点的网络虚拟市场。计算机 技术和电信技术的飞速发展客观上促成了虚拟市场的
急速扩张，根据我国互联网络信息中心第
3 6
次调查显示，
2015
年
6
月底，中国网民数量达
到

亿，互联网普及率为
%
；我国域 名总数为
2231
万个，网站总数升至
357
万个。另据“
2014
年中国网络购物市场研究报告”我国网络购物用户规模达到亿，网络零售交易额为万亿元，
相当 于同期社会消费品零售总额（万亿元）的
%
。天猫、京东、唯品会在
B2C
领域排名前三，
品牌渗透率分别为
%
、
%
和
%
。预计未来
3-5
年内，中国电子商务市场仍将维持稳定的增长
态势，平 均增速超过
35%
，预计
2020
年将达到
50
万亿元。< br>
表
1
网络营销专业各层次技术人才岗位需求分析表

人才需求分类

网络销售类

网络推广类

网店维护类

岗

位

网络销售专员、客服员

网络策划员、推广员

网站管理维护员、美工员

岗位技能要求

沟通能力、销售能力、服务能力

网络产品推广策划、
SEO
优化、
SEM
优
化、沟通能力、广告设计能力

网页设计能力、图片处理能力

三、培养目标

本专业培养适应社会 主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具备现代网络知
识和计算机技术应用技能，能实现消费 者的网上购物、企业网上经营、商户之间的网上交易、
在线电子支付活动、互联网金融管理技能，掌握独 立从事市场调研、营销策划、网上销售的
能力，面向服务、管理第一线岗位需求的高素质、技能型专门人 才。

四、人才培养模式

网络营销专业采取以理实交融的“工学交互、双证结合、以创促教、以创促学”人

才培养模式组织教学。

五、人才培养规格

1
．政治素质 合格。毕业生应热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，支持党的基本
路线，熟悉毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代表”重要思想，具有良好的思想品德。

2
．具有法律意识、职业道德、敬业精神等优秀的职业素养。

3
． 掌握现代办公自动化操作基本技能；具备基本的沟通能力、终端零售能力、卖场管理
能力、商品陈列能力 、市场调研能力和客户拓展与维护能力。

4
．身心健康。毕业生应具有一定的体育运 动和生理卫生知识，养成良好的锻炼和卫生习
惯，身心健康。

5
．具有专科文化水平，掌握网络营销专业应用型人才必备的基础理论知识。

6
．具有从事网络营销专业领域工作的方法素质和就业能力，较快适应岗位工作。
< br>7
．具有从事网络营销专业领域从事生产、经营、管理和服务的基本能力、基本技能，并
且至少取得一种相关职业技能证书。

六、就业岗位

市场开发与营销专业毕 业生主要面向企、事业单位从事市场开发、营销推广、企业策划、
经营管理等工作，同时也可自主创业或 在其他企事业单位从事与本专业相关的市场策划等工
作。本专业覆盖的职业岗位群见表
2
。

表
2
市场开发与营销专业岗位群

岗位类别

销售类

设计类

管理类

一般技能岗位

网络销售员、客服员、策划推广员

美工、网页设计员

网站维护员

高技能岗位

主管、经理（销售经理、项目经理）

主管、经理

主管、经理


七、工作任务分析和职业能力分析（知识、能力、素质结构）

（一）工作任务分析

通过对企业网络营销工作流程的调查分析，企业开展网络营销活 动的典型工作任务与逻
辑关系如下：






顾客付款





商家发货

物

流

顾客选取产品

消费咨询

满意

顾客确定收货

不满意

退货

顾客访问

网站建立
产品图文处理

网站推广

网站维护

（二）职业能力分析（知识、能力、素质结构）

1
．知识结构要求与相应课程开设

表
3
市场开发与营销专业知识结构要求与相应课程一览表

序
号

知识结构

知识要求

具备必要的法律知识和思想道德修养；

具备公文写作、文秘知识；

具有必备的体育知识；

文
化
基
础
知识

英语应用基础知识。

相应课程

思想道德修养与法律基础、
毛泽东思想和中国特色社会主义
理论体系概论、
体育与健康教育、
高职语文、高职英 语。

军事理论和实践、形势与政
策、
大学生职业发展与就业指导、
礼仪、书法、演讲与口才、普通
话、社会实践、素质拓展活动、
心理健康教育。

具备市场营销学的基本知识；

专
业
基
础
知识

具备基本的商务礼仪；


具备运用常见办公软件相关知识；

具备电子商务基本知识；


具备现代物流基本知识。

具备网站构建的相关知识；

具备广告制作的相关知识；

具备网站推广的相关知识；


具备网店图片处理的相关知识；

3

专
业
技
术
知识

具备网站运营管理的相关知识；

具备网络营销方案撰写的相关知识；

具备网络消费者行为分析的相关知识；

具备网络市场调查的相关知识；


具备网络客户关系管理的相关知识；


具备移动营销的相关知识。

熟悉百度竞价及网盟推广的相关知识；

4

专
业
拓
展
知识


熟悉商务沟通的相关知识；

百度竞价及网盟推广、商务
沟通
静态网页设计、动态网页设
计、
SEO
优化设计、
广告创意设计、
网店美工实操、网络营销策划、
整合营销推广、网络客户关系管
理、网络消费者行为分析、网 络
市场调查分析、移动营销。

市场营销、电子商务基础，
商务礼仪、现代商务办公技术、
现代物流实务。

1

2


2
．能力结构与相应课程开设

表
4
市场开发与营销专业能力结构要求与相应课程开设一览表

序
号

能力结构

能力要求

具备运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问
题的能力；

具备一定的语言及文学表达和处理公文的能力；

1

基础能力

具备熟练操作计算机处理业务工作和应用常用软件的能力；

具备身体运动技能和能力；

具备一定的英语应用能力。

相应课程

思想道德修养与法律基础、
毛泽东思想和中国特色社会主义
理论体系概论、
体育与健康教育、
经济应用文写作、高职英语、计
算机应用基础、现 代商务办公技
术


具备网站构建的能力；

具备广告制作的能力；

具备网站推广的能力；


具备网店图片处理、美化的能力；

2

岗位核心
能力

具备网站运营管理的能力；

具备网络营销方案撰写的能力；

具备网络消费者行为分析的能力；

具备网络市场调查的能力；


具备网络客户关系管理的能力；


具备微店营销能力的能力。

专业拓展
能力


具备利用百度竞价及网盟进行网站推广的能力；

具备良好的商务沟通的能力；

静态网页设计、
动态网页设
计、SEO
优化设计、广告创意设
计、网店美工实操、网络营销策
划、整合营销推广、 网络客户关
系管理、网络消费者行为分析、
网络市场调查分析、移动营销

百度竞价及网盟推广、商务沟
通

3


（
3
）素质结构与相应课程开设

表
5
市场开发与营销专业素质结构要求与相应课程开设一览表

序号

素质结构

政
治
素质

素质要求

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、
集体主义、社会主义思想；

懂得毛泽东思想和邓小平理论与“三个代表”重要
思想的基本理论；

遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德。

基

1

本


素

质

身
心
素质

人
文
素质

具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养；

了解中国国情和民俗；

具有一定的审美和社会交际能力；

有一定的音乐、书画、礼仪知识。
军事理论和实践、形势与政
策、大学生职业发展与就业指导、
礼仪、书法、演讲与口才、普 通话、
社会实践、素质拓展活动、心理健
康教育、各类文体活动等课程。

具有一定的体育、卫生和军事基本知识；

具有科学锻炼身体的基本技能，养成良好的 体育锻
炼和卫生习惯，
达到国家规定的高职学生体育和军事训练合
格标准；

具有健全的心理和健康的体魄。

方
法
素质

分析与综合问题的能力；

抽象的思维能力；

持续学习、计划行动的能力；

职
2

业
素
质

专
业
素质

力；

具有良好的职业道德，爱岗敬业、自律、诚信、进
取、勇于创新的良好品质；

具有本专业的专业知识和专业技能；

具有从事市场开发与营销各职业岗位的实际工作能
独立的学习思考能力。

入 学教育、课程教学、课程实
习、生产实习、综合实训、顶岗实
习、毕业教育、职业发展与就业指
导、团队活动、各类文体活动、素
质拓展等隐性课程。

课程实习、生产实习 、综合实
训、顶岗实习、入学教育、毕业教
育、职业发展与就业指导。

体育 与健康教育、
军事理论与
技术、各类文体活动、心理健康教
育等课程。

相应课程或教学活动

思想道德修养与法律基础、
毛
泽东思想和中国 特色社会主义理论
体系概论、体育与健康教育、高职
语文、高职英语。


具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良
好的团队精神；

热爱专业，具有服务意识和艰苦创业意识。


八、课程结构

表
6
市场开发与营销专业课程结构

通识教育基础课程

基本
素质
理

论

教

学

职
业
素
质
课程

岗位核心课程

专业基础课程

课程

基本素质拓展课程

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论< br>体系概论、体育与健康教育、
高职语文、
高职英语、
计算机应用基础。

军事理论和实践、形势与政策、大学生职业发展与就业指导、礼
仪、书法、演讲与口才、普通话 、社会实践、素质拓展活动、心理健
康教育。

市场营销、电子商务基础，商务礼仪、现代商务办公技术、现代
物流实务。

静态网页设计、动态网页设计、
SEO
优化设计、广告创意设计、
网店美工实操、网络 营销策划、整合营销推广、网络客户关系管理、
网络消费者行为分析、网络市场调查分析、移动营销
专业素质拓展课程

认知性实践教学

专业基础技能实训课程

岗位核心技能实训课程

百度竞价及网盟推广、商务沟通

行业工作环境参观（入学专业教育）
、课程观摩、课堂训练

企业管理沙盘实训

静态网页设计实训、动态网页设计实训、网店美工实操
实 训、广告创意实训、网络营销策划实训、整合营销推广

利用节假日为企业开展生产、经营和管 理服务（网站制作、微店
营销、网络营销软文撰写、策划、网站推广等，结合相应课程作业进
行 实践）

实

践

教

学

专业应用性实训

职业技能
（工种）
鉴定实训

专业综合实训

助理电子商务师、助理营销师、网络营销师资格和认证


用三到四个月时间进驻合作企业，
实地实岗实践操作
（网店维护、< br>客服、网店美工等岗位）
。

到企事业单位等相关行业选择
1-- 2
个相关岗位进行专业对口
“准就业”
。

军事理论和技术

团队活动、各类文体活动、素质拓展等

毕业顶岗实习

其他实践活动


九、招生对象与修业年限

1
．招生对象：高中毕业的高考生

2
．修业年限：标准学制
3
年，可在
3
—
5
年内完成，毕业后可获得高等职业教育专科毕< br>业证。

十、毕业条件、相关职业资格考级与考证要求

1
． 课业要求：学生必须参加培养方案中教学进程的每个教学环节的学习与实习，必修课
程和所选修课程的期 评成绩及格，取得相应学分，方可毕业。

2
．职业资格考级要求：学生至少取得一种 相关职业技能证书（助理电子商务师，网络营
销师、营销师等）才能毕业。

3
．推荐上大学本科就读的学生必须通过全国大学生英语应用能力
B
级考试。

十一、教学进程

1
．教学总体安排表

表
1
网络营销专业教学总体安排表

学

期

项

目

寒暑假

学期总周数

法定节假日（周）

教学工作周数

一

5

1

19

3


1

1


16



二

7

1

19



1


2

16



三

5

1

20



1


5

13



四

7

1

19



1


2

13



五

5

1

19





0



35

六

7

1

18


1





1

35

合计

周数


6

114

3

1

4

10

58

1

35

学时

节数




90

30


300


30

1050

入学教育、军训等（周）

毕业答辩及毕业教育等（周）

考

试（周）

课
程
实
训
周
数

专业基础技能实训

岗位核心技能实训

理论（课堂）授课周数

专业综合实训（含毕业设计或论文）
周数

顶岗实习（周）

2
．教学学时
/
学分、周数分配分析表

表
2
网络营销专业教学学时
/
学分分配分析表

项

目

课
课程类别

程

性
质

通识教育基础课程

必
修

公
基本素质拓展课程

选
课

理
论
教
学

岗位核心课程

专业基础课程

必
修

必
修

必
修

专业素质拓展课程

专
业
限
选

实
践
教
学

专业基础技能实训

岗位核心技能实训

必
修

必
修

1


30



2


60


5


150


2


60









1

9

30

270





3

48

3

48





6

96

9



144



6

7


96

112



20



320



15



240














15

42


240

672


5

80

6

96


0


0





11

176

11

176

9

144


0


0





20

320

学
学

学

分

学

时

学
分

学

时

学
分

学

时

学
分

学

时

分

时

学

期

一

二

三

四

五

六

学
学

学
分

学时

分

时

合计