敬老爱老-
中学
年级
科
第
学期电子教案
课题:有理数
知识与能力
教学内容:绝对值的概念
执教时间:
理解绝对值的概念,会求一个数的绝对值。
三
维
目
标经历绝对值概念的形成,初步体会数形结合的思想方问题的策
过程与方法
略;
通过创设情境,初步感悟学习绝对值的必要性,促进责任心的
形成
理解绝对值的概念
无
教学板块
教师活动
学生活动
学生画数轴,并进
行观察总结。
整改意见
引入新课
提出问题
1
、
让学生画一条数轴,
并在数轴上标出下列数:
再问其中有哪些数互为相反数?从数轴上看,互
为相反数的一对有理数有什么特点?
在讨论数轴上的点与原点的距离时,只需要观察
它与原点之间相隔多少个单位长度,与位于原点
何方无关
2
、
两辆汽车,
第一辆沿公路向东行驶了
5
千
米,第二辆向西行驶了
5
千米、为了表示行驶的
方向
(
规定向东为正
)
和所在位置,分别记作
+5
千
米和
-5
千米、这样,利用有理数就可以明确表示
每辆汽车在公路上的位置了
5
5
-5
0
+5
我们知道,出租汽车是计程收费的,这时我
们只需要考虑汽车行驶的距离,
不需要考虑方向、< br>当不考虑方向时,两辆汽车行驶的距离就可以记
为
5
千米和
5
千米、
揭示生活中确实存在只需考
虑距离的问题、这里
的
5
叫做
+5
的绝对值,
5
叫做
-5
的绝对值
.
情感态度与
价值观
教学重难点
教学准备
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本文更新与2021-01-25 03:36,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/563851.html
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