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六年级语文试卷分析及反思
六年级语试卷分析及反思
本 次语试卷试题注重考察学生知识的积累程度与灵活
运用的能力,侧重考察学生联系生活实际和具体语境理 解词
语、运用词语进行阅读的能力。试卷题量适中,难易适度。
本班参加考试
54人,全员参与,均分为
85.59
分,合格率
为
96.30
%, 优秀率为
51.85
%。
一、试卷分析
从总体说,学生的基础知识比较扎实,独立阅读能力有
明显的进步,习作 方面能够按照要求有条有理地进行表达。
但汉字的正确使用方面还有待加强。
一、基础知识部分。
1.
拼音方面:学生拼读能力比较强。能按照拼音正确写
出词语,
而且写字比较规范,正确率较高。
2.
字词方面。考 察了学生对词语、成语的积累、掌握和
运用。
学生掌握比较好,
就词语的运用存在问题 ,
失分较多。
3.
成语填空虽然可以填写完整,可是 也有一部分同学写
了错别字,导致了不必要的丢分。
二、阅读。
(一)把握课重点方面:学生能够比较准确地把握 课重
点内容,体会出蕴涵情感。但是也有很多同学在做这题时出
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现了这样那样的问题。
(二)课内阅读方面:学生基本能够读 懂课,把握有用
的字信息。在段落结构上能够准确把握,
在平时教学中能
够借助典型课引导学生把握。
并能结合生活实际按照课中< br>句子的表达方式正确仿写。只是个别学生在造句时候表达有
些不通顺,部分学生别字现象严重。建 议教师在为学生搭建
语实践平台时,把说和写并重,让学生在写、读、交流、修
改的过程中提高 正确用字的能力。
阅读理解稍有出错。
(三)课外 阅读方面:学生能够独立读懂课,并根据自
己的感受认真积累知识。联系上下和实际理解词语能力稍显< br>薄弱,能理解词语的意思,但表达时语言不是很清楚、很准
确。
学生对的意思理解还不够,不能够独立的分析。
四、习作表达。
优点:学生能从生活中寻找写作素材,能抓住重点,较
有序的展开写作。
发现的问题:
1.
书写习惯较差。从整体 上看,学生答题字迹潦草,书
写不规范,卷面欠整洁。
2.
审题不认真,
有个别学生脱题了,丢了不少分。
3.
虽然有一部分学生能结合生活去写
,但是却有一部
分没能突出重点,组材方面还有待加强
,构思上还欠缺一
点火候。
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本文更新与2021-01-25 04:23,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/564068.html
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