六年级语文试卷分析及反思

2021年1月25日发(作者：sticker)
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六年级语文试卷分析及反思




六年级语试卷分析及反思



本 次语试卷试题注重考察学生知识的积累程度与灵活
运用的能力，侧重考察学生联系生活实际和具体语境理 解词
语、运用词语进行阅读的能力。试卷题量适中，难易适度。
本班参加考试
54人，全员参与，均分为
85.59
分，合格率
为
96.30
％， 优秀率为
51.85
％。



一、试卷分析



从总体说，学生的基础知识比较扎实，独立阅读能力有
明显的进步，习作 方面能够按照要求有条有理地进行表达。
但汉字的正确使用方面还有待加强。



一、基础知识部分。



1.
拼音方面：学生拼读能力比较强。能按照拼音正确写
出词语，

而且写字比较规范，正确率较高。



2.
字词方面。考 察了学生对词语、成语的积累、掌握和
运用。
学生掌握比较好，
就词语的运用存在问题 ，
失分较多。



3.
成语填空虽然可以填写完整，可是 也有一部分同学写
了错别字，导致了不必要的丢分。



二、阅读。



（一）把握课重点方面：学生能够比较准确地把握 课重
点内容，体会出蕴涵情感。但是也有很多同学在做这题时出
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现了这样那样的问题。



（二）课内阅读方面：学生基本能够读 懂课，把握有用
的字信息。在段落结构上能够准确把握，

在平时教学中能
够借助典型课引导学生把握。

并能结合生活实际按照课中< br>句子的表达方式正确仿写。只是个别学生在造句时候表达有
些不通顺，部分学生别字现象严重。建 议教师在为学生搭建
语实践平台时，把说和写并重，让学生在写、读、交流、修
改的过程中提高 正确用字的能力。

阅读理解稍有出错。



（三）课外 阅读方面：学生能够独立读懂课，并根据自
己的感受认真积累知识。联系上下和实际理解词语能力稍显< br>薄弱，能理解词语的意思，但表达时语言不是很清楚、很准
确。

学生对的意思理解还不够，不能够独立的分析。



四、习作表达。



优点：学生能从生活中寻找写作素材，能抓住重点，较
有序的展开写作。



发现的问题：



1.
书写习惯较差。从整体 上看，学生答题字迹潦草，书
写不规范，卷面欠整洁。



2.
审题不认真，

有个别学生脱题了，丢了不少分。



3.
虽然有一部分学生能结合生活去写

，但是却有一部
分没能突出重点，组材方面还有待加强

，构思上还欠缺一
点火候。

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