初中地理会考试卷

2021年1月25日发(作者：tuita)

初中地理会考试卷

初中地理会考试卷分析年初中地理会考试卷分析本学期 我担任学校七年级
的地理教学任务，这个工作受到各领导和教师们的大力支持，工作中取得了一
点成绩，一下我分析一下这个学期的期末试卷分析一下。

一、题型及分值分配本张试卷满分< br>100
分，本试卷分为两个部分第一试卷
选择题共
50
分，第二十卷； 综合读图（
50
分）。

二、覆盖面及难易程度
1.
本试题 没有涵了前两章内容，覆盖面还是比较全
的。

从整体卷面来看，大部分地球与地图有关的地题，。

难度适中，同时，灵活性大，试 题着重考查学生的基础知识和基本能力，
还注重了与学生生活实际相联系，渗透了结合情境解决问题，养 成良好的思想
品质，对学生发展有一定的导向性。

2.
总分
934
，平均分
46.7
分，合格率
30
％，最高分
72
分，最低
12
分。

三、试题的特点
1
．综合性强：比如： 单项选择题中的第
15
小题，一道题
中既考查了读大陆轮廓简笔画，按数字顺序，他们 分别表示大陆的名称，这道
题综合性比较强，看图认识大陆，一道题同时考了两个知识点。
< br>2
．试题与学生的生活实际密切联系：例如：单项选择题中的第
3
、第
6
、
第
10
、第
11
题和简答题的第
30
题，都体现了不起这一特点。尤其是第
31
题，
由于与学生的生活联系紧密，所以这样 的简答题，学生答起来会有话可说，有
感可言，得心应手。

3
．能够考查学生分析问题和解决问题的能力。

主要体现在读图分析题上和材料分析题上。

四、试卷中存在的问题我认为在本张试卷中综合读图分析与问题有脱节现
象。


1

/
7



也就是说题目是阅看图填空，而下边的问题都要熟悉课本上图才可以写出
来答案。
< br>而给人感觉给出的材料只是一个引子，下边提出的问题都来自书中对应的
章节中的知识点。

那么这则材料就是可有可无的了。

五、今后工作中的打算
1
、 加强数学知识与实际生活的联系，注重地理与其
他学科的整合，丰富的情境教学，让学生感受地理学的乐 趣，提高课堂教学效
果。

2
、重视基础知识的教学，强化知识的运用和延伸。

大部分学生虽然对基础 知识掌握得比较扎实，但在对有关概念、性质的综
合运用时，总是含糊不清，因为他们对定义只是机械地 记忆，并没有理解领会
知识的联系，也就谈不上灵活运用了。

因此，在今后的教学中 ，在学生已掌握理解的前提下，要强化所学知识点
与其他知识点的联系，让学生从不同角度去分析、理解 、运用，对所学知识能
够得到进一步的延伸拓展。
3
、改变课堂教学方式，养成学生自 主合作的学习让
学生在自主合作探究中体验成功的喜悦，享受学习的快乐，树立学习的信心，
不 断提高自主合作学习的能力。

4
、提高学生的分析能力。

5
、培养学生养成良好的学习习惯。

看清题意，思考全面，答题认真，回答完整，仔细检查。

6
、注重学生的逻 辑思维和逆向思维的发展，在平时多强调通过逆向思维，
逆运算来验证题目的对错，来提高学生答题的正 确率。

初中地理新课标考试试卷初中地理新课标考试试卷一、填空题：（每空
1分，共
20
分）
1
、当今世界，人口、资源、环境问题日益突出，南北发 展差距
不断扩大，在世界多极化和经济全球化的曲折发展中，和平与发展仍是时代的
主题。

2

/
7



2< br>、关注全球性问题和我国新世纪所面临的发展问题，建设符合时代要求的
地理课程是当前的迫切任 务。

3
、地理学是研究地理环境以及地理环境与人类相互关系的的科学。

它具有两个显著的特点：第一，综合性。

第二，地域性。

4
、地理学是一门兼有自然科学性质与社会科学性质的综合性科学。

5、七、八年级地理课程内容分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国
地理、乡土地理。

6
、地理教学要突出地理事物的空间差异和空间联系，强调地理因素之间的
相互作用， 特别是自然因素和人文因素对地理现象和地理过程的综合影响，引
导学生从不同角度看待地理现象和问题 ，逐步形成对地理事物的总体特征的认
识。

7
、本课标所讲的地理要素采用单独列出和地理区域结合两种方式。

二、选 择题：（每题
2
分，共
10
分）
1
、新课标提倡把乡土地理 作为综合
性学习的载体。

A
地球与地图
B
世界地理
C
中国地理
D
乡土地理
2
、

七、八年级地理课程是基础教育地理课程体系的有机组成部分。

7
～
9
年级地理课程以区域地理学习为主，原则上不涉及较深层次的成因问
题。

A
区域地理
B
世界地理
C
中国地理
D
自然地理< br>3
、为了使学生更好的学习地
理，课程标准对地理课程学习顺序不作规定
A作了严格的规定
B
不作规定
C
没
有任何说明
D
专家指导下开展课程。

4
、
A
省
B
市
C
县
D
乡或镇
5
、地理教材的呈现方式要适合学生学习。

应做到课文系统、图像系统和作业系统的有机统一。


3

/
7