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“
背
”
单词要用
“
火车皮
”(
必看)
英语句子就好比高楼大厦,而
“
单词拼写
”则好比是一块块的砖瓦。
大部分孩子采用了最原始、最低效、最枯 燥的记忆单词的方法,在他们刚刚进入小学阶段,就开始用瘦弱
肩膀一块又一块地
“
背
”
起
单词这么沉重的
“
砖瓦
”
,在日复 一日如此艰苦的劳作中,渐渐失去了对高楼大厦的憧憬。
被孩子背单词折磨的苦不堪言的家长,不妨试试这种办法,会让您的孩子取得意想不到的效果。
秋天到了,天气开始有些凉意。一只小鸟起了个大早,穿上背心(
ves t
),飞离温暖的鸟窝(
nest
),小朋友们猜一猜,小鸟去干什
么了呢? 请听:
小鸟小鸟真能干,
穿上
vest (
背心,
马甲
)
,
裹紧
chest (
胸部
)
,
飞离
nest
(窝),
向着
west (
西边
)
,
去捉
pest
(害虫),
从不
rest
(休息),
本领
best
(最好的)
一群小朋友去
play football
(踢足球),不小心,球飞过了 一堵
wall
(墙),他们不敢爬墙,只好给爸爸妈妈打个
call
(电话) ,爸
爸妈妈都有事,不能来帮他们捡球,你猜他们想出什么歪招?他们竟然齐心协力地去撞墙。你们说, 他们的方法好吗?:
着急的小球员:
有一堵
wall
(墙),
它有些
small
(矮小的),
只有一人
tall
(高的),
飞过一只
ball
(球),
在
墙那边
fall
(掉落),
给妈打个
call
(电话),
她在
shopping mall
(大型购物中心),
给爸打个
call
(电话),
他在
dining
hall
(食堂),
气得我们
all
(所有人),
一头撞向
wall
(墙)
小朋友,你有没有想过,将来有一天,我们可以把教室搬到沙滩(
beach
),课间可以捡捡贝壳,追追海鸥,堆堆沙城堡
……
。请听:
有趣的海边课堂:
同学
each (
每一个
)
,
一起
reach
(到达)
,
海边
beach
(沙滩)
,
吃完
peach
(桃子)
,
开始
teach
(讲课,教书)。
当我把上述这些
“
故事歌谣
”
用很大的黑体字打印出来,贴在客厅的 墙上,经常听见女儿一个人在客厅里背诵,脚踩节拍,手打拍子,
脑袋一歪一歪的,乐此不疲。多听几遍 这些故事,就能记住一串串最常见的单词,同时还记住了中文意思。更为重要的是,通过一些字
母组合的 重复出现,让孩子自己去摸索发音规律,自然拼音可以无师自通,可谓
“
一举三得
”< br>。
我在
“
先动嘴,后动手
”
一文中(该文还没有发 表),曾将英文句子比做高楼大厦,把
“
单词拼写
”
比作一块块必不可少的砖 瓦,把
“
听说
”
能力比作盖房子所需的技能。砖瓦很容易就能搞定,如果有好 的运输工具,几天就能运到,而要掌握盖高楼大厦的技能,就不是一朝一
夕的事情了。
[
小精灵儿童网站
]
运输砖瓦也有多种方法。一种是,运输者一块一块地用手工运, 这是最原始、最低效、最劳累、最枯燥的方法;一种是用卡车运,虽然
可以多载一些,效率大为提高,但 长途运输对于运输者来说,毕竟不是一件令人享受的事情;还有一种是用火车皮来运送,不但效率高,
运 输者还可以在火车上来回走动,可以听听故事、打打牌、睡睡觉。
那么 ,我们的孩子又是怎样背单词的呢?很遗憾,大部分孩子采用了上面第一种最原始、最低效、最劳累、最枯燥的方 法,即一个
字母、一个字母,一个单词、一个单词地背诵着好无关联的单词,在他们刚刚进入小学一、二 、三年级时,就开始用瘦弱的肩膀一块又
一块地
“
背
”
起单词这么沉 重的
“
砖瓦
”
,在日复一日如此艰苦的劳作中,渐渐失去了对高楼大厦的憧憬 。我想,如果有谁让您的孩子,小小
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