节约用水标语-
一年级奥数题及答案
1.
图形的变化规律
在下图的一组图形中,
?
处应填什么样的图形?
1. 2.
2.
图形的等份划分
在右图中画一条直线,把图形分成形状相同、大小相等的两 部分。
3.
找数字规律
按规律填数:
15
、
11、
13
、
13
、
11
、
15
、
9
、
17
、
7
、
(
)
、
(
)
、
21
、
3
4.
猜猜他几岁?
小亮今年
7
岁,爸爸比他大
30
岁,三年前爸爸是多少岁?
5.
填数字计算
在下面的○中填上数字, 使得每一条线上的三个○中的数字加起来都等于
15
6.
找规律画图
试一试,把图中的形状继续画下去○△□□□○△□□□
7.
数线段
8.
分组与组式
如下图所示把
1
、
2
、
3
、
4
、
5
、
6
、
7
、
8
、
9
九个数字分成两部分,再组成两个数,填入下面的两个方
框里,使两个数的和等于
99999
9.
奇与偶
傍晚开电灯,小虎淘气,一连拉了
7
下开 关。请你说说这时灯是亮了还是没亮?我们还不妨接着问,拉
8
下呢?拉
9
下 呢?拉
10
下呢?甚至拉
100
下呢?你都能知道灯是亮还是不亮吗?
10.
对于大的数,比 如说拉
100
下,可知灯不亮。因为
100
是个偶数。判断下列说法的对与错 :
(
1
)有一个角是直角的三角形叫直角三角形。
(
2
)有两条边相等的三角形叫等腰三角形。
(
3
)既有一个直角,又有两条边相等的三角形叫直角等腰三角 形或叫等腰直角三角形。
DOC
格式
.
11.
填空格
如下图所示。在正方形空格里填 上适当的数,使每一横行、竖行、斜行的四个数相加都得
34
。
12.
速算
在
1
、
2
、
3
、
4
、
5
、
6
、
7
之间放几个
号,使它们的和等于
100
,试试看。
1 2 3 4 5 6 7 =100
13.
分组与组式
某公园里有 三棵树,它们的树龄分别由
1
、
2
、
3
、
4
、
5
、
6
这六个数字中的不同的两个数字组成,而且其
中一棵的树 龄正好是其他两棵树龄和的一半,你知道这三棵树各是多少岁吗?
14.
速算
计算
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
15.
区分图形
下图中的两个图形,有哪些相同点,有哪些不同点?请你仔细观察、分析。
16.
数一数
,下图中有几个正方形、几个等边三角形、几个圆?
17.
时间问题
汽车每隔
15
分钟开出一班,哥哥想乘
9
时
10
分的一班车,但到站时,已是
9
时
20
分,那么他要等(
)
分钟才能乘上下一班车。
1 8.
抽屉问题
把
16
只鸡分别装进
5
个笼子里,要使每个笼 子里鸡的只数都不相同,应怎样装?请把每只笼子里的鸡的只
数分别填入下面五个方框中。
19.
数一数
环形跑道上正在进行长跑比赛。每位运动员前面有
7
个人在跑,每位运动员后面也有
7
个人在跑。跑道上一
共有(
)个运动员?
20.
趣味题
三个人吃
3
个馒头,用
3
分钟才吃完;照这样计算,九个人吃
9
个馒,需要 (
)分钟才吃完?
21.
分糖吃
林林、红红、芳芳三个小朋友买糖吃。林林买了
7
粒,红红买了
8
粒,芳芳没有买。三个小朋友要平分吃,
DOC
格式
.
芳芳一共付了
1
元钱,其中给林林(
)角,给红红(
)
。
22.
填图形
把
1
,
2
,
3
,
5
,
7
,
8
填入下面的圈圈中,使得每个三角形上的三个数相加的和相等,要怎么填呢?
答案:
1.
解:
仔细观察可发现,第一行和第二行中的最右边的完 整图形是这样变来的:将最左边的半个图形,往右平移到中间
图形位置,然后再去掉两个图形的重合部分 。按这个规律可知
?
处就填:
2.
解:
图中共有
18
个正方形小格,若分成大小相等的两部分时,每一部分应包含有9
个正方形小格。还可以看出,
此图中有一条
斜线
边缘 。经尝试可做出如虚线所示的划分。
3.
解:
这一排数的规律应该一个数隔一个数来看,分成两组依次为:
15
、
13
、
11
、9
、
7
、……
11
、
13
、
15
、
17
、……
所以两个空里面应该填
19
、
5
4.
解:
因为爸爸比小亮大
30
岁,所以爸爸今年有
30
+
7=37
(岁)
。因此三年前爸爸的年龄
37
-
3=34
(岁)
5.
解:
因为 每条线上的三个○里的数之和都等于
15
,所以要求第三个数,就必须用
15
减去已知的两个数的和。
因此第一个○中应该填
15
-
8
-
1=6
第二个○中应该填
15
-
2
-
4=9
第三个○中应该填
15
-
3
-
7=5
6.
解:
通过观察可以发现,图中的图形由○△□□□五个一组循环的不 停出现,因此在后面应该继续是这五个图形
交替出现,所以接下来的四个图形为○ △ □ □
DOC
格式
.
7.
8.
解:
把九个数字分成两部分,组成 两个数,要求相加之和由五个
9
组成,可见一个数应是五位数,且
9
应在最高 位,
另一个是四位数。把除
9
之外的其余八个数字分成四对,每对的和是
9< br>,它们应是
1
和
8
,
2
和
7
,3
和
6
,
4
和
5
。它们
可以组成以下 算式,如:
可见分组方法是多种多样的。
9.
解:
见下表。为了回答上面这 些问题,我们从简单情况考虑起,并作出下表,便可一目了然。
仔细观察,就可以找出规律:
拉奇数次,灯亮;拉偶数次,灯不亮。
10.
解:
相同点:都可以看成是一个大图形里面接(套着)一个同样形状的小图形组成。
不同点:
(
1
)的大小两个图形都是正方形,
(
2
)的大小两个图形都是等边三角形。
11.
解:< br>因为要求每行的四个数之和是
34
,而第三横行已有的三个数之和为
9+7+1 2=28
,所以此行空格中可填
6
。也可先
填图中另一斜行,因这斜行中已有 的三个数之和是
13+10+7=30
,所以,这斜行的空格,也就是图的左下角的空格中应填
4
。接着,用同样的思考方法填出其余所有空格。
12.
解:
对这类题目一是要大胆尝试,边想边写,千万不要只想不写!二是可以先考虑与目标值(此题是< br>100
)较接近的
DOC
格式
.
大数,再考虑用较小的数进行调整、修正,使式 子的得数逐渐接近目标值,也就是使之转化为较简单的情况。
(
1
)对此题可考虑先在
67
前面放一个
号,这样比100
还小
33
,也就是说,转化成了较简单的情况:
12345=33
再考虑在
23
前放个
号,它比
33
还小
10
,这样问题又转 化为:
145=10
这就很容易看出来了:
1+4+5=10
所以最后可以确定组成的算式是:
1+23+4+5+67=100
(
2
)此题还可以有另外的解法,边看边想可得出:
34+56=90
剩下的三个数:
1+2+7=10
所以最后可以组成如下的算式:
1+2+34+56+7=100
。
13 .
解:
这道题的实质就是:把
1
、
2
、
3
、
4
、
5
、
6
六个数分成三组,每组两个数,组成二位数, 使其中的两个二位数之
和等于第三个二位数的
2
倍。顺便说一下,把生活中的趣味问题 转化成为纯数学型的题目是一种重要的本领,同学们要
从小就注意增强这种能力,以便将来能够运用数学 知识解决实际工作中遇到的难题。
仔细观察、大胆尝试,将 这六个数分组、组合,可得出的三个数是:
12
,
34
,
56
,因为
12+56=34×2
即这三棵树的树龄是
12
岁、
34
岁、
56
岁。这道题有几种不同的答案,请你动动脑筋找出另外的答案。
14.
解:
对于这道题,当然可以从左往右逐步相加:
1+2=3 3+3=6
6+4=10 10+5=15
15+6=21 21+7=28
28+8=36 36+9=45
45+10=55
DOC
格式
.
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