英语句子构成成分

2021年1月25日发(作者：变径管)
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句子结构

句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个 完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓
语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。< br>
句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。

注意：

英语的句子由主语部分与谓语部分组成。

具体地讲，主要有下列六种句子成分：

1)
主语
(subject)
是一句的主体，是全句述说的对象，常用
名词，数 词或代词
担任，一般放于
句首
。

Students study. (
学生学习。
) We are friends. (
我们是朋友
)
这两句话中单词
students
是个名词，
we
是代词，它们在句 中做主语。

2)
谓语动词
(predicate
verb)
是对主语加以陈述，
表示主语的行为或状态，
常用
动词
或者
动词词组
担任，
放在主语的后面。

Students study. (
学生学习。
) We are friends. (
我们是朋友
)
这两句话中单词
study
和
are
都是动词，
study
叫做实意动词
（
Notional
Verbs
）
，
are
叫做
be
动词，它们在句中作谓语。

3)
表语
(predicative)
用来说明主语的性质或状态。一般由
名词
或者
形容词
担任。

This table is long. (
这个桌子是长的。
)
它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的，

I am a student(
我是一个学生
)
中的
student
；
Our classroom is clean(
我们的教
室很干净
)
中的
clean
。

注意：

系动词亦称

连系动词（
Link
Verb
）
，作为系动词，它本身有词义，但 不能
单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语）
，构成系表结构说明主语的状况、性
质、特征等情况。

说明：

有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：

He
fell
ill
yesterday.
他昨天病了。
（
fell
是系动词，
后跟补足语，
说明主语情况。
）

He fell off the ladder.
他从梯子上摔下来。
fell
是实义动词，单独作谓语。


（
1
）状态系动词

：用来表示主语状态，只有
be
一词（
is, am, are
）

，

He is a teacher.
他是一名教师。
（
is
与补足语一起说明主语的身份。
）

（
2
）

持续
系动词
:
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有
keep,
rest,
remain,
stay, lie, stand,
例如：

He always kept silent at meeting.
他开会时总保持沉默。

This matter rests a mystery.
此事仍是一个谜。

（
3
）
表像
系动词
:
用来表示

看起来像

这一概念，主要有
seem, appear, look,
例如：

He looks tired.
他看起来很累。

He seems (to be) very sad.
他看起来很伤心。

（
4
）
感官
系动词
:
感官系动词主要有
feel, smell, sound, taste,
例如：

This kind of cloth feels very soft.
这种布手感很软。

This flower smells very sweet.
这朵花闻起来很香。

（
5
）
变化
系动词
:
这些系动词表示主语变成什么样，
变化系动词主要有
become,
grow,
turn,
fall, get, go, come, run.
例如：

He became mad after that.
自那之后，他疯了。

She grew rich within a short time.
她没多长时间就富了。

（
6
）
终止
系动词
:
表示主语已终止动作，主要有
prove, turn out,
表达
证实

，

变成

之
意，

The rumor proved false.
这谣言证实有假。

The search proved difficult.
搜查证实很难。

His plan turned out a success.
他的计划终于成功了。
（
turn out
表终止性结果）

4)
宾语
(object)
表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。

They are teachers. (
他们是老师。
) I play with him. (
我和他一起玩。
)

这两句话中单词
teachers
是名词，单词
him
是带词，它们在句中作宾语。

。

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5)
定语
(attribute)

是用来说明或者限制名词的成分，用作定语的主要是
形容词，代词，数词，名词，
副词 ，动词不定式，介词短语
等。常用
形容词
或者相当于
形容词的短语
或
从句
担任。
形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：< br>
This
is
a
red
sun.
(
这是个红太阳
.) He
is
a
tall
boy.
（他是个高个子男孩。
）

这两句话中单词
red
和
tall
都是形容词，它们作定语。


6)
状语
(adverbial)
是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常 由
副词
担任。修饰动词时可
以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词 时放在它们之前。

The students study hard. (
这些学生学习努力。
)
I often write to him. (
我常给他写信。
)
The bag is too heavy. (
这个书包太重了。
)
这三句话中单词
hard
和
of ten
修饰的都是动词，第三句话中单词
too
修饰的是形容
词，它们都作状 语。

通常情况下
,
主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间 词作状语放在
句子后面。句子的成分分布如下：

（定语）

主语

（状语）

谓语

（定语）

宾语

（状语）

如：
(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.
(The happy) child --- goes (his) home yesterday.
英语句子
(sentence)=
主语
+
谓语（核心：主动词）

英语句子成分歌

主谓宾定状补，句子成分要清楚。


句子主干主谓宾，枝叶部分定状补。


定语用在主宾前，谓前为状谓后补。

还有助词的地得，帮助区分定状补
< br>。
。
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。
。

Practice
：练习：

A.
请分析下面句子的结构说出各个成分：

1
）
I have two elder sisters.
（我有两个姐姐。
）

Subject
：
Predicative Verbs
Object: Attribute:
Adverbial:
2) They don't swim very well.
（他们游泳不太好。
）

Subject
：
Predicative Verbs
Object: Attribute:
Adverbial:
3) Do you go to school every day?
（你每天去上学吗？）

Subject
：
Predicative Verbs
Object: Attribute:
Adverbial:
4) I really want a cup of tea.
（我真的想要一杯茶。
）

Subject
：
Predicative Verbs
Object: Attribute:
Adverbial:
5) Miss Smith teaches English very well.
（史密斯先生教英语非常好。
）

。