中国皮影戏

2021年1月25日发(作者：嵇澄)
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篇一：皮影戏介绍


皮影戏介绍


1
、什么叫皮影戏


皮影戏，旧称“影子戏”或“灯影戏”
，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表
演故事的民间戏剧。
表演时，艺人们在白 色幕布后面，一边操纵戏曲人物，
一边用当地流行
的曲调唱述故事，
同时配以打击乐器 和弦乐，
有浓厚的乡土气息。
在河南、
山西，
陕西农村，
这种拙朴的 汉族民间艺术形式很受人们的欢迎。


它的表演者在幕后操纵剪影、演唱，或配以音 乐。在过去电影、电视等等媒体尚未发达的
年代，皮影戏曾是十分受欢迎的民间娱乐活动之一。


皮影戏是中国汉族民间的一门古老传统艺术，
老北京人都叫它
“驴皮影”< br>。千百年来，这门
古老的艺术，伴随着祖祖辈辈的先人们，度过了许多欢乐的时光。皮影不仅属于 傀儡艺术，
还是一种地道的工艺品。它是用牛皮、驴、马、骡皮，经过选料、雕刻、上色、缝缀、涂漆< br>等几道工序做成的。皮影制作考究，工艺精湛，表演起来生趣盎然，活灵活现。受到外在环
境以及 兽皮材料质地上的差异等种种因素影响，皮影戏偶造型风格各地不同。


元代时，皮 影戏曾传到各个国家，这种源于中国的艺术形式，迷恋了多少国外戏迷，人们
亲切地称它为“中国影灯”
。


2
、皮影戏的制作


中国地域广 阔，各地的皮影都有自己的特色，但是皮影的制作程序大多相同，通常要经过
选皮、制皮、画稿、过稿、 镂刻、敷彩、发汗熨平、缀结合成等八道工序、手工雕刻
3000
余刀，是一个复杂奇妙的过程 。


首先，将皮子泡制、刮薄、磨平，然后，艺人们将各种人物的图谱描绘在上面， 用各种型
号的刀具刻凿后，再涂抹上颜色。雕刻时，一般都用阳刻，有时也用阴刻。绘画染色讲究女性发饰及衣饰多以花、草、云、凤等纹样为图案，男性则用龙、虎、水、云等纹样为图案。
忠良人物 为五分面，反面人物为七分面。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐
全。制成的皮影高的达
55
厘米，低的有
10
厘米左右。皮影人的四肢和头部是分别雕成的，
用线联缀而成，以便表演时活动自如。一个皮影人，要用五根竹棍操纵，艺人手指灵活，常
常玩得观众 眼花缭乱。不仅手上功夫绝妙高超，嘴上还要说、念、打、唱，脚下还要制动锣
鼓。演皮影的屏幕，是用一块
1
平方米大小的白纱布做成的。
白纱布经过鱼油打磨后，
变得< br>挺括透亮。演出时，皮影紧贴屏幕活动，人影和五彩缤纷的颜色真切动人。皮影道具小，演
出方便 ，且不受场地限制，演员也不需正规训练，
所以深受人民的喜爱。在皮影戏盛行的地
区，人们会 亲切地称它为“一担挑”艺术。


3
、皮影图片展示

篇二：皮影戏教案


皮影戏教案


教学内容：


《皮影戏》属于“造型·表现”领域。在《剪纸》学习剪刻方 法的基础上，将平面的剪纸
制成会活动的影偶，
主要是做皮影、
演皮影。
中国 皮影戏被联合国教科文组织列入
“人类非
物质文化遗产代表作名录”
，本课通过欣赏皮 影表演现场图、皮影人偶图片、传统皮影制作
步骤图等等，
让学生掌握皮影戏在表现内容、色彩、
形式上的特色，
能理解和运用视觉语言，
积极参与民间文化的传承，共享皮 影艺术的绘画、雕刻、演唱、动作之美，增强学生的民族
自豪感。
新的美术课程标准，
对弘扬优秀的中华传统文化、
民族民间文化给予了高度的重视，
并作为一种对立统一的关系与多 元文化观相提并论。


教学目标：


知识与技能：对皮影艺术有初步的了解，掌握皮影制作的流程和工艺。


过 程与方法：通过设计制作和参与表演，更加全面地体会皮影艺术的独特魅力，提高审美
能


力。


情感、态度和价值观：发现和感知皮影艺术的美，热爱中国传统文化。


教学重点：


了解皮影的艺术特点和制作方法。


教学难点：


掌握皮影制作的方法。


教学过程


一．

组织教学


二．

导入


皮影的传说与历史：
“有一种艺术 ，是完整的戏剧，比莎士比亚早
1800
年；使用影像，比
卢米埃尔发明的电影早2100
年；是纯粹民间具有‘摇滚’精神的音乐，比猫王早
2150
年。这种艺术是中国独有的，这就是皮影戏
??
”皮影最早诞生于
2000
年 前，俗称“影子戏”

，
是我国古老而神奇的戏曲艺术，因为它比电影出现的早，也被 认为是现代电影的鼻祖。


同学们很喜欢看电影动画片，那你有没有见过这种形式的 ？（欣赏教师准备的图片皮影戏
资料）
导入本课——多姿多彩的皮影。
请同学们看我们 组给大家搜集的有关皮影的美丽传说。


三．

讲授新课


1
．皮影：
课本上这些多姿多彩的人物是用皮革作出来的，叫皮影。皮影俗 称灯影戏成灯影
戏，是中国最古老的戏剧形式之一。


2
．介绍皮 影戏的发展历史：源于
2000
余年前的中国古代长安，盛行于唐、宋。至今仍在
中国 民间普遍流行，堪称中国民间艺术一绝。

皮影选用上等牛皮，经过刮、磨、洗、刻、
着色等二十四道工序手工雕刻
3000
余刀而成。

皮影的艺术创意汲取了中 国汉代帛画、
画像
石、
画像砖和唐、
宋寺院壁画之手法与风格中国不少地区都 有皮影，
其中陕西皮影造型精巧
别致，刻工细腻，


施色考究，堪称中国皮影的上乘之作，具有极高的观赏和收藏价值。


3< br>．我国著名几个皮影戏产地：河北皮影、陕西皮影、甘肃皮影、山东皮影、北京皮影。


4
．学生欣赏课本，复习学过的知识。

5
、皮影在现代设计中的运用：


1
、景观设计
2
、平面图案

3
、舞蹈元素

4
、影视作品等等


观赏作品《桃花源记》以皮影为元素的中国动漫


四．

课后小结


复习巩固本节课所学的知识：皮影是我国独特的民间艺术形式， 这些皮影都是精美的民间
工艺，我们应该热爱我国的传统工艺。


五、作品评价，展示交流


1.
小组派代表介绍本组作品以及设计 意图
;
选出好的作品集体欣赏交流
;

2.
教师进行总结性评价和补充，以鼓励为主。


六、课堂小结，布置作业


教师进行课堂总结：回顾主要内容，强调重难点 。同时鼓励学生在日常生活中善于观察、
肯于动脑，能够发现传统文化和现代生活的交汇之处。



作业：搜集皮影戏的知识，下节课给同学们分享。

篇三：中国皮影戏


中国皮影戏


有一位名叫 潘京乐老人，今年
81
岁，是陕西华县皮影戏的老艺人，在戏班中以弹唱出名。
潘京乐 从小家贫，只念过一两年书，
14
岁开始跟着父亲和叔叔学戏。每天天不亮起来练唱
吊 嗓子，
听师傅讲戏，
将师傅讲的内容一字不漏地全部背下来。
过去很多人不知道他的大 名，
但提到“秃子娃”
，方圆几百里，几乎没有人不知道。


潘京 乐小的时候头上害头疮，他就戴帽子，没有头发。他的家乡很穷，
十五岁就开始演戏，
人们都不 叫他潘师，都叫秃子娃。


华县有首民谣这样唱道：
“四喜的花脸，
秃子娃的旦，听得叫人忘了吃饭，
外乡人到这里把
戏看，都想把家搬华县。
”也许童 年的经历给潘京乐的皮影唱腔奠定了一定的生活基础。潘
京乐的演唱，节奏分明，剧情细腻，特别擅长悲 剧与哭腔，其艺术水平高深莫测。


当年，在张艺谋执导、葛优主演的电影《活着》 中，剧中人物福贵唱的皮影戏就是潘京乐
给配的音。这也是他自己觉得很荣光的一件事。


皮影戏又称“影子戏”
、
“灯影戏”等，是由演员操纵皮制影人，并通过灯 光将影像透映于
幕窗上，
配以音乐和唱念来表演剧情的一种传统戏曲形式。
它集传统的 造型艺术和传统表演
艺术于一身，荟萃了剪纸、窗花、门画、雕刻以及地方戏、相声、口技等艺术形式。 民间用
这样的诗句形容皮影：隔帐陈述千古事，
灯下挥舞鼓乐声。一口道尽千古事，双手对舞百 万
兵。


陕西华县，被人们认为是中国皮影的发源地。


近代史学家顾颉刚在《中国影戏史略及其现状》中认为：
“中国影戏之发源地为陕西，自秦汉至隋唐当皆以其最盛”
。


说皮影戏的发源地在陕西是有一定道理的 。从秦汉以来至隋唐，都在西安建都，戏剧理论
家齐如山也在《故都百戏图考》中说：
“按此戏 当然始于陕西，因西安建都数百年，玄宗又
极爱提倡美术，各种技术由陕西兴起者甚多，则影戏始于此亦 在意中。
”
。


与西安相邻的华县，古时被称为华州，是黄河流域 中华文化的发祥地之一。历朝历代人文
鼎盛，为皮影艺术的发生与发展奠定了坚实的基础。


如今，中国皮影在国际正式名称叫“华剧”
，就是取意“来自华县的皮影戏剧”。


据《华县志》记载：
“清末时
??
有演出班社二 三十家。民国时期皮影仍盛行不衰，极盛时有
班社
48
家。
”而每个班社至少 五人。由此可以想像当时皮影戏在华县的流行状况。


2009
年
5
月的一天，潘京乐接到徒弟吕崇德从村里打来的电话。意思是村里想热闹一下，
看看戏，请他 去吃饭和指点。


如今，由于身体原因，潘京乐已经不能再整台演唱了，但他知道这 是演出前的规矩。于是
他还是就兴冲冲地扛着他的月琴赶到吕崇德家中。


今年
65
岁的吕崇德从小爱好皮影戏，
1961
年初中毕业后，就开始学习皮 影戏。那时他只
有
17
岁。


学唱一年后，由于吕崇德天资聪明，提高很快，于是他拜师到了潘京乐的门下。

< br>晚饭后，戏班的人在吕崇德带领下，开始在村口搭台。而潘京乐则坐在床边，唱起了皮影
戏的唱段 。


潘京乐曾是华县四大皮影社之一光艺社的社长，可原来的老搭档们都已先后离世 ，他现在
成光杆司令了。
近几年，
潘京乐常被别的皮影社借用，他收集了
20 0
多套剧本，可有很多戏
如今只有他一个人知道怎么演，没有人能够和他配合演出了。


由于不参加演出，戏班子搭台，潘师也就不再参与。而今，顶替他一角的吕崇德成为主要的人物。