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皮影戏活动反思

作者:高考题库网
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2021-01-25 06:29
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教育经历怎么写-

2021年1月25日发(作者:易芳)


皮影戏活动反思



让幼儿知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种,简单了解皮影的特征及制作过程。



激发孩子表演皮影戏的兴趣。



以下是为你整理的皮影戏活动反思,希望能帮到你。



皮影戏活 动反思皮影戏是我们大班根据《民间游戏大串烧》课题活动制定的,
在制定过程
中还有很大的疑 惑,
担心自己的能力不能完成该活动,
因为皮影戏对于我们来说是比较陌生和
久远的文 化。



它是我国民间优秀的传统艺术表演形式,它集说、唱、演为一体, 具有深厚的艺术内涵和
文化价值。



但是觉得这种好的艺术文化 应该让孩子多接触和了解,
所以还是进行了此活动,
也算是一
种尝试。



因为皮影戏活动的开展不仅可以丰富教师的艺术内涵,
提高教师的艺术修 养,
还能帮助幼
儿了解更多的民间艺术形式及其文化内涵,激发幼儿对民间艺术的兴趣,培养民 族自豪感。



首先通过欣赏活动,幼儿产生了浓厚的兴趣,
在观 看表演时就按捺不住好奇心,
还学习皮
影舞里的老奶奶跳了起来。



在活动中,
幼儿参与的积极性很高,通过运用已有的经验解决所讨论的问题,大胆地 表达
自己的想法,同时还能在讨论中,大胆地提出新的问题。



本课重要的环节就是模仿动作,我们以幼儿能理解的方式引导幼儿学习和记忆动作,如:
收缩脖子的动作 ,我们理解为小鸡吃米,形象生动的表达了收缩脖子这个动作。



孩子不但学的有趣还很好理解。



幼儿在整个活动过程中,都能积极主动地参与,始终保持着较高的兴趣。



通过观看演出、调查与访问、交流与讨论、共同制作、合作表演等多种活动,还进行皮影
人物头 像的绘画和剪纸活动,丰富了孩子知识,增强了孩子的动手能力。



在解 决问题的过程中,教师十分注意保护并不断激发幼儿的学习兴趣以及兴趣的持续性,
循序渐进,引导幼儿 参与活动。



其次,在主题活动中大量采取了项目活动的方式,使得主题 活动的进程更加具有开放性、
自主性和探究性,使幼儿活动的积极性、参与度大大提高。



幼儿园皮影戏教案篇一皮影表演【活动目标】
1

知道 皮影戏是我国传统民间艺术的一种,
简单了解皮影的特征及制作过程。



2
、激发孩子表演皮影戏的兴趣。



【活动过程】
1
、欣赏皮影戏《龟与鹤》片断。



2
、认识皮影,了解皮影戏的表演方式。



(1)
出示皮影,认识皮影,知道用这些皮影表演的戏叫皮影戏。



(2)
了解表演皮影戏需要的道具。



3
、观察皮影,简单了解皮影的特征及制作过程。



了解皮影的特征:皮影是不同的、可以活动、侧面表现手法。



4
、观看皮影制作过程
(
取皮,刮皮,浆皮,造型构图,镂刻,着色涂油
)< br>【活动延伸】
1

美工区:制作皮影。



2
、表演区:表演皮影戏。



【活动效果】幼儿在整个活动过程中,都能积极主动地参与,始终保持着较高的兴趣。



通过观看演出、调查与访问、交流与讨论、共同制作、合作表演等多种活动,幼儿 获得了
关于民间皮影戏较为丰富的知识和经验,
大大激发了幼儿对民间艺术的热爱之情,
初步萌发了
幼儿的民族精神和民族自豪感。



幼儿在不断地发 现问题、解决问题的过程中,语言表达能力得到提高,勇于探索、不怕失
败的品质得到进一步的体现,充 分体验到成功的快乐。



在整个活动中,幼儿的社会性也得到了很好的发 展,幼儿能愉快地和同伴交流、
分享自己
的知识和经验
;
能积极发表自己的见 解并认真倾听同伴的不同意见
;
能与同伴分工合作进行表
演、制作等活动。



幼儿园皮影戏教案篇二皮影人【活动目标】
1
、大胆表现皮影的 动态,感受皮影表演的乐
趣。



2
、知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种,产生喜爱民间艺术的情感。



【活动准备】皮影戏的视频、
PPT
、皮影道具、剪刀、记号笔、炫彩棒等。



【活动过程】一、欣赏皮影
(
意图:了解皮影的特征:皮影是不 同的、可以活动、侧面表
现手法。



)
请小朋友来猜一个谜语,谜底是中国人发明的,是中国传统文化。



说话不用自己嘴,几根木棍撑筋骨,关节能够动一动,扁扁身体会表演。



1

师:
小朋友,
前几天我们一起在电脑上看了皮影戏,
你们觉得皮影戏好看吗
?
教师小结:
是呀
!
皮影戏是我国最 古老的剧种之一,是中国人发明的,演员用木棍或者用线拎着就可以演
出精彩的故事。



它的演出很方便,连外国人也很喜欢呢
!2
、师:今天老师带来 了一些皮影的图片,这些图
片上的动作都是不一样的,一起来看看吧
!
欣赏
P PT1

3
:请幼儿来模仿动作。



师:你们 模仿的都很像,这些皮影人的每个关节都可以活动,这样表演起来才生动,大家
才爱看。



跟着音乐做动作。



欣赏
ppt3
:皮影人非常的特别、是我们中国人的骄傲。



你觉得皮影人哪里最特别
?
小结:皮影人衣服的线条非常优美,都穿着大大 的袖子,就像
梯形一样,舞动起来很好看。



二、制作皮影
(
意图:感受皮影的动态特征。



)1
、师:今天我们班级的皮影戏剧场开幕了,要来表演节目,大家鼓掌欢迎哦。



小小皮影戏剧场还却很多的演员,我们一起来做皮影人吧。



师:我已经帮你们准备好了皮影的头和身体,还缺什么
?(
四肢
)
师:那皮影人的四肢都是
什么形状的呢
?2
、欣赏
PPT5

6




师:皮影人的手臂和腿都有点像梯形。



师:现在开始做手臂了 ,先拿一块云彩纸,然后用记号笔在纸的最上面画出梯形的手臂,
还有关节,以后再用剪刀沿着轮廓把它 剪下来,剪的时候要将手臂分成两部分。



手臂已经好了,用回形针把它连起来。



师:谁来试一试做另外一只手臂。



(
请个别幼儿尝试。



)
教师将事先准备好的两条腿连接到身体上。



师:我 的皮影人已经做好了,可以开始表演了,你们也去试试吧
!3
、幼儿表现。



师:这些皮影人的五官都是侧面的,你们自己画一画,然后将衣服装扮好,画好四肢,装饰一下再剪下来和身体进行连接。



指导重点:
(1)
鼓励幼儿大胆表现皮影人四肢的特征。



(2)
帮助其进行四肢与身体的连接。



(3)
提醒幼儿进行衣服的装饰。



三、表演皮影
(
意图:体验皮影会动的乐趣。



)
师:皮影戏表演开始了,你的皮影做了什么动作呀
?
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