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外
研
版
六
年
级
下
册
英
语
知
识
点
梳
理
文档编制序号:
[KK8UY- LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
可数名词
六年级下册英语知识点归纳
Module
1
短语:
1
、
want to do
想要做
want sb to do
想要某人做
want sth
想要
2
、
let sb do
让某人做
3
、
be careful
小心
句子
:
1
、
--Can I help you?
--I want a hot dog,please.
2
、
--How much is it?
多少钱?
--It
’
s thirteen dollars and
twenty- five cents.
3
、
What do you want?
4
、
What do you want to eat?
5
、
What do you want to drink?
6
、
It looks good.
它看上去不
错。
语法:
可数名词和不可数名词
可数名词有单数和复数之分。
1
、单数名词用“
a/an
”表示一个,其中,用
an
的
名
词
有
:
apple , egg , elephant ,
hour , orange ,idea
。
2
、可数名词复数,在可数名词词尾加“
s
”
,
规则如下:
①直接加
-books
②
以
s
、
x
、
ch
、
sh
结
尾
的
,
加
-es.
-wishes
bus-buses
③辅音字母
+y
结尾的,变
y
为
i
,再加
-es.
-parties
④以
f(
或
fe)
结尾的,去
f(
或
fe)
,再加< br>-
ves.
eg. knife-knives
⑤不规则变化
sheep
—
sheep man-men woman-wemen
child-children
tooth- teeth
foot-
feet
3
、对可数名词的数量提问,用“
how many+
可数名词复数
+
其他?”
has got two pens.
How many pens has Tom got?
不可数名词
1
、可以用“数词
+
量词
+of+
不可数名词”表
示
数
量
。
2
、
可
以
用
much
/a
lot
of
/lots of/some/any
表示数量的多少。
2
、对不可数名词数量提问,用“
how much+
不可数名词
+
其他?”
much milk do you want?
Module 2
短语:
1
、
get up
起床
2
、
have breakfast/lunch/dinner
吃
早饭、午饭、晚饭
3
、
have a picnic
野餐
4
、
look like
看起来像
5
、
stay hungry
挨饿
6
、表示天气的单词:
①动词
rain
、
snow
②形容词
cold
、
h ot
、
warm
、
cool
、
sunny
、
cloudy
、
windy
(一般
和
be
动词连用)
句子
:
1
、
--When are we going to eat?
--At half past twelve.
(
at+
时间点)
2
、
They
’
re eating our
sandwiches!
3
、
Let
’
s have a picnic in the
park today.
Let
’
s do
。
4
、
I don
’
t think so.
5
、
It
’
s going to rain soon.
6
、
It will snow / rain in
Beijing.
rain
、
snow
是动词,直接放在
will
后。
7
、
It will be
sunny/cloudy/windy/rainy/snowy/
cold/ hot/warm/cool.
注:
sunny/cl oudy/windy/rainy/snowy/c
old/
hot/warm/cool
是形容词,要加
上
be
才能放在
will
后。
语法:
一般将来时
一
般
将
来
时
表
示
将
要
做
某
事
,
常
和
tomorrow
,
the
day
after
tomorrow
,
next
…连用。
一、
Sb will do+
其它。
A
、
肯定句:某人
+ will+
动词原形
.
B
、否定句:某人
+ won
’
t+
动词原形
.< br>(
will
后加
not
,其余不变。
will not = won
’
t
)
C
、一般疑问句:
Will +< br>某人
+
动词原形
.
?
(
will
提前,其余 不变。)
Yes , sb will . /No , sb won
’
t .
二、
Sb be going to do+
其它。
其中
be
包括
am/is/are
三种形式。
I
用
am,
他(三单)用
is,
其余用
are.
肯定句:某人
+be(am/is/are)+going to+
动
词原形。
否
定
句
:
某
人
+be(am/is/are)+not+going
to+
动词原形。
(be
后加
not
,其余不变)
4
、
The birds are singing in the
一般
疑
问
句
:
Be(am/is/are)+
某
人
+going
to+
动词原形?(
be
提前,其余不变)
tree.
肯定回答:
Yes,
某人
+be(am/is/are).
否定回答:
No,
某人
+be(am/is/are)+not.
5
、
Please write to me soon.
请
Module 3
短语:
1
、
write
(
a letter
)
to sb
给某
人写信
2
、
look at
3
、
look hungry
看起来饿了
4
、
start to do
开始做某事
5
、
fly away
飞走
6
、
clean my/her/his/the room
7
、
play hide-and-seek
捉迷藏
8
、
have a lovely time
玩得高兴
have a good/nice time
9
、
look out of the window
向窗
外看
句子
:
1
、
The sun is shining.
2
、
The wind is blowing.
3
、
The ducks are eating our
sandwiches.
尽快给我写信。
6
、
---What are you doing?
---I
’
m cleaning my room.
7
、
They look hungry.
语法:
现在进行时
现在进行时表示“此刻正在做某事”,
用句型“
Sb+be(am/is/are)+doing
”表
示。其中,
I
用
am,
他(三单)用
is,
其
余用
are.
A
、肯定句:
Sb +be+doing.
B
、
否
定
句
:
Sb +be+not+doing .
(
be
后
加
not
,其余不变。)
C
、一般疑问句:
Be+ sb +doing
?(
be
提
前,其余不变。)
Yes,sb be. /No, sb be not.
句型:
What+i s/are+
某人
+doing?
表示问“某
人正在做什么?”
动词
ing
叫做现在分词,构成规则如下:
A
、直接加
ing.
如
play/ watch/listen/jump
B
、去
e
加
ing.
如
take /ride /dance /make
C
、双写加
ing.
如
swim /run /skip /shop
Module 4
短语:
1
、
have a birthday party
开生日
聚会
2
、
buy sb sth =buy sth for sb
给某人买某物
give sb sth =give sth to sb
给
某人某物
show sb sth =show sth to sb
给某
人看某物
3
、
fall down the stairs
摔下楼
梯
4
、
get on the bus
上公交车
get off the bus
下公交车
句子
:
1
、
Be careful!
Be quiet!
Don
’
t be late for school.
2
、
Who can help me?
3
、
I can
’
t carry everything.
4
、
The balloons are flying away.
5
、
The eggs are broken.
鸡蛋坏
了。
6
、
The apples are falling down
the stairs.
语法:
can
的用法
can
的意 思是“能,可以”,后边跟动词原
形。没有人称和单复数的变化。过去式为
could,
表示“过去能”。
A
、肯定句:
Sb+can +do
。
B
、否定句:
Sb +can+not + do
。
(can
后加
not(can
’
t),
其余不变。
)
C
、一般疑问句
:Can + sb + do?(can
提前,
其余不变。
)
肯定回答为:
Yes, sb +can.
否定回答为:
No, sb +can
’
t.
Hellen Keller couldn
’
t see,but she
could read.
Module 5
短语:
1
、
more
更多
laugh more
2
、
for the first/third time
第
一次
/
第三次
3
、
start to do
开始做某事
want
to do/learn to do/decide to
do/plan to do
句子
:
1
、
Daming
is
playing
the
suona,but the phone rings.
2
、
Daming is playing the suona
again, but the bell rings.
3
、
--What are they doing?
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