英语教学工作总结情况

2021年1月25日发(作者：television是什么意思)
英语教学工作总结情况


下面由为你整理的英语教学工作总结，希望大家希望
!

英语教学工作总结
(
一
)

不知不觉间一个学 期又过去了，回顾本学期，我努力做到课前
认真备课，备教材，备学生，因材施教，努力实施课堂改革， 积极探
索小学英语快乐课堂。
小学阶段英语教学的主要目的是激发学生学习
英语的兴趣 ，
培养学生学习英语的积极性，
使他们树立学习英语的自
信心，同时培养学生一定的语 感和良好的语音、语调基础，为进一步
学习打下良好的基础。


现将本学期的工作简单总结如下：

1.
认真备课、面向全体授 课。教学中，备课是一个必不可少，
十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，
会严重影响课堂气氛和学生的积极性。
课前我认真备课，
认真阅读各
种教科参 考书，
结合自己的教学经验与学生的学习情况，
认真编写好
教案制定好教学计划，并不 断地加以完善，在传授学生知识的同时，
关心爱护学生，尤其是差生，课堂密切注意他们，给予他们耐心 地辅
导，
使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，
帮助他们树立学好英语
的信 心。

2.
充分利用教材的优势，
进行情景教学。
课堂 上充分运用实物、
磁带、教具、情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教育学生。
以游戏、
唱英语歌等方式提高了英语学习兴趣。
教学中学生大胆质疑，
注重以学生为主体、教师为导的教学方法，
充分调动学生的学习积极
性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不 厌其烦地讲解、分析、带
读，力争让他们人人学了就懂，懂了会用。

3 .
课后反思和批改作业方面。每上好一堂课，我们教师都要做
适当的工作总结和反思，
这样更有助于教学工作的圆满进行，
反思学
生的问题，
更重要的是自己的问题，
反思自身在高效课堂中是否发挥
了导师式的指导和辅导的作用，
这样我们才能在高校课堂的浪 潮中不
断成长进步。
对于学生的作业总是按时及时地批改，
并详细地做好批
注 ，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还
采取了当面批改，一一分析讲解，帮助 学生解决疑难习题，大大提高
了教学质量。

4.
对于后进生， 我始终不离不弃，课上不仅及时地关注他们，
课下也花大量的时间进行辅导，检查背诵，指导作业。
5.
在与学生相处方面一定要多付出感情，微笑面对他们，原谅
他 们的过错，和他们平等的相处。我真正做到以情动人，真诚待人，
做到言出必行。也让学生经常做做换位 思考


做学生学习上的好老师，生活上的好朋友。

6
、不足及今后努力的方向

(1)
作业布置方面的缺失。没能 抓好作业的检查，对于组长，课
代表缺少表扬和监督机制，
致使有部分学生常不按时完成作业，
一些
口头作业实效不大。

(2)
在教学方面我发现自 己形成了一种定式，
没有创新以及大胆
实践的勇气。
我应该多看教学方面的理论以及多 听几位有经验教师的
课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。

(3)
对教材的把握不够，
很多优秀老师的优点没有学到，
听课的
次数也还不 够多，
有些缺乏与其他教师的沟通，
希望在下个学期能多
学习新课标，多吸取他人经验 ，不断提高自己的教学水平。

(4)
学困生的个别辅导也是我以后要进 行探索的内容，
在这方面
我做得还不够，
希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验，
也能取
得良好的效果。

(5)
另外，
英语课 上课堂秩序较差，
以后一定要对学生严格要求，
让学生意识到课堂的重要性。

(6)
在教育教法方面，
也要多向有经验的老师学习，
努力提高自
己的课堂效率。


总之，
本学期的教学工作自己付出了 很多，
不论考试成绩如何，
教学中我都已尽了自己的最大努力了。
当然在今后的教学中 ，
我也会
努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发挥优势，改善不
足，虚心 学习，继续努力
!
力争在今后的英语教学工作中取得更好的
成绩。


英语教学工作总结
(
二
)

本学期我担任高一段三个班级的英语教学工作，教学任务也比
较重，相较上学期，这一学期我更加了解 学生，能够深入分析学情，
以调整自己的教学工作。
我认真体会学生，
关注学生，并且研究课标，
梳理知识结构，
有计划地开展必修
2
和必修
3< br>的相关新知识的教学任
务，以及复习任务，顺利完成本学期的教学任务。现将本学期教学工
作总结如下：


一、分析学情


经过上学期和本学期以来的教学工作，我全面地掌握学生的学
习基础情况，更好地“因材施教”，针对 不同的学生，实施不同程度
的指导，对其设定的相应目标和要求也不同。高一
(2)
班 和高一
(3)
班为普通班，学生英语基础不是很好，但总体来说，相较上学期有所
提高 。
2
班的女生英语基础和成绩明显胜过男生，英语高分成绩也常
出现在这个班级，但部分学生消极对待英语这门学科，
上课不认真听
讲，自我放纵。
我对提高他们的 学习兴趣和积极性也苦思无果，十分
苦恼


而
3
班虽相对均衡一些，女生基础相对较好。但总体而言，
3
班的学生学习更加认真和自觉，对英语学科的学习热情也比较高，
课
堂氛围也比较好，在本学期取得了很大的进步工作总结 。而高一
(1)
班为美术班，
对语数外三门主科相对更为重视，
但学生的英语 基础并
不好，在这学期一些原来有相对基础的学生进步很快，勤能补拙，但
也有一部分学生呈现 出上课散漫，作业不认真对待的现象。为此，我
多次调整教学进度，
细致分析练习和基础知识，
好让相对落后的学生
能够重拾信心，学得知识。


二、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高

1
、课本复习是学生能力提高的关键。