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合肥市
XXXX
小学
姓名:
_____________
班级:
_____________
教师:
_____________
英语学科情况记录表
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英语情况记录表填写要求
1
、
每天朗读
15
分钟课本,做到大声、模仿语音语调。每天有进步,先
A
。朗读
跟读,再自己朗读,背诵,最后能表演。能做到这样就可以得
没有进步或者不大声得
B
。如果只听不读得分
C
。
A
★★★。
字丑或错
2
、
课堂作业按时完成并上交,
作业工整格式正确为
C
。
误为
B
。迟交或者不交为
3
、
基础训练工整当堂批改一次性正确为
A
★★★,
自己主动订正按时上
交为
A
★★,迟交或者多次订正才通过为★,这第三类学生的家长要尤
为注意孩子的英语学习了。
4
、
学完一课主动到组长那背诵课文,组长打分。流利为
A
,停顿
3
次内
为
B
,超过
3
次为
C
,要求重背。
5
、
每单元测试
100
为
A+
,
98
上为
A
,
95
以上为
A-
,
90
以上为
B
,
90
以下为
C
。
6
、
7
、
8
、
下载“童言童语”软件,记下书名,能跟读为
B
,能自己录制为
A
。
每月
20
号以后总结本月份英语习惯优点和需要改进的英语习惯问题。
要求正反面打印成作业本一样大,封面和这个填表要求打印在一页
10
份。
上,
2
份表格在一张纸上,表格打印一个学年共计
9
、
每月底上交一次记录本,全优者颁发“
English Star
”奖章。英语习惯
不合格者
Q
群通报提示,望家长改进!
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本文更新与2021-01-25 06:45,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/564582.html
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