初中英语常见60个句型

2021年1月25日发(作者：kangnam)

初中英语常见
60
个句型


1
、as…as 和……一样中间必须用形容词或副词原级。例
如：
This classroom is as big as that one
、这间教室和那间
一样大。
He runs as fast as Tom
、

他和汤姆跑的一样快。否定
结构：not as/so…as,“不如……”。上面的两个句子可分别改
为：
This classroom is not as/so large as that one
、这间教
室不如那间大。He doesn’t run as/so fast as Tom、他跑得不
如汤姆快。

2
、

形容词或副词的比较级+than… （两者之间比较）
than
引导的是典型的比较 级句型，表示“一者比另一者……”,其前用
形容词或副词的比较级，
than
从句可 以用省略形式。例如：
I
know you better than she does
、

我比她更了解你。
This
house is bigger than that one
、

这所房子比那所房子大。

3
、
(the)
形容词或副词的最高级
+
比较范围… （表示三者或
三者以上的比较）例如：
It is the biggest apple of all
、这
个苹果是所有苹果中最大的。
He runs (the)
fastest in his class
、他是他们班上跑得最快的。
Hangzhou is one of the most beautiful cities in China
、杭
州是中国最美丽的城市之一。

4
、、比较级
+ and +
比较级：

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越来越、、、、 、、若形容词
/
副词为双音节词及多音节词，
则这一结构变为“more and more +形容词
/
副词”。例如：It’s
getting warmer and warmer
、

天气变得越来越暖和了。
The
little girl becomes more and more beautiful
、

小女孩变得
越来越漂亮了。

5
、
The +
比较级
, the +
比较级：

越……, 就越……此句型表示一方随另一方的变化而变化。
the
用在形容词或副词 的比较级前，
more
代表形容词或副词的比
较级。主从句的时态常用一般现在时或一 般过去式。例如：
The
harder he works, the happier he feels
、他工作越努力，就感
到越幸福。
The earlier you start, the soone
r you’ll be
back
、你出发得越早，回来得就越早。
The more you practise,
the better you can understand
、

你练习得越多，理解得就越
透。

6
、
if-
从句
If
引导的是条件状语从句，“如果< br>;
假如“。如
主句用一般将来时，
if
从句要用一般现在时
(
主将从现
)
。例如：
If I finish your homework, you can go home now
、如果你做
完了作业，你现在就可以回家了。
If it rains tomorrow, I
won’t
go
、

如果明天下雨，我就不去了。I’ll go to see you
if I have time
、如果有时间，我就去看你。

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5
、如果主句是祈使句，那么从句通常要用一般现在时。例
如：Don’t laugh at me when I make a mistake、

我犯错误的
时候不要笑话我。

6
、如果主句是含有情态动词的一般 现在时，根据需要从句多
用一般现在时。例如：
You should be quiet when you are in
the reading room
、

在阅览室时应保持安静。

7
、
as soon as
一……就……用来引导时间状语从句。若主
句是一般将来时，从句要用一般现在时。例如：I’ll tell him
the plan as soon as I see him
、我一看到他就告诉他这个计
划。He’ll go home as soon as he finishes his work、他一
完成工作就回家。注
1
：主将从现 是指在时间状语从句和条件状语
从句中，如果主句是一般将来时，从句用一般现在时替代一般将
来时。主要标志有：
if, as soon as , until, unless, when,
while, as
、

注
2
：英语句子结构如果是“主句
+
时间状语从句”
的话 ，一般遵循“主将从现”原则，即主句是一般将来时，从句
用一般现在时
;
主句是过去将来时，从句用一般过去时。如：
(1)
I shall wait here until he comes back
、
(2)
He said he would not go back home unitl I gave him a
p romise
、
8
、
when-
从句引导时间状语从句时，意思是“ 当……的
时候”。
When
从句放在主句前后都可，从句放在主句之前要用逗
号隔开。

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例如：（
1
）主句过去，从句过去。
When he was7, he could
swim
、当他
7
岁时，他就会游泳了。（
2
）主将从现
When he
comes, we will start the meet ing
、当他来到后，我们将开始
会议。（
3
）主祈从现
Be careful when you corss the street
、
当你穿过街道时， 一定要当心。（
4
）主情从现
When you are ill,
you must see a doctor
、当你生病时，你必须要去看医生。补充
1
：（
1
）表示有规律的，都用一般现在时

如：
Water turns into
steam when we heat it
、

当我们给水加 热时时，水会转化为蒸
汽。（
2
）表示将来的事情，用主将从现（主句将来时，从句一 般
现在时）

如：
I will tell him when he comes back
、

当他回
来后，我将会告诉他。（
3
）表示过去两个有先后的动作，都用过
去式

如：
When he came back, I told him the news
、

当他回
来以后，我把这条新闻告诉了他。（
4
）表示一个动作正在进行
（过去进行时），另 一个动作插入（过去式）

如：
I met my
teacher when I was walking in the street
、当我正在街上行
走时 ，我遇见了我的老师。补充
2
：
when
引导时间状语从句时，
要 用一般现在时代替将来时，也就是
when
引导的从句不能用将来
时。如：（
1
）
Yourmotherwillblame you
whensheseest hismess
、当你母亲看到这混乱的局面时，她会责骂
你的。（
2
）when
引导的从句可以和主句同时用一般现在时，表示
一般的情况。如：
She smileswhenyoupraiseher
、

每当你夸她的
时候她就 笑。（
3
）
when
的固定句型：①was/were doing +when
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（引导的句子用过去式）：正在做什么的时候，发生了什么。
Today,Iwas walkingwhenanold womanapproached andaskedfor
some loose change for a cup oftea
、

今天我在路上走，一个老太太过来问我能不能给她一点零钱
去喝茶。②when （引导的句子用过去进行时）
+
一般过去时

：
做什么事情的时候，另一件事情正在进行温馨提示：

对于上面俩句，使用过去式的动词是短暂性动词
③③was/were about to do +when（引导的句子用过去式）：正
打算做什么时，什么发生了。
Themorni ngpassedrapidlyandFrankwasabouttoleavewhenhe
noticedalargepacking case lyingonthefloor
、

上午很快过去了，弗兰克正准备离去，突然看见地板上放着
一只体积很大的货箱。④had done +when（引导的句子用过去
式）：刚刚完成了什么，另一件事情发生了。
The newsreelhadalmostfinishedwhenIwent tothe cinema
、我到
电影院的时候新闻片几乎要演完了。

9
、
because-
从句引导原因状语从句，“因为”。

例如：He didn’t hear the knocking at the door
because he was listening to the radio
、

他没有听见敲门
声，因为他正在听收音机。

10
、
th ough-
从句
though
引导的是让步状语从句，意思是
“虽然……但是 ……”。但不能和
but
连用，英语中表达“虽
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然……,但是……”时，
thou gh
和
but
只能用一个。例如：
Though
it was snowing, it was not very cold
、

虽然下着雪，可并不
太冷。
I was late for the last bus though I hurried
、

虽然
我拼命赶路，还是没搭上最后一班公交车。We didn’t feel
tired though we walked a long way
、

虽然我们走了很长的路
程，但是并没有感到累。
1
1
、
be busy/enjoy/hate/go on/finish doing sth
、

忙于
/
喜欢
/
讨厌
/
继续
/
完成做某事在
enjoy, finish, hate, go on, be
busy
等词语后，一般用动词
-ing
形式作宾语。例如：
Lin Tao is
busy making a model plane
、林涛正忙着做飞机模型。
My
mother enjoys taking a walk after supper
、我妈妈喜欢晚饭
后散步。
I hate watching Channel Five
、我讨厌看五频道。
When someone asked him to have a rest, he just went on
working
、当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。
I have
finished writing the story
、我已经写完了故事。

12
、
be used to(doing)
sth
、

习惯于……后必须接名词或动名词，可用于现在、过
去、将来的多种时态。例如：
He is used to living in the
country
、他习惯于乡村生活。

13
、

both…and…两者都……用来连接两个并列成分
;
当连接
两个并列主语时，其后 谓语动词用复数。例如：
Both Tom and
Lucy are good at speaking English
、
Tom
和
Lucy
都擅长讲英
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语。
Both physics and chemistry are important for us
、物理
和化学对我们都很重要。
Both the students and the teachers
will go to the History Museum tomorrow
、不论老师还是学生
明天都会去历史博物馆。

14
、

not only…but also… 不但……而且……常用来 连接
语法作用相同的词、短语或句子。连接两个主语时，谓语动词要
和紧靠它的主语在人称和数 上保持一致。例如：
She likes not
only singing but also dancing
、

她不但喜欢唱歌，而且喜欢
跳舞。
He is not only a good doctor but also a good
father
、

他不但是个好医生而且是个好爸爸。
Not only I but
also he is hoping to go there
、

不但我而且他也想去那儿。

15
、
either
…or… 不是……就是……,或者……或者……用
来连接两个并列成分，当连接 并列主语时，谓语动词与邻近的主
语保持一致。
Either she or I am right
、
= Either I or she
is right
、不是她对就是我对。
I either stay at home or go
shopping
、我或是呆在家里或是去购物。

16
、

neither…nor… 既不……也不……当连接两个并列主
语时，谓语动词与邻近的主语 取得一致
(
就进一致原则
)
。例如：
Neither we nor Jack knows him
、我们和杰克都不认识他。
He
neither knows nor cares what happened
、他对发生的事情不闻
不问。

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17
、

can’t help doing sth、

禁不住做某事
help
在此的
意思是“抑制
,
忍住”，其后接动词< br>-ing
形式。例如：
His joke
is too funny
、

We can’t help laughing、他的笑话太有趣
了，我们禁不止笑了起来。

18
、
sth
、
costs sb
、
some money
某物花费某人多少钱此
句型的主语是物。
cost
一 词带的是双宾语，它的过去式、过去分
词和原型一样。
This book cost me five yuan
、这本书花了我五
元钱。

19
、
enough (for sb
、
)
to do sth
、
足够……做……在此结构中
,for
用来引出不定
式的逻辑主语。例如：The ice isn’t thick enough for you
to walk on
、这冰还没有厚到你可以在上面走的程度。

20
、
feel like doing sth
、

想要做某事此处
like
为介< br>词，后面跟动词
-ing
形式。此句型与
would like to do sth
、同
义。例如：
I feel like drinking a cup of milk
、我想喝一杯
牛奶。
2
1
、
feel/find/think it adj
、
/n
、
to do sth
、

认为某
事……在此结构中
it
为形式宾语，不定式短语作真正的宾语。例
如：
I find it very interesting to play football
、我发现踢
足球很有趣。

22
、
get ready for sth
、
/to do sth
、
get ready for
sth
、意为“为某事做准备”；
get ready to do sth
、意为“准
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备做某事”例如：
We are getting ready for the meeting
、我
们正在为会议做准备。
They were getting ready to have a
sports meet at that moment
、他们那时正准备开运动会。

23
、
receive a letter from
收到……的来信相当于
hear
from
例如：
Did you receive a letter from John?
你收到约翰
的来信了吗
?
24
、
had better (not)
do sth
、

最好
(
别
)
做某事
had better
为情态动词，其后需
用动词原形。
had better
常用缩写，变成’d better，其否定形
式是在其后直接加
not
。例如：
We had better go now
、

= We’d
better go now
、我们最好现在走吧。You’d better not go out
because it is windy
、今天刮风，你最好别出去了。

25
、
have sth
、
done
使
(
某事
)
完成
(
动作由别人完
成)sth
、为宾语，
done
为过去分词作补语。例如：
We had the
machine repaired
、我们请人把机器修好了。注意区分：

We have repaired the machine
、

我们
(
自己
)
已经修好了机
器。

26
、
help sb
、
(to)
do sth
、
/with sth
、

帮助某人
(
做< br>)
某事其中的
to
可以省
略。例如：
I often help my mother with housework
、我常常帮
助妈妈做家务。
Would you please help me (to)
look up these words?
请你帮助我查查这些词好吗
?
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