英语单词重读规则

2021年1月25日发(作者：really什么意思)
英语单词重读规则


在西方语言中
,
英语就是重音因素最 为明显得一种语言。
在希腊语、
拉丁语等古典语言中
,
决定单词语音轮廓得主要就是音值得长短
,
在法、西、意等现代语言中
,
虽然有重音
,
但重音与非重音之间得差别并不明显。对
于以英语为母语得人士来说
,
重 音位置与轻重音之间得对照就是她们通过听觉识辨单词得主导因素
,
一旦说
话人对重音 把握出现错误
,
就会造成交流障碍。反过来
,
如果学习英语单词时重音没有读 准
,
在听英语时也很
难准确辨识。
在不借助词典得情况下
,
即使碰到不认识得词
,
也能准确发音得能力
,
就是英语素养得重要部分。然而
,
与法语
(
重音始终在单词最末一个音节上
)
等语 言比较起来
,
英语得重音位置似乎变化多端
,
难以把握
,
这
对运用读音规则造成了很大困难。因为元音字母如何发音
,
基本取决于就是否重读与音 节性质
(
开音节、闭
音节
)
两大因素。由于英语非重读音节中得元音 发音规则相对简单
,
一旦重读音节中得元音发准了
,
英语单词
得基本 语音轮廓就勾勒出来了。
由此可见
,
判断重音位置就是英语学习中一个无法绕过得拦路 虎。
本文将从
词汇学得角度
,
对英语重音得大致规律作一个介绍。

影响英语重音基本上有五个因素
:
归化程度、音节数、词性、词缀以及倒数第二音节辅 音特征
,
其中后缀与
倒数第二音节辅音特征才就是决定英语重音得最关键因素
,
而这一点长期以来一直被研究者所忽视。

重读音节


单词中读音特别响亮得音节。重读符号为
“”,
标注在重读音节前左上方
,
如
:[tmru],
也可以直接在单词里标注
,
如
:tomorrow
。次重读符号
“”,
标注在重读音节前左下方。


在双音 节词与多音节词中
,
必有一个音节读得较其她音节重而强
,
这个音节称为重读 音节。
其余得音节读得轻
而弱
,
称为非重读音节。有得多音节词可能有两个重 音
,
其中一个就是主要重音
,
另一个就是次重音
,
或两个都
就是主要重音。主要重音用

“ ”
表示
,
加在重读音节前得左上方
;
次重音也用
“ ”
表示
,
但加在次重音节前得左
下方。


英语中 重音符号得作用就是什么？就是提高响度还就是提高音调？也就就是说当您读单词时您就是提高响
度还就 是提高音调来体现重音符号？

英语中得词重音主要表现为音重
,
这就是较为 流行得说法
,
但就是实际情况如何呢？我们可以考察一下
information这个词
,
在不同语调作用下得发音
,
能够发现
,
重音音 节得表现有时候就是声强大
,
有时候就是声调
高
,
有时候就是音长长
,
但就是不管那种情况
,
我们在
ma
这个音节上嘴巴总就是 会用力去发音
,
这也许就是重
音得本来面目。

英语重音有力重音与 音高重音之争。音高重音得
“
音高
”
就是指
pitch,
不 就是指
tone,
尤其不就是指声调语言
得
tone
。

声调在汉语里得作用就是什么？

区分语素音节得意义。

1
、
归化程度


归化程度就是指由其她语言引入英语得单 词在多大程度上融入了
“
本土
”
词汇大家庭。英语虽然属于印欧语
系 中得日耳曼语族
,
但从词汇角度瞧
,
只有少数词汇就是从日耳曼语言继承得< br>,80%
得词汇反而源于拉丁语
,
与
拉丁语得密切关系甚至超过了法语
(
最初就是拉丁语得方言
)
与拉丁语得血缘关系。如今
,
绝 大部分拉丁词语
已经本土化
,
但仍有少量词语与短语被视为外来语。另外
,< br>英语中还吸纳了大量其她语言得词汇
,
其中相当一
部分已经本土化
,< br>遵从英语得一般重音模式
,
但部分词汇得重音仍然模仿源语言中得重音。如
:

1)
法语词汇
:
–
aire(
如
mi llionaire
、
questionaire,
与英语后缀
ary
等价
)
、

–
ee(
由法语过去分词变来
,如
referee
、
absentee
、
trustee)、

–
ette(
表示
“
小
”,
如< br>novelette)
等后缀均遵循法语重音模式
,
最后一个音节重读。

注意
:
renaissance
一词从语音上说还未完全归化
,
既可按照英语模式在第二个音节上重读
,
也可按照法语模式在最
后一个音节 上重读。

2)
西班牙语词汇
:
ado
就是典型得西班牙 语后缀
,
重音在字母
a
上
,
如
Colorado, aficionado(
某方面得狂热爱好者或迷
),
等。

3)
拉丁词汇
:
比如
ad infinitum(
直至无 限
)
中
infinitum
就按照拉丁语模式
,
在倒数第二 个音节重读。
拉丁语对英语重音最大
得影响
,
在于倒数第二音节得
辅 音特征
对重音位置有决定作用
(
详见第
4
部分
)
。

2
、
音节数、词性与前缀


音节数对英语重音位置也有明显得影响。下面我们分成三种情况考虑。

第
1
种

就是单音节词。所有得单音节词都就是重读得。

第
2
种

就是双音节词
,
双音节词得重音主要受词 性影响
,
其次就是前缀。

如果该词就是
动词、形容词、介词
,
重音往往在第二个音节上
,
如
defend,irate,above< br>等。

如果就是
名词
,
重音往往在第一个音节上
,< br>如
window,cable
等。

下面几个具有双重词性得单词最具启发性
:
作为动词
,project(< br>投射
)
、
object(
反对
)
、
refu se(
拒绝
)
、
produce(
生产
)
重音均在 第二个音节上
;
作为名词
,
它们得
重音都在第一个音节上
(
意思分别就是项目、客体、垃圾、农产品
)
。其它如下
:
alloy [l]
合金
(
名词
)
project [prfekt]
计划
(
名词
)

desert [dezt]
沙漠
(
名词
)

record [rekd]
唱片
(
名词
)

alloy [l]
使、、、成合金
(
动词
)
project [prfekt]
计划
(
动词
)

desert [dz:t]
抛弃
(
动词
)

record [rk:d]
录音
(
动词
)

present [preznt ]
礼物
(
名词
)

desert desert
沙漠
(
名词
)
insult insult
侮辱
(
名词
)
conduct conduct
行为
(
名词
)

content content
内容
(
名词
)

essay essay
散文
(
名词
)
concret concret
混凝土
(
名词
)
convoy convoy
护航
(
名词
)
exploit exploit
功勋
(
名词
)
survey survey
调查
(
名词
)
读音不同
,
词意不同得词

prayer [e]
祷告
(
名词
)
前缀对双音节词影响较大
:
present [ przent ]
赠送
(
动词
)

desert
抛弃
(
动词
)
insult insult
侮辱
(
动词
)

conduct conduct
指挥
(
动词
)

content content
使满足
(
动词
)

essay essay
企图
(
动词
)
concret concret
使凝固
(
动词
)
convoy convoy
为、、、护航
(
动词
)
exploit exploit
利用
(
动词
)
survey survey
勘测
(
动词
)
prayer [e]
祈祷者
(
名词
)
①含有

a be

con de dis em en es ex for im in mis per pre pro re trans
等前缀得词通常在第




二个音节上重读。加前缀或后缀通常不会改变原词得重音位置。


②含有

de in re con pre
等前缀得词也可以在第一个音节上重读
,
往往因为主重读位置不同而词得意义



与词类也不同。

differ
得重音很特殊
,
它就是动词
,
相同后缀得双音节动词
(infer,confer,ref er)
重音都在后面
,differ
得重音却在前
面
,
估计 就是为了与
defer(
遵从
)
相区分。

第
3
种

就是三音节与更多音节得词。这一类词得重音位置主要取决 于后缀。因此我们在下一部分单独分
析。

3
、
后缀与多音节单词重音

为了论述得简洁
,
我 们引入三个术语
:ultimate
——
末音节
,penult
——
次末音节
,antepenult
——
倒数第三音节。
许多后缀对多 音节英语单词重音位置得影响就是首位得、
决定性得
,
也即就是说无论原来得单词重音 在什么
位置
,
都必须按照后缀给定得规则加以更改。
我们可以根据重音位置得 不同
,
将英语中常见得后缀分成下面几
类。


1)ultimate
重音
:
比较常见得后缀有
–
ade (
如
lemonade
、
blockade)
–
eer(
如
engineer
、
pioneer
、
domineer )
–
ese(officialese, Chinese)
、
–
esque(arabesque)

2)penult
重音
:
最重要得就是形容词后缀
(
也就 是名词后缀
)ic
与名词后缀
ion,
前者还有
–
ati c
、
–
etic
、
–
fic
等多种扩展形式

后者有
–
ation
、
–
faction
、< br>fication
、
–
ition
、
sion
、tion
等多种扩展形式。

对比
:
geography / geographic
、
climate / climatic
、
sympathy / sympathetic;invite / invitation
、
satisfy / satisfaction
、
clarify/
clarification
、
pete / petition
。

但有几个常用得词就是例外情况
:catholic
、
lunatic
、
heretic
、
arithmetic
与
televisio n
注意
:
television
得重音可以在
penult上
,
也可在词首
,
因为这个词并不就是动词
+ion
变 来得
,televise
就是后起得
。

其她常见得
penult
重音后缀有
:
–
ana(
表示与某主题相关得所有事物
,
如
Victoriana, Americana)
–
escence(
表示过程
,
如
convalescen ce,adolescence
等等
)
–
escent(
与前一个 后缀对应得形容词后缀
,
如
adolescent)
–
i(
表示国籍与语言
,
如
Israeli,Pakistani
等等
)
–
ics(
表示学科或其她
,
如
economics,an tibiotics
、
acrobatics,
但就是
politics例外
)
–
itis(
表示炎症
,
如
bron chitis
、
hepatitis
、
arthritis
等等)
。


3)antepenult
重音
:
最重要得后缀如下
:

有一些词得拼写中有

ia ie io
等两个元音字母连在一起
,
这叫做元音重出。
元音重出虽然有时只发一个元音
,
但在计算音节数目得时 候算两个音节。


a)ial:
如
imperial
、< br>aerial
、
differential
等。对比
manager / managerial,editor / editorial,influence / influential
。

b)ous(
扩展形式有
acious
、
–
aneous
、
eous
、
ious
等
,
其中
ous
前得
i
与
e
都算一个音节
):
如
sagacious
、





spontaneous
、
courageous
、
su spicious
等。

c)ity(
扩展形式有
–
aci ty
、
aneity
、
–
bility
、
–
icity
、
–
ility
、
uity
等
,其中
ity
前面得
e
、
u
都算一个音节
):



如
:sagacity
、
spontane ity
、
capability
、
futility
、
in genuity
等。

d) ian(
扩展形式有
arian
、
ician
等
):
如
humanitarian
、Canadian
、
logician,
对比
mathematics / mathematician
。

e)
–
ance, ancy, ence, ency(
抽象名词后缀
):
如
excellen ce
、
vigilance
、
benevolence
、
c onsistency
等。

f)ant, ent(
与上后缀对应得形容词 或名词后缀
):
如
tolerant
、
participant、
determinant
、
resilient,
等。
g)logy,nomy(
表示学科及其她
):
例如
astrology ,economy,theology,
等。


其她常见得后缀还有
ia(
抽象名词
)
、
arium(
场所
)
、cracy(
统治
)
、
crat(
统治者
)
、
graphy(
记录术
)
、
ile(
形容词名
词后 缀
)
、
iety(
名词后缀
,
如
sobriety
、
propriety)
、
tude(
抽象名词后缀
)等。


4)
在
antepenult
之前得音节上重读
:
主要就 是一些弱读得后缀
,
如
able(
或
ible)
、
ary
、
ery
、
ory
等。重音往往在倒数第四音节上
(
少数在倒数第五
音节上
,
如美国英语得
laboratory)。
如
negligible
、
ordinary
、
co ntemporary
、
adversary
、
monastery
、
conservatory,
等。

尤其需要注意得就是
,abl e(ible)
加在一个以重读音节结尾得单词上
,
重音要前移一个音节
,< br>对比
pare /
parable(
重音在首音节上
)
、
admire / admirable
。


5)
不影响重读得后缀
: 相当多得后缀并不改变原来单词得发音。
中国学生普遍把
educator
等词得 重音发错
(
重音不就是在
a
上
,
而就
是在
e
上
),
就就是不明白这个规则。此类后缀常见得有
–
acy(与
ate
结尾得形容词对应得名词后缀
,
如
inadequac y)
、
–
age
、
al(
如
arrival 、
exceptional
等
)
、
–
dom
、

–
er(or, ar)
、
ful
、
–
ing
、
ise(ize)
、
–
ism
、
–
ist
、
–
ive(
对
比
productive / petitive)
、
less
、
–
ly
、、
–< br>ness
、
–
ry
、
–
ty
等。


6)ment
如果后面添加别得后缀
,
重音一般落在
ment
上

比如
:governmental
、
sentimental
、
e lementary
、
momentous
。但
ity
得决定力大于
ment,
所以
sentimentality
得
重音仍遵循
ity
得规则。

4
、
倒数第二个音节
(penult)
得辅音特征


如前文所述
,
英语大部分词汇来源于拉丁语
,
也继承了拉 丁语得一个主要重音规则
,
即如果
penult
得元音后面
就是双辅 音
(
爆破音
b
、
p
、
k
、
g、
t
、
d
在前
,l
或
r
在后
,
这样组成得双辅音除外
),
单词重音便落在
penult
上。此规则得效力大于后缀得效力。下面举例说明
:

1
）按照后缀规则< br>,important
得重音位置应该就是在首音节上
,
但由于
pen ult
得辅音就是
rt,
符合
4
得规则
,
因




此重音落在
penult
上。
conf erence
与
concurrence
重音位置得差别也可如此解释。
< br>2)ludicrous(
可笑得
)
、
celebrity(
名人
)
等词虽然
penult
就是双辅音
,
但属于爆破音< br>+l / r
得情况
,
所以
4



得规则不适用
,
仍遵循后缀规则。

上述四条基本概括了英语重音得 规则
,
其中
3
、
4
条尤其重要。确定了单词重音位置
,
根据重读音节往前推两
个音节为次重读音节得原理
,
我们就可以判断出英 语生词得重音
,
再运用读音规则
,
便可顺利地找到它得发
音。
当然
,
由于英语来源庞杂
,
发展过程也很复杂
,
所以例外 情况仍然不少。
但只要掌握了上述原则
,
多加练习
,
我们就能举一反 三
,
掌握不查词典也能读出英语单词得本领。