大学英语B翻译

2021年1月25日发(作者：blueprint)
大学英语
B
网考翻译


Ⅴ
.
英译汉

考试的英译汉部分要求在
20
分钟内 把
5
个难度适中的英语句子翻译成汉语，满分
15
分。这部分试题
考 查考生对英语的综合理解和汉语表达能力，对一些英语基础较差的考生来说比较困难，但是这
15
分也
不能
“
慷慨丢弃
”,
必须尽量争取多得分。
从六套模拟试题的翻译题看来，翻译部分句子有几个特点：句子意思完整清楚；句子内容仅涉及一般
日常生活或科普知识；句子结构上大多数为简单句，少数为复杂句或并列句；句子长度在
6
—< br>20
个单词左
右，基本不涉及太难或生僻词汇。

一、翻译方法：
一般分为
直译
与
意译
两种：
直译
是指在翻译时尽量保持原文的语言表现形式，包括用词、句子结构和比喻手段等，译文要求忠实
于原意，语言流畅易懂；

意译
指把原文的大意翻译出来即可，可以不注重细 节，包括不注重原文的用词、句子结构和比喻，但
译文要求自然流畅。

英语基础较好 的考生可以尝试兼用两种翻译方法来完成这部分，而基础较差的考生最好以意译为主。

二、如何使用意译翻译句子

对原文的理解是进行翻译的基础和前提，只有正确理解了 原文，才能正确表达出原意。因此考生应该
首先掌握好英语，记忆足够英语词汇。这里介绍的意译方法只 能是让考生在现有状态下尽可能少失分多得
分，不是给你在任何情况下都能在翻译部分获得高分的保证。

意译英语句子分四步来完成：

◆
A.

分析原 文句子的结构，确定它是简单句后，找出句子中的
“
主
-
谓（
-宾）
∕S
-V-
O”
结构；

◆
B.

根据句子中带有的连接词，确定它是复杂句或并列句，并找出两个分句之间的逻辑关系；

◆
C.
找出了句子的框架后，再寻找其他修饰语的意思

例
1
：
In an age of plenty, we feel spiritual hunger.
（
Test 5-58
）























S

V









O
这句子是个简单句，它的大概意思是
“
我们
…
感到
…
饥渴
”
，再找出宾语的定语
“spiritual”
的意思是
“
精
神上的
”
，
“age”
是
“
时代，
年代
”
的意思，
“ple nty”
是

“
丰裕，
富裕
”
的意思。
这 样，
整句的意思就出来了，
“
在
物质丰裕的年代，我们感到精神上的饥渴”
。

如果只知道大概的意思，把句子译为
“
我们感到饥渴∕
饥饿
”
，料想也能得到一定分数，不会得零分。


例
2
：

Transistors are small in size and light in weight.

（
Test 4-57
）











S




V



O1











O2
这句也是简单句，大 概意思是
“
晶体管体积小重量轻
∕
晶体管又小又轻
∕
晶体管 小而轻
”
，如果知道
“transistor
，
small
，
light”
这三个词（尤其是第一个单词）的意思是
“
晶体管，小的，轻 的
”
的话，有科普知
识的人可以找出这三者之间的逻辑关系，把这句话的意思猜出来。


◆
D.
如果是复杂句或并列句，一定要找出链接两个分句的连 接词，两个分句就是两个简单句，用上面介
绍的翻译方法翻译分句，然后再由连接词和其他方面确定两个 分句之间的逻辑关系，选择适当的句式翻译
整个句子。

例
3
：
Tom was
such
a hardworking student
that

he soon came out first in the class. (Test 2-57)







S

V



















O







S








V




0
分析这个句子后发现它是个复杂句，包含两个简单句，连接词是
“such…th at…”
。前一个分句的大概意
思是
“
汤姆
…
是
…
学生
”
；
后一个分句意思是
“
他
…
成为第 一
∕
最好成绩
”
。
考虑链接词
“such…that…”< br>可以表达
结果和程度，
就会发现这两个分句之间是一种程度逻辑关系。
“har dworking”
一定是一个褒义词，
“in the class”
是介词短语， 意思是
“
在班上
”
。
大家可能会翻出以下句子来：